识字4《猜字谜》 课件 (共34张 )

④ 猜字谜
人教版 语文 一年级 下册
读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文
把画出的生
字读一读。
语 相 命
害
xiāng yù xǐ huan pà
yán hù lìng chún jìng
相
遇
喜
欢
怕
言
互
令
纯
净
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
xiāng
yù
互相
相等
相遇
遇到
我会认
注 “目”前方树“木”
识字巧方法
木偶走路
识字巧方法
遇
相
xǐ
huān
喜欢
喜爱
喜欢
欢乐
我会认
古字中间一颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一个它不嫌，反而高兴乐得欢
识字巧方法
欢
喜
pà
yán
害怕
怕人
语言
言语
我会认
心(忄)惊
脸发白
识字巧方法
一点一横长
二口在下方
识字巧方法
言
怕
hù
lìng
互相
互助
法令
命令
我会认
两横中间两个折
正看、倒看都一样
识字巧方法
“今”下一点(丶)
识字巧方法
令
互
chún
jìng
纯净
单纯
纯净
净化
我会认
“屯”前纺丝(纟)线
识字巧方法
争字加水
(冫)就干净
识字巧方法
净
纯
认识两个偏旁
“又”又字旁，这个偏旁由右手的象形字演变而来，一般与手有关。
“冫”两点水，带有两点水的字一般与寒冷有关。
读一读:
他把问题重(chónɡ)新讲了一遍，让我认识到了认真思考的重(zhònɡ)要性。
?
?
重
chónɡ (重新)
zhònɡ (重要)
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
“言”来互相尊重，“心”至令人感动。
?
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
遇
识字飘云
相
喜
怕
互
纯
第二则谜语句式相似，要重点读好句子的停顿：如“‘言’来/互相尊重”“‘心’至/令人感动”等。
指导朗读
本课是 识字，由 则字谜组成。
两
字谜
整体感知
我会写
红
时
动
万
字
左
右
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
字
zì
组词：字谜 文字
音序：Z 部首：宀
结构: 上下
笔画：六
宝盖头的宽度要适中。

“子”的横要比宝盖头宽。
易错提示：下边是“子”，不是“于”哦！！
左
zuǒ
组词：左边 左右
音序：Z 部首：工
结构: 半包围
笔画：五
关注三个横的长短、间距。

最后一横要写平，让整个字保持平衡。
易错提示：被包围部分是“工”哦！！
右
yòu
组词：右手 右边
音序：Y 部首：口
结构: 半包围
笔画：五
横要写得长。
“口”要写得扁一点。
红
hóng
组词：红色 红叶
音序：H 部首：纟
结构: 左右
笔画：六
绞丝旁的三个笔画要写得紧凑。
“工”字要写得平稳。
时
shí
组词：及时雨 时代
音序：S 部首：日
结构: 左右
笔画：七
两个部件要写得瘦长些。
比例要匀称。
动
dòng
组词：感动 激动
音序：D 部首：力
结构: 左右
笔画：六
左右等宽，左低右高。
注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。
万
wàn
组词：万里无云 一万
音序：W 部首：一
结构: 独体
笔画：三
横要长。
横折钩起笔和收笔都在竖中线上，撇在竖中线上起笔。
易错提示：上面没有点，不要写成“方”哦！！
1.在生字本上练习书写，师生评价。
写一写
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
生字?左右?红的 及时?动人?万里
2.听写生字、词语。
左 边 绿，右 边 红， 左 右 相 遇 起 凉 风。
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
绿的喜欢 及时雨，红的 最 怕 水 来 攻。
lǜ de xǐ huan jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
品读释疑
(一)
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
左右结构
谜底：
秋
“心”至/令 人 感 动，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“言”来/互 相 尊 重，
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“日”出/万 里 无 云，
rì chū wàn lǐ wú yún
“水”到/ 纯 净 透 明。
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
借助拼音，读一读第二则字谜。注意读准四字词语，读好句子的停顿。
(二)
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
“忄”
“讠”
“日”
“氵”
晴
请
情
清
青
仔细观察每一行的第一个字，你能发现什么呢？
“心”至令 人 感 动，
“言”来互 相 尊 重，
“日”出 万 里无云，
“水”到 纯 净 透 明。
讠
忄
日
氵
它们都代表一个偏旁部首
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
rì chū wàn lǐ wú yún
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
这是课后题哦！
猜一猜。
答案：王
1.找字谜。先交流搜集字谜的渠道，如，从有关字谜的书中找一找，到网上搜一搜。然后分头搜集字谜，将找到的字谜做出小报张贴在教室展示。
2.编字谜。先相互介绍编字谜的方法，然后试着自己编字谜。
3.猜字谜。与同桌互猜对方编的字谜。
结合本课的学习，在班里开展一次“猜字谜大会”。
左边 绿 喜欢及时雨 禾
右边 红 最怕水来攻 火
请 情 晴 清
秋
——青
课文图示
本课是两则字谜，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。
主题感悟
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鲜
猜字谜
一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
谜底：( )