23《三顾茅庐》同步练习（含答案）

2020——2021学年度人教部编版九上语文《23
三顾茅庐》同步练习
【积累运用】
1.阅读下面的文字，完成（1）——（3）题。
脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。完全不必担心栖宿，西天的夕阳(却/还)十分灿烂。夕阳下的绵绵沙山是无与轮比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡(变成/塑成)波荡，那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方，明明净净。__①__，__②__。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来(宣泄/倾泻)自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了。
（1）下列字形和加点字的注音，有误的一项是(
)
A．栖(qī)宿　　　　
空阔　　　　
无与轮比
B．流泻(xiè)
灿烂
西天的夕阳
C．斑驳(bó)
绵绵
款曼平适
D．涟(lián)纹
畅快
巨大的筛子
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(
)
A．还　　　
变成　　　
宣泄
B．却　　　
变成　　　
宣泄
C．却　　　
塑成　　　
倾泻
D．还　　　
塑成　　　
倾泻
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(
)
A．①气韵委和到了崇高　
②色彩单纯到了圣洁
B．①色彩单纯到了圣洁　
②气韵委和到了崇高
C．①色彩委和到了圣洁　
②气韵单纯到了崇高
D．①气韵单纯到了崇高　
②色彩委和到了圣洁
2.根据提示，写出恰当的成语。
（1）勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃，有时会使迟钝的人_________________(原来心里像被茅草塞住，现在忽然一下子被打开了，形容忽然理解、领会。)。
（2）刘备____________(想寻求贤才，如同口渴想喝水一样迫切。)
，三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。
（3）达·芬奇这个名字500多年来___________________(像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。)，最初是因为他是绘画大师，到19世纪是因为他是建筑师、科学家、发明家。
（4）当军队凯旋时，老百姓都______________(用箪盛饭，用壶盛浆。指百姓欢迎犒劳军队。)，热情地犒劳他们。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　
)
A.
读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B.
玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”飞应诺。
C.
玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否”?
D.
她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
4．下列说法不正确的一项是(　
　)
A．罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初文学家，山西太原人。
B．罗贯中的主要作品有小说《三国志通俗演义》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
C．《三国演义》又称《三国志通俗演义》。
D．罗贯中是施耐庵的老师。
5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是(　
　)
A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。
B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。
C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。
D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。
6.下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是(　　)
A．成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。
B．炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。
C．环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。
D．你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”
7．用现代汉语翻译下列句子。
（1）今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。
（2）益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。
（3）待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？
8.学习了本文后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。
（1）《三国演义》中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。
（2）关羽是《三国演义》中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里
、华容道义释
、过五关
、水淹
、败走
。
（3）诸葛亮忠于刘备，缘于刘备的三顾之恩、托孤之重。他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己的职责。请用自己的语言描述刘备“白帝城托孤”这一故事情节。(100字左右)
【阅读理解】
青梅煮酒论英雄
①玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
②一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
③酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
④后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
(节选自《三国演义》第二十一回，题目为编者所加)
9.请结合上下文，说说第①段中加点词“韬晦之计”的含义。
10.第②段开头交代“关、张不在”的目的是什么？
11.曹操派许褚、张辽引数十人去请刘备来的目的是什么？这表现了曹操怎样的性格特征？
12.其实曹操心中对天下英雄已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？
13.当曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应？可见他是一个怎样的人？
答案提示
1.（1）A　【解析】
无与轮比—无与伦比。
（2）D　【解析】
“却”表示转折，此处无转折关系；“还”有“尚且”之意，与文意更相符。“塑成”比“变成”更形象，表意更丰富。“倾泻”有
“倾吐”之意；“宣泄”，“当众发泄以引起注意”，多指发泄不好的情绪，与“信仰”搭配不当。
（3）B　【解析】
一是要照应前面的“大大方方，明明净净”，所以“色彩单纯”句要放前面；二是从搭配上讲，“色彩单纯”“气韵委和”的搭配更合理。
2.（1）茅塞顿开
（2）思贤若渴
（3）如雷贯耳
（4）箪食壶浆
【解析】“茅塞顿开”的意思是原来心里像被茅草塞住，现在忽然一下子被打开了，形容忽然理解、领会。所以（1）小题应填“茅塞顿开”。“思贤若渴”的意思是想寻求贤才，如同口渴想喝水一样迫切。所以（2）小题应填“思贤若渴”。“如雷贯耳”意思是像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。所以小题（3）应填“如雷贯耳”。“箪食壶浆”意思是用箪盛饭，用壶盛浆。指百姓欢迎犒劳军队。所以（4）小题应填“箪食壶浆”。
3.B　【解析】A项是陈述句,不能用问号;C项中的问号应在引号里面;D项“我呀!还得活一辈子啊!”第一个感叹号改为逗号。
4．D
5．D
6.
D
7.（1）现在曹操已经拥有了百万军队，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能与他争高低。
（2）益州地势险要，有千里肥沃的土地，是物产丰富的地方，高祖依靠它成就了帝王之业。3．D
8．（1）示例：过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。(答出三个即可)
（2）走单骑
曹操
斩六将
六军
麦城
（3）关羽兵败荆州被杀，刘备报仇心切，不听诸葛亮劝告，亲率出征，攻打东吴，结果大败，病倒在白帝城，便派人请诸葛亮来嘱托后事。刘备对诸葛亮说：“以阁下才干定能办成大事，使国家安定，如果刘禅可以帮助就帮助，实在不行，你就作两川之主。”诸葛亮听到这话，立即哭拜在地说：“臣一定会全心全意辅佐太子刘禅，一定鞠躬尽瘁，死而后已。”
9.指刘备特意隐藏自己的才能，不使之外露，以防曹操加害。
10.渲染了紧张的气氛，设置悬念，让读者不禁猜想：曹操趁关、张不在派人来请刘备，不知是何居心。
11.是为了试探刘备，察看其是否有野心，是否会对自己构成威胁。表现了曹操老奸巨猾的性格特征。
12.为了试探刘备是否才略过人，将来是否会变成他的对手。刘备所说的英雄不是他心目中的英雄，刘备是故意装拙，以图骗过曹操，让曹操不对他起疑心。
13.刘备十分惊慌并且将筷子掉在地上，且说是因为打雷而害怕。由此可见刘备是一个反应极快、心计更胜曹操一筹的人。