小学六年级语文（上）六单元测试题（含答案）

小学六年级语文（上）六单元测试题
一、看拼音，写词语。
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hé ǎi jīng yíng yáo lán diān bǒ
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二、选择加点字的正确读音
慷慨（kǎi gài） 薄雾（bó báo） 倒影（dǎo dào） 情不自禁（jīn jìn）
拂过（fǔ fó） 运载（zǎi zài） 树干（gān gàn） 一叶扁舟（piān biǎn）
城郭（guō gōu） 排闼（dá tà） 璀璨（cuī cuǐ） 粼粼（lín líng）
三、比一比，组词语。
蔼（ ） 慨（ ） 睹（ ） 篮（ ） 莹（ ）
歇（ ） 概（ ） 诸（ ） 蓝（ ） 营（ ）
姿 （ ） 涯（ ） 坏（ ） 律（ ） 栽（ ）
资（ ） 崖（ ） 环（ ） 肆（ ） 载（ ）
四、写近、反义词
1、近义词。 完毕—（ ） 斩钉截铁—（ ） 疲倦—（ ）
沮丧—（ ） 类似—（ ） 惊天动地—（ ）
2、反义词。 宽阔—（ ） 暴露—（ ） 挺进—（ ）
温暖—（ ） 黑暗—（ ） 激烈—（ ）
五、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的球体 （ ）的纱衣 （ ）的宇宙
（ ）的杨柳 （ ）的威胁 （ ）的事情
（ ）的荞麦花 （ ）的波光 ( )的地方
六、写出下列句子所使用的说明方法。
1、在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ）
2、同茫茫宇宙 相比，地球是渺小的。 （ ）
3、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。 （ ）
4、不错，科学家们提出了许多设想，例如在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
七、下列各句各运用了什么修辞手法？
1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （ ）
2、如果直上银河去，同到牵牛织女家。 （ ）
3、宇宙空间不是大很吗？ （ ）
4、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）
八、选词填空。
遥望 眺望
1、我站在楼上（ ）远方 ，映入眼帘的是连绵的青山。
2、宇航员在天际遨游时（ ）地球。
枯竭 衰竭
3、如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的（ ）。
4、长期的无所事事最能使人（ ）和毁灭。
节制 节约
5、利用风力发电，既可（ ）能源，又能保护环境。
6、如果不加（ ）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
不是……而是…… 如果……就…… 之所以……是因为…… 即使……也……
7、地球有资源（ ）谁的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。
8、（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。
9、（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处。
10、我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一家园。
九、按要求写句子。
1、地球是一个半径约为6400千米的星球。（缩句）

2、又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

3、这些设想能实现。这些设想的实现是遥远的事情。（用关联词合并成一句话）

4、是否精心地保护生态环境，决定了我们的子孙后代生活在一个优美的环境中。（修改病
句）
了了
十、根据课文内容填空.
1、“九曲黄河万里， 。”这句诗出自 代诗人 的
《浪淘沙（其一）》。
2、《江南春》的作者是 代诗人 。诗中作者缩千里尺幅，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色的两句是“ ，
”。
3、《只有一个地球》一文从 的角度介绍了 。阐明了“ ”的事实，呼吁人类 。
十一、根据日积月累填空。
五行： 、 、 、 、
五谷： 、 、 、 、
五音： 、 、 、 、
五彩： 、 、 、 、
十二、阅读短文，回答问题。
不幸的地球
地球，是人类的母亲要，是生命的摇篮，它曾经是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而它却正在遭受着人类无情的破坏。我们的生存环境已经全面恶化，生存质量受到严重威胁。因此，有人称我们的地球是“不幸的地球”，人类“不幸的家”、
地球的不幸在于它原有的2/3的76亿公顷森林，每年 以1800万公顷的速度从地球上消失，到20世纪80年代，已不足28亿公顷。森林大面积被毁，大大降低了其地空气的净化作用。
可恶的沙尘暴也随之猖狂，以摧毁一切的架势扑向人间，，更可怕的是泥土流失，洪水泛滥，对人类的生命、财产安全造成了极大的危险。
地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，并且排放大量有害物质到大气层中，，排放量均超正常值20—300倍，严重污染了环境。由于空气污染，以至于南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。
地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒600万吨废物到大海，扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨。目前地球上已有10%的河流受污染，甚至有的地方饮用水都受到了危害，水源污染已成为人类健康的大敌。
从森林大面积被砍伐到水资源被污染，这一切的罪魁祸首就是人类。人类只有一个地球，地球是我们唯一的家。如果我们所它破坏了，人类别无去处，无法生存。
面对地球的现状，需要人人行动，去照料，珍惜、爱护地球，我们人类应该快快觉醒！
1、短文从哪三方面写出了地球的不幸状况？
（1）
(2)
(3)
2、判断下列说法的正误。
（1）“日益加剧”中的“益”的意思是好处。 （ ）
（2）“罪魁祸首”本文是指作恶犯罪的头子。文中说地球遭受的种种不幸，根源就在
于人类。 （ ）
（3）画波浪线的句子在结构上起的作用是承上启下。（ ）
（4）短文先概括写地球是不幸的，接着分三方面具体写，最后向人们发出号召，行动
起来，保护地球。 （ ）
3、第2自然段中列举了一些数字，这样的表达作用是：
。
附参考答案
一、看拼音，写词语。包裹，悲哀，跳崖，滥用，基本，慷慨，目睹，贡献，资源，矿产
和蔼，晶莹，摇篮，颠簸
二、选正确读音。gài， báo，dào，jìn，fó， zài，gàn，biǎn，guō，tà，cuī，lín
三、组词。和蔼，歇息，慷慨，大概，目睹，诸君，篮球，蓝色，晶莹，营造，
姿势，资源，天涯，悬崖，损坏，环境，规律，放肆，栽树，装载
四、写近、反义词。1、完结，当机立断，疲劳，丧气，好像，撼天动地。
2、狭窄，隐蔽，后退，寒冷，光明，平静
五、填词。椭圆，透明，浩翰，春天，凶恶，容易，白霎霎，粼粼，好玩
六、写说明方法。1、列数字，2、作比较，3、打比方，4、举例子。
七、写修辞方法。1、拟人，2、夸张，3、反问。 4、比喻，
八、选词填空。1、眺望，2、遥望，3、枯竭，4、衰竭，5、节约，6、节制
7、不是……而是……，8、即使……也……，9、如果……就……
10、之所以……是因为……
九、按要求写句子。1、地球是一个星球。 2、没有多少人能够去居住。
3、这些设想即使能够实现，也是遥远的事情。
4、是否精心保护生态环境，决定了我们的子孙后代能否生活在一个优美的环境中。
十、据文填空。略
十一、五行：金、木、水、火、土， 五谷：稻、麦，黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽， 五色：黄、青、赤、白、黑
十二、阅读短文，回答问题。1、（1）森林被大面积砍伐。（2）大量的废物排放，污染环境。
（2）海洋被污染。水资源受到破坏。
2、（1）×（2）√（3）√（4）√
3、列数字，用数据说明问题，更加形象，具体