二年级下册体育教案-持轻物掷远

北屯中学电子备课体育教学设计表
学科：体育与健康 周次：第9周2次课 年级：二年级（下册）
课题 投掷：持轻物掷远
耐久跑:2分钟定时跑 备课人 牛志荣 审核人 杨新荣 授课人 牛志荣
课标解读与 教材分析 课标分 析 掌握运动技能和方法。提高学生的基本身体活动和完成体育游戏的能力。通过学习与锻炼，对发展学生身体的灵活性、协调性和动作的准确性，增强其距离、速度等空间知觉都有明显的作用。
教材分 析 投掷是人的基本活动能力之一。二年级的投掷教学主要是原地侧向投掷垒球。通过教学使学生学习和掌握正确的投掷姿势和用力方法，发展力量素质和协调能力，为进一步学习投掷技术打好基础。
教 学
目
标 1掌握侧对投掷方向掷远的动作方法，改进背后过肩的动作。
2.增强学生的上肢力量，提高投掷能力。
3培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质与服从命令、听从指挥的良好行为习惯。 。
重点 难点 重点：蹬转连贯，背后过肩。
难点：肩上屈肘，背后过肩。
教学 过程 教学
内容 教 师 活 动 时
间 学 生 活 动 练习次数
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、报告人数、师生问好、宣布课的内容和任务。
2、检查服装，安排见习生活动。
疫情防控知识培训：
口罩的内、外面区分方法。颜色深的是正面，正面朝外。
二、准备活动：
1、慢跑：400~600米
2、队列练习：稍息、立定。
3、徒手操：
4、 辅助性练习;
（1）膝绕环（4×8拍）。
（2）腕、踝关节绕环（4×8拍）。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。

10′
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
在徒手操练习时可由学生进行领操，这样可以激发学生学习的积极性。
基
本
部
分
一、复习巩固持轻物掷远
动作方法;两脚左右开立（如右手投掷，左侧对投掷方向），右手持垒球或沙包向后引伸9（投掷物在背后稍高于肩即“背后过肩”）；然后右脚蹬地、转体、挥臂经肩上、头侧把球或包投过障碍物。
二、学习2分钟定时跑
动作方法：用自然跑的方法，以慢速或中速进行2分钟跑练习。

1、教师讲解、示范，学生徒手体会背后过肩动作。
2、教师请动作好的学生示范。
3、教师小结学生练习情况。

安全提示：课前检查场地和器材， 准备活动应做充分， 教师应多强调正确动作要领。

1、教师讲解、示范本课重点，提示学生动作协调放松。
2、教师带领学生进行有节奏慢速的1分30秒定时跑练习（1次）。
3、教师再次强调动作重点后学生进行2分钟定时跑比赛（1次）。
4、教师小结练习情况，鼓励学生将已获知识在日常体育锻炼中加以运用。
28′
1、学生进行侧对投掷方向的徒手投掷练习（1次）。
2、学生复习侧对投掷方向投掷练习（1~2次）。
3、学生两人一组前后站立，后者适度拉住前者投掷臂的手，前者做慢速徒手投掷练习（1~2次）。
4、学生再次进行完整动作练习（2~3次）。
5、学生再次练习，相互评比，并纠正背后过肩动作（2~3次）。
6、各组选派动作好的学生进行展示。
4、完整体会练习，教师观察指导（3~5次）。
5、学生进行投掷竞赛（3~5次）。
。

1学生进行1分钟定时跑练习（1次）。
2、学生在教室的带领下进行有节奏、放松的原地跑练习（1～2次）。
3、学生进行1分30秒定时跑练习（1次）。

结
束
部
分
一、放松活动：
打气游戏：教师模仿“呲、呲”的打气声，学生成蹲姿模仿气球变大逐渐站起，当听到“嘭”的一声口令时，迅速放松、顺势下蹲。
二、教师小结。
运用多种鼓励性语言对各层面的学生进行鼓励，以培养学生自主练习的兴趣。
二、下课。 1、教师应提示学生动作放松，站起时可做深吸气，下蹲时迅速吐气、放松。

1、 教师总结本次课的情况。
2、下课。
2′


教学反思 场地器材 垒球每人1个。