统编版三年级语文上册第四单元 口语交际：名字里的故事 课件 (共22张 )

口语交际：名字里的故事
猜猜它们名字的由来吗？

贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会给人们带来欢乐。作为中国国宝，大熊猫深受世界人民的喜爱。晶晶象征着人与自然的和谐共存。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表起运匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。天真无邪、欢快矫捷的妮妮，代表奥林匹克五环中绿色的一环。
名字里往往包含着人们的期望和祝福。
交际要求
每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！
交际要求
每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！
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我还要问问家里人，看看他们的名字有什么含义。
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有些名人的名字很有趣，我想去了解一下。
和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。
交际要求
1.说一说自己（亲人、名人）名字的含义或来历。
2.还可以说一说名字中饱含的期待，名字背后的故事。
交际指导
1.收集资料，问问家人，了解自己的名字有什么含义或来历，饱含着家人怎样的期待，还可以通过网络或书籍等，了解中外名人名字背后的小故事。
2.整理资料，组织语言。
3.清楚表达，大胆交流。
交际指导
说
把了解到的信息讲清楚：
1.先介绍完整的姓名：姓什么，叫什么，说清楚具体是哪个字。
2.详细说说这个名字的含义或来历。（主要内容）
听
听别人讲话的时候，要礼貌地回应。（遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解。）
说说你名字里的故事。
1.说说你名字里的故事，叫什么。
2.说清楚是哪个字。
3.名字是谁取得。
4.为什么叫这个名字。
我的名字叫江云帆，“江”是“江水”的“江”，“云”是“白云”的“云”。我的名字是爷爷从李白的《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句选的，爷爷希望我在人生道路上，不管遇到什么困难都挂起云帆，乘风破浪，勇往直前。
交际范例
我的名字是李瑾岚。
瑾是美玉，因为玉是光洁剔透的，常用来比喻人有美好的德行。之所以给我取这个名字，是父母希望我有纯洁高尚的品德，温润如玉的气质。
交际范例
说说他人名字里的故事
1.说说名字。
2.说清楚是哪个字。
3.为什么叫这个名，或名字有关的趣事。
春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧叶林红霞落，
李花怒放一树白。
音乐家聂耳：原名聂守信。他年幼时就能够听到歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓是三个“耳”字组成，便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲，就索性改名“聂耳”。
课后小练习
回去和家人分享你今天了解到的名字里的故事。