人教版八年级上册生物5.1.6鸟 同步练习（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册生物5.1.6鸟 同步练习（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 375.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-01 11:08:18 | ||
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文档简介
第六节鸟
一、单选题
1．鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是
A．鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活 B．都是卵生，属恒温动物
C．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D．都有脊椎，属脊椎动物
2．下列不属于恒温动物的是（ ）
A．非洲象 B．眼镜蛇 C．家鸽 D．猕猴
3．下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽一气囊-气体交换 B．蚯蚓-湿润的体壁-呼吸
C．蜥蜴一角质鳞片一保护防止水分散失 D．水螅-刺细胞-捕食防御
4．天鹅是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（ ）
A．躯干部的肌肉 B．腿部的肌肉 C．胸部的肌肉 D．两翼的肌肉
5．成语鹬蚌相争中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（ ）
A．肺 肺 B．肺 鳃
C．肺和气囊 肺 D．肺和气囊鳃
6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（ ）
A．三者参与的食物链为：蝉→螳螂→黄雀
B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
D．黄雀体内的气囊能进行气体交换
7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（ ）
A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力
D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
8．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是（ ）
A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行
9．下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ）
A．蚯蚓 B．家兔 C．蝙蝠 D．企鹅
10．下面哪一组是鸟特有的特征 （ ）
①体表有羽毛②前肢变成翼③善于飞行 ④气囊辅助肺呼吸⑤通过产卵繁殖后代⑥体温恒定
A．①②④ B．③⑤⑥ C．③④⑤ D．①②③
11．下图是家鸽的呼吸系统示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图中结构①是气管
B．图中结构③是肺
C．图中结构②是气囊，能够与外界进行气体交换
D．图中结构②的存在，提高了鸟与外界进行气体交换的效率
12．鸟类适于飞翔生活的特征不包括（ ）
A．有性生殖 B．胸肌发达 C．双重呼吸 D．具有翼和羽毛
13．“生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是
A．河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体
B．蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发
C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
D．鸟类体内有气囊，是飞行时气体交换的场所
14．下列对家鸽适应飞行功能的形态结构特点解释不合理的是（ ）
A．身体呈流线型------减小飞行阻力 B．体内有许多气囊------增大了气体交换的面积
C．骨中空或愈合------骨骼既轻便 叉牢固 D．胸肌发达------提供充足动力
15．如图是对三种动物的相同点进行比较归纳，下列叙述正确的是（ ）
A．I是真正的陆生脊椎动物 B．Ⅱ是有性生殖、卵生
C．Ⅲ是除了肺之外，还有能进行气体交换的器官 D．Ⅳ是完全变态发育
16．如图为鸟类特征示意图，下列描述正确的是（ ）
A．①为流线型，具有保温作用 B．②为翼，是鸟类的飞行器官
C．③为气囊，是鸟类的呼吸器官 D．④体温不恒定，与生活环境相适应
17．金鱼和麻雀的主要运动方式分别是（ ）
A．奔跑、蠕动 B．攀援、行走 C．爬行、跳跃 D．游泳、飞行
18．爬行类、鸟类和两栖类在生殖发育上的共同点是（ ）
A．变态发育 B．陆地产卵
C．体内受精 D．有性生殖
二、综合题
19．观察图总结鸟适于飞行的特点
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈_____型，可以减少飞行时的_____。
（2）观察图中② 所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的_____，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻．薄．坚固，长骨_____，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做④ _____。 附着在胸骨上的是全身最发达的○③________，产生飞行的动力。
（4）消化：食量大，消化能力强，提供大量_____以供飞行之用；直肠_____，粪便及时排出体外。
（5）从呼吸看，有_____辅助呼吸，提高气体的交换效率
20．根据下图，完成相关题
（1）鸟类有足够的氧气，是因为有辅助呼吸的[____]______________。
（2）图中体现鸟类适于飞行的特征是______________。
A．身体呈流线型 B．体温恒定 C．长骨中空 D．双重呼吸
21．在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食草鸟和食草昆虫之间存在_____关系。
（2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是_____。
（3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于_____类，它们进行气体交换的场所是_____。从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从_____开始。
（4）此生态系统中能量的最终来源是_____。
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_____和_____。
参考答案
1．B2．B3．A4．C5．B6．C7．C8．A9．A10．A11．C12．A13．D14．B15．B16．B17．D18．D
19．流线 阻力 翼 正羽 中空 龙骨突 胸肌 能量 短 气囊
20．A 气囊 AD
21．竞争 鹰 鸟 肺 受精卵 太阳能 分解者 非生物部分
一、单选题
1．鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是
A．鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活 B．都是卵生，属恒温动物
C．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D．都有脊椎，属脊椎动物
2．下列不属于恒温动物的是（ ）
A．非洲象 B．眼镜蛇 C．家鸽 D．猕猴
3．下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽一气囊-气体交换 B．蚯蚓-湿润的体壁-呼吸
C．蜥蜴一角质鳞片一保护防止水分散失 D．水螅-刺细胞-捕食防御
4．天鹅是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（ ）
A．躯干部的肌肉 B．腿部的肌肉 C．胸部的肌肉 D．两翼的肌肉
5．成语鹬蚌相争中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（ ）
A．肺 肺 B．肺 鳃
C．肺和气囊 肺 D．肺和气囊鳃
6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（ ）
A．三者参与的食物链为：蝉→螳螂→黄雀
B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
D．黄雀体内的气囊能进行气体交换
7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（ ）
A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力
D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
8．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是（ ）
A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行
9．下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ）
A．蚯蚓 B．家兔 C．蝙蝠 D．企鹅
10．下面哪一组是鸟特有的特征 （ ）
①体表有羽毛②前肢变成翼③善于飞行 ④气囊辅助肺呼吸⑤通过产卵繁殖后代⑥体温恒定
A．①②④ B．③⑤⑥ C．③④⑤ D．①②③
11．下图是家鸽的呼吸系统示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图中结构①是气管
B．图中结构③是肺
C．图中结构②是气囊，能够与外界进行气体交换
D．图中结构②的存在，提高了鸟与外界进行气体交换的效率
12．鸟类适于飞翔生活的特征不包括（ ）
A．有性生殖 B．胸肌发达 C．双重呼吸 D．具有翼和羽毛
13．“生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是
A．河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体
B．蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发
C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
D．鸟类体内有气囊，是飞行时气体交换的场所
14．下列对家鸽适应飞行功能的形态结构特点解释不合理的是（ ）
A．身体呈流线型------减小飞行阻力 B．体内有许多气囊------增大了气体交换的面积
C．骨中空或愈合------骨骼既轻便 叉牢固 D．胸肌发达------提供充足动力
15．如图是对三种动物的相同点进行比较归纳，下列叙述正确的是（ ）
A．I是真正的陆生脊椎动物 B．Ⅱ是有性生殖、卵生
C．Ⅲ是除了肺之外，还有能进行气体交换的器官 D．Ⅳ是完全变态发育
16．如图为鸟类特征示意图，下列描述正确的是（ ）
A．①为流线型，具有保温作用 B．②为翼，是鸟类的飞行器官
C．③为气囊，是鸟类的呼吸器官 D．④体温不恒定，与生活环境相适应
17．金鱼和麻雀的主要运动方式分别是（ ）
A．奔跑、蠕动 B．攀援、行走 C．爬行、跳跃 D．游泳、飞行
18．爬行类、鸟类和两栖类在生殖发育上的共同点是（ ）
A．变态发育 B．陆地产卵
C．体内受精 D．有性生殖
二、综合题
19．观察图总结鸟适于飞行的特点
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈_____型，可以减少飞行时的_____。
（2）观察图中② 所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的_____，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻．薄．坚固，长骨_____，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做④ _____。 附着在胸骨上的是全身最发达的○③________，产生飞行的动力。
（4）消化：食量大，消化能力强，提供大量_____以供飞行之用；直肠_____，粪便及时排出体外。
（5）从呼吸看，有_____辅助呼吸，提高气体的交换效率
20．根据下图，完成相关题
（1）鸟类有足够的氧气，是因为有辅助呼吸的[____]______________。
（2）图中体现鸟类适于飞行的特征是______________。
A．身体呈流线型 B．体温恒定 C．长骨中空 D．双重呼吸
21．在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食草鸟和食草昆虫之间存在_____关系。
（2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是_____。
（3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于_____类，它们进行气体交换的场所是_____。从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从_____开始。
（4）此生态系统中能量的最终来源是_____。
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_____和_____。
参考答案
1．B2．B3．A4．C5．B6．C7．C8．A9．A10．A11．C12．A13．D14．B15．B16．B17．D18．D
19．流线 阻力 翼 正羽 中空 龙骨突 胸肌 能量 短 气囊
20．A 气囊 AD
21．竞争 鹰 鸟 肺 受精卵 太阳能 分解者 非生物部分