人音版二上第5课童趣:小狗圆舞曲+跳圆舞曲的小猫 课件+教案+素材(共27张PPT)

文档属性

名称 人音版二上第5课童趣:小狗圆舞曲+跳圆舞曲的小猫 课件+教案+素材(共27张PPT)
格式 rar
文件大小 128.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人音版
科目 音乐
更新时间 2020-12-01 09:08:41

文档简介

(共27张PPT)
聆听《跳圆舞曲的小猫》
人音版
小学二年级
课前律动
导课部分
同学们,有个好消息!森林里的小
动物们要举行音乐会啦!小动物们各显
其能,精彩纷呈。听,现在出场的是谁
呢?
导课部分
聆听部分
展开想象力,说一说小猫跳舞的样子。
请你学一学小猫的样子吧。
聆听部分
你听出小猫跳舞时的叫声了吗?
一共叫了几次呢?
聆听A部分
聆听A部分
唱一唱
聆听部分
用线条来表示吧
聆听B部分
听一听B段,模仿小猫旋转舞蹈的样子。
聆听再现部分
听一听这段旋律和哪段的旋律相似?
结尾处你听到了什么声音?
请你来模仿一下。
小知识
曲式结构:
A
B
A
再现三段体
小知识
同学们,刚才我们听到这首有趣的音乐作品是德国作曲家安德森创作的管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》。
你们知道圆舞曲是什么吗?
小知识
圆舞曲(Waltz),有时音译为“华尔兹”,是奥地利的一种三拍子民间舞曲,已旋转为主要舞步。18世纪后半叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国。维也纳古典乐派大师海顿、莫扎特、贝多芬都曾创作过圆舞曲;十九世纪的舒伯特、柏辽兹、勃拉姆斯、德沃夏克、柴可夫斯基等人,都曾在他们的作品中运用过圆舞曲,
表演部分
一起来表演吧!
导课部分
同学们,
动物音乐会真是热闹啊!你听小狗也迫不及待的要表演节目了!
导课部分
你听出演奏乐器是什么了吗?
聆听A部分
乐曲中的小狗它在做什么?
小狗和小猫的舞蹈有什么不同呢?
活泼顽皮
优美温柔
聆听A部分
听一听,画一画
聆听B部分
这时的小狗在做什么呢?
对比一下A段说一说有什么不同?
你能模仿一下吗?
聆听再现部分
仔细听一听,这段音乐和哪段相似?
曲式结构:
A
B
A
聆听部分
小知识
小狗转的头都晕了,你们能帮它找到三拍子的舞步吗?
像这样的快速圆舞曲,只适合作为演奏曲目欣赏。这首乐曲也叫《一分钟圆舞曲》
作品介绍
肖邦(F.F.Chopin,1810年3月1日-1849年10月17日),19世纪波兰作曲家、钢琴家。是波兰音乐史上最重要的人物之一,欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为基础,同时又深受巴赫影响,多以钢琴曲为主,被誉为"浪漫主义钢琴诗人"。
《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞曲》。由波兰作曲家肖邦作于1846--1847年间。初作为钢琴曲,后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。
结束部分
结束部分
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《跳圆舞曲的小猫》《小狗圆舞曲》教学设计
教学内容:
聆听《跳圆舞曲的小猫》
聆听《小狗圆舞曲》
教学目标:
1、通过听赏从而培养学生们的爱心与观察能力,乐于参与活动中来。
2.
通过体验和聆听能做出符合舞曲特点的肢体动作。
3.
初步了解圆舞曲。
教学重点:
能够跟着音乐表现出动物的形象。
教学难点:
1、感受并简单了解圆舞曲。
教法学法:激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。
教学准备:钢琴、多媒体。
教学过程:
一、课前准备
1、师生问好
2、课前律动(音阶)
二、聆听《跳圆舞曲的小猫》
1、师:同学们,有个好消息!森林里的小动物们要举行音乐会啦!小动物们各显其能,精彩纷呈。听,现在出场的是谁呢?
2、出示动物音乐会的图片。
3、初听管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》
A、展开想象力,说一说小猫跳舞的样子。
B、请你学一学小猫的样子吧。
4、复听乐曲
A、你听出小猫跳舞时的叫声了吗?一共叫了几次呢?
B、唱一唱主题旋律A段,跟着视频来画一画旋律线。
C、让我们给这段旋律填上歌词来唱一唱。
D、听一听B段,模仿小猫旋转舞蹈的样子。
E、听一听第三段和第几段的旋律相似?
F、结尾处你听到了什么声音?请你来模仿一下。
5、简单说明作品的曲式结构:ABA(再现三段体)
5、简单介绍圆舞曲
师:同学们,刚才我们听到这首有趣的管弦乐作品是德国作曲家安德森的《跳圆舞曲的小猫》。你们知道圆舞曲是什么吗?圆舞曲(Waltz),有时音译为“华尔兹”,是奥地利的一种三拍子民间舞曲,已旋转为主要舞步。18世纪后半叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国。维也纳古典乐派大师海顿、莫扎特、贝多芬都曾创作过圆舞曲;十九世纪的舒伯特、柏辽兹、勃拉姆斯、德沃夏克、柴可夫斯基等人,都曾在他们的作品中运用过圆舞曲,
6、完整聆听乐曲,师生边听边表现。
三、聆听《小狗圆舞曲》
1、导课:
同学们,动物音乐会真是热闹啊!你听小狗也迫不及待的要表演节目了!
初听乐曲《小狗圆舞曲》
设问:你听出演奏乐器是什么了吗?钢琴
3、分段欣赏乐曲
A、聆听A段。
设问:
乐曲中的小狗它在做什么?
小狗和小猫的舞蹈有什么不同呢?
请你画出旋律线。
聆听B段。
设问:
这时的小狗在做什么呢?
对比一下A段说一说有什么不同?
你能模仿一下吗?
聆听C段。
仔细听一听,这段音乐和哪段相似?
乐曲的结构:再现三段体ABA
4、让我们一起看看小狗是怎样跟着乐曲来旋转的吧。
5、师:小狗转的头都晕了,你们能帮它找到三拍子的舞步吗?
师:像这样的快速圆舞曲,只适合作为演奏曲目欣赏。这首乐曲也叫《一分钟圆舞曲》
6、欣赏钢琴曲演奏《小狗圆舞曲》
下课,师生再见!
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精品试卷·第
2

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