统编版四年语文上册第五单元测试卷（A)(有答案）

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第五单元
人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷
第五单元
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号
一
二
三
总分
得分
3780155748665
条形码区域
条形码区域
102235752475注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
4445168910
得分
第一部分 积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。 （8分）
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42672033718544462703276603084195318135 yún cǎi g? wǔ jì niàn bó dòu
169608599060
给加点字选择正确的读音。(3分)
颤动A.?chàn?B.zhàn ( ) 相片A.?xiàng?B.?xiāng( )
嗅觉A.?chòu?B.xiù ( ) 呵护A.hē B.hè( )
发愣A.?nèng?B.lèng ( ) 鲫鱼A.jī? B.jì( ）
3.下列关于生字的说法有误的一项是（ ）（2分）
A.“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。
B.“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。
C.“铁链”一词中，“链”的读音是“lián”。
D.“拯”是后鼻音的生字，韵母是“enɡ”。
4.比一比,再组词。(6分)
博(　　　　)搏(　　　　)　　　　　掩(　　　　)淹(　　　　)　　　　　躯(　　　　)躲(　　　　)
5.按查字典的要求填空。（6分）
明明读书时遇到“歇”这个字不会读，他便用 查字法，先查 部，再查 画。这个字的读音是（ ），组词： 、 。
6.句子加工厂。(7分)
（1）按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把
比作 。仿写句子,先写动作,再写比喻句。?

（2）我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)

（3）“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是(　　)。
A.老麻雀对小麻雀的爱
B.老麻雀比猎狗强大
C.老麻雀胆子很大
7.按课文内容填空。(8分)
(1)写一件事，要把事情的 、 和结果写清楚。
(2)写事情要按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照爬山前、 、 的顺序来写的。
(3)《麻雀》的作者把看到的、 、 都写了下来，活灵活现地展现了 和猎狗相遇时的情形。
得分
阅读与理解（30分）
（一）课内阅读，回答问题。（14分）
麻雀（节选）
　　猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐　锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（绝望　失望）地尖叫着。
　　老麻雀用自己的身躯（掩护　爱护）着小麻雀，想（救助　拯救）自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.用“√”标出括号里正确的词语。（4分）
2.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”下列对这句话理解正确的一项是（　　）。（3分）
A.老麻雀落下来的动作又快又猛，力量很大，落地很重，气势很猛，从中可以看出它救子心切。
B.老麻雀的身体很重，像石头一样。
C.老麻雀很害怕，故意制造声势，掩饰自己内心的恐惧。
D.“突然”写出了猎狗内心的恐惧。
3.画线句子中的“一种强大的力量”指的是　　　　　　　　　　　。（3分）?
4.假如这场搏斗开始了，会有怎样的结果呢？（4分）


（二）课外阅读，回答问题。（16分）
童年的风筝
田建立
乡村——是我童年生活的广阔天地。那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。每当到了三月三，天空里就会飘舞着各式各样的风筝。
那是的农村孩子没有多少好玩的游戏，放风筝，是我和小伙伴最喜欢的游戏，风筝全是自己扎的
每当放学归来，书包一扔，我和小伙伴们兴致盎然地拿着风筝去放飞。门外早有几个猴急的玩伴手拿着所谓的“燕子”“蝴蝶”之类的风筝在焦急地等待了。于是在村口麦子刚返青的田野里，一群孩子，带着做工粗糙的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮，谁的飞得高、飞得远。你吵你的，他闹他的，一直到最后还是分不清谁的风筝最美。风筝在天上自由地飞，我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳……童年的心，也随着风筝上下翻飞。直到天黑，才带着满身的麦草香回到家，免不了母亲一顿善意的责骂，可第二天依旧。一只只美丽的风筝把我们的童年装扮得五彩斑斓。
许多年过去了，我也为人师了，可童年的风筝一直萦绕在我的心头。真想找个暖暖的春日，牵着风筝，沐浴着和煦的阳光，去放飞风筝。
1．联系上下文解释词语。(4分)
(1)兴致盎然：__________________________________________
(2)五彩斑斓：__________________________________________
2．用“　　”画出文中的一个排比句。(3分)
3．孩子们的风筝是哪来的？由此可看出这是一群怎样的孩子？(3分)
__________________________________________
4．读画横线的句子你体会到了什么？下面说法正确的是( )(3分)
A．“我们”那时不爱学习，天天无所事事就去放风筝。
B．“我”和小朋友们非常野，没人管教。
C．“我”和小朋友玩得很开心，我们的童年是无忧无虑的。
5．“可童年的风筝一直萦绕在我的心头”这句话表达了作者怎样的感情？(3分)
____________________________________________________________________
得分
习作与表达（30分）
在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深深的印记，让人一想起来，就有很多感受，如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事，以“一件令我____________的事”为题写一篇作文。横线上可以填写的词语有：难忘、快乐、后悔、痛苦等。(不少于400字)

参考答案：
积累与运用
强大 尖叫 掩护 鲫鱼 云彩 鼓舞 纪念 搏斗
2.A A ?B? A? B B
3.C
4.博士搏斗　掩护淹没　身躯躲闪
5.部首 欠 9 xiē 歇息 歇业
6.（1）老麻雀飞下来的样子　石头　一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。　
（2）我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……　
（3）A
7.(1)起因 经过（2） 爬山中 爬上峰顶后（3）听到的 想到的 麻雀
二、阅读与欣赏
（一）
1.似懂非懂　慢条斯理　自以为是
2. 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。 ?
3.(1)“我”为自己的成绩差“找借口”，但是被父亲识破了，很羞愧
(2)有顺序而无遗漏地讲给父亲听
4.C
5.(1)遇到困难要有决心，有信心，尽自己最大的努力去克服。
(2)事情的结果并不重要，重要是做事要尽心尽力。
（二）
1.很有兴致的样子
形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼
2.那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。
3.自己做的。可以看出这是一群活泼可爱、热爱生活的孩子
4.C
5.对童年生活的留恋之情
三、习作例文略。