冀教版数学三年级下册5.1 调查统计活动 课件（24张ppt）

数据的收集和整理
第1课时 调查统计活动
1.在学生亲自参与的调查活动中，经历简单的数据收集、整理和分析的过程。
2.了解可以用“调查”的方法收集数据，能用统计表呈现整理数据的结果。
3.积极参与调查活动，体会调查数据在说明问题中的意义。
【重点】学会收集数据，认识简单的统计表。
【难点】能根据统计表回答一些简单的问题。
同学们，你们参加过联欢会吗？
调查一下，选两种同学们最爱吃的水果。
班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。
同学们，在班里可以怎样调查，大胆说一说吧！
可以举手投票。
举手的方式可能会重复或遗漏。
可以填写调查表。
（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的空格里画√。
最爱吃的水果调查表
如果表中没有你最爱吃的水果，你可以在“其他”格中写出来。
最爱吃的水果调查表
三一班 1--14号
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芒果
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最爱吃的水果调查表
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荔枝
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15--28号
说一说，怎样将数据整理在统计表中呢？
请3名同学唱票、查票、画“正”字记录，全班同学进行监督，最后一同整理出调查结果，填写统计表。
回忆画“正”字记录的方法。
画“正”字统计的方法在生活中应用广泛。
画“正”字记录的方法简明、易懂、方便。
（2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。
最爱吃的水果统计表
正 正
正 正

正

正

正

正

13
14
5
5
9
8
2
最爱吃的水果统计表
13
14
5
5
9
8
2
从上面的统计结果中，你得到了哪些信息？
爱吃雪梨的人最多。爱吃香蕉和桃的人同样多……
通过统计，我们发现喜欢雪梨、苹果、葡萄这三种水果的人数比较多。
（3）根据今日几种水果的报价，每个小组提出一个购买水果的方案。
13
14
5
5
9
8
2
方案一：买3千克苹果和4千克雪梨。
方案二：买5千克雪梨和2千克葡萄。
方案三：买4千克苹果和4千克葡萄。
爱吃葡萄的人不是太多，葡萄价格又较高，所以我认为方案一比较合理又省钱。
看看哪个组的方案即合理，又省钱。
（4）交流各组的购买方案，全班制订购买计划。
喜欢吃苹果和雪梨的人比较多，所以我们决定购买3千克苹果和4千克雪梨，这一方案大家同意吗？
关于吃水果这件事，你有什么建议？
同学们，你们爱吃水果吗？
水果中含有丰富的维生素，不同的水果有不同的营养价值，为了我们的健康，大家要均衡饮食。
调查全班同学最爱吃的蔬菜。
同学们不但要吃水果，为了营养均衡，还要吃蔬菜。
（1）确定几种大众蔬菜进行调查。
土豆
西红柿
茄子
洋葱
西兰花
大家来确定调查方式。
可以填写调查表。
可以先小组调查，再全班统计。
（2）把调查的数据整理在下面的统计表中。
7
10
3
2
6
喜欢吃西红柿的同学最多，喜欢吃洋葱的最少。
土豆
西红柿
茄子
洋葱
西兰花
从上面的统计结果中，你得到了哪些信息？
你最喜欢吃哪些食物？
说一说
多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯！
1.奶奶家饲养的小动物。
6
7
5
3
4
小兔
小鸡
小鸭
小狗
小羊
动物名称
只数（只）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}星 期
一
二
三
四
五
六
日
温度（℃）
17
18
14
13
19
20
18
2.下面是某地区一周的天气统计表。
（1）这一周中周（ ）气温最高，是（ ）℃；周（ ）气温最低，是（ ） ℃ 。
（2）周三的温度比周日低（ ） ℃。
（3）周（ ）和周（ ）的温度一样，都是（ ） ℃。
六
20
四
13
4
二
日
18
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}种种类类
种 类
人数（人）
35
25
43
20
连环画
故事书
漫画书
科技书
3.三年级同学喜欢看书的情况如下。
（1）三年级同学喜欢看（ ）的人数最多，共有（ ）人。
（2）喜欢看连环画的比喜欢看科技书的多（ ）人。
（3）三年级要成立图书角，你建议多放一些什么书？为什么？
漫画书
43
15
应该多放一些漫画书，少放一些科技书，因为喜欢看漫画书的人多而喜欢科技书的人少。（安排合理即可）
1．在收集数据前，要先根据统计的目的确定要对哪个方面的数据进行调查，再收集、整理、分析数据，数据收集时可以用画“√”或画“正”字等方法。
2．整理调查的数据时要仔细数，避免重复或遗漏。
调查统计活动
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