(共19张PPT)
5.2
数据的整理
在上一节“你喜爱的球类活动”调查中,我们得到了如下的数据:
A
A
A
B
C
C
A
D
E
A
E
B
B
A
C
A
C
D
A
C
C
E
C
C
C
A
B
D
B
A
B
A
A
D
B
C
C
A
D
A
C
C
E
A
D
E
C
B
A
A
从这些数据中,你能一下子就看出喜爱哪项球类活动的同学最多吗?
收集到的数据,一般比较散乱,难以从中获得需要的信息.为此,要对数据进行整理.
节目形式
记
录
人
数
百分率(%)
篮球(A)
足球(B)
乒乓球(C)
羽毛球(D)
排球(E)
正正正
正
正正
正
正
17
8
14
6
5
34
16
28
12
10
全班同学喜爱球类活动统计表
在小学,我们已经学过:条形统计图,折线统计图和扇形统计图,如何用这些统计图来表示呢?
球类
全班同学喜爱的球类活动统计图
表示篮球的矩形最高,喜欢篮球的人最多.
全班同学喜爱的球类活动统计图
球类
表示篮球的点最高,喜欢篮球的人最多.
全班同学喜爱的球类活动统计图
篮球34%
排球10%
乒乓球28%
羽毛球12%
足球16%
表示篮球的扇形面积最大,喜欢篮球的人最多.
在扇形统计图中:
扇形的圆心角=360°×该部分占总体的百分率。
如表示“篮球”部分的扇形圆心角为
360°×34%=122.4°.
例
2010年某调查所进行了“如何度过春节”的调查,结果如下:
怎样绘制扇形统计图呢?我们来看下面的例子.
选
择
占调查人数的百分率(%)
回家
旅游
工作
学习
尚未定
44.5
37.0
5.7
5.6
7.2
“如何度过春节”的调查情况统计表
分析:
5种选择情况
将圆分为5个扇形
每个扇形的圆心角是多大呢?
根据每种情况的选择人数占调查人数的百分率来计算.
解:
表示“回家”部分的扇形的圆心角为
______×______=______.
表示“旅游”部分的扇形的圆心角为
______×______=______.
表示“工作”部分的扇形的圆心角为
______×______=______.
360°
44.5%
160.2°
360°
37.0%
133.2°
360°
5.7%
20.52°
表示“学习”部分的扇形的圆心角为
______×______=______.
表示“尚未定”部分的扇形的圆心角为
______×______=______.
360°
5.6%
20.16°
360°
7.2%
25.92°
用量角器画出相应的扇形圆心角,标明各扇形表示的部分的名称和所占百分率,得到扇形统计图.
如何度过春节的调查情况统计图
回家44.5%
旅游37.0%
尚未定7.2%
工作5.7%
学习5.6%
1.根据预测,21世纪中叶我国劳动者构成比例绘制成扇形统计图如图所示,则第一、二、三产业劳动者所占的百分率分别是________;________;_________.
20%
40%
40%
2.如图的两个统计图,女生人数多的学校是(
)
A.甲、乙两校女生人数一样多
B.乙校
C.甲校
D.无法确定
D
3.谢老师对班上某次数学模拟考试成绩进行统计,绘制了如图所示的统计图,根据图中给出的信息,这次考试成绩达到A等级的人数占总人数的(
)
A.6%
B.10%
C.20%
D.25%
C
1.数据整理的方法有哪些?统计图有几种?
2.通过这节课的学习,你还有哪些疑惑,大家相互交流一下.