(共13张PPT)
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永吉县第二中学 王闯
第二节 种子植物
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学习目标
1、认识并能说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的异同。
2、学会观察的一般方法，运用观察的方法识别种子结构。
3、培养在实验的过程中发现问题解决问题的能力。
4、通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。
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实验指导 观察种子植物的结构
实验目的: 认识种子的结构 学习观察种子结构的方法
(由表及里,先形态后结构,先宏观后微观)
材料用具: 芸豆种子,玉米种子,刀片,解剖针，放大镜,碘液
注意事项: 刀片锋利注意安全 碘液属染色剂,防止污染衣物
请及时完成实验报告 实验完毕,整理好桌面
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实验一 观察菜豆种子结构
一 观察方法步骤
1 取种子观外形
2 剥去种皮,分开合拢的两片子叶
3 用放大镜观察子叶,胚根,胚芽,胚轴
二 小组讨论
1 种皮有什么作用 子叶有什么作用,子叶几片
2 胚由哪几部分组成
3 归纳菜豆种子的结构
4 完成实验报告”画出菜豆种子结构图”
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种皮
胚芽
胚轴
胚根
胚
子叶
1
2
3
4
5
保护
贮存营养物质
新植物的幼体
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实验二 观察玉米种子结构
一 观察方法步骤
B 熟玉米观察 取熟玉米剥去外面的果皮和种皮,用手指轻轻挤一下,会
有一个白色船形的小东西分离出来,即胚,剩下的是胚乳
A 生玉米观察
1 取种子观外形
2 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,用
放大镜观察被染成蓝色的胚乳及未被染色的果皮和种皮,胚
根, 胚芽,胚轴和子叶
二 小组讨论
1 玉米最外层有什么结构 子叶几片,胚由哪几部分组成
2 遇碘变蓝是淀粉的特性,玉米胚乳遇碘变蓝说明什么
3 归纳玉米种子的结构
4 完成实验报告”画出玉米种子结构图”
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胚
子 叶
胚 芽
胚 轴
胚 根
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找到的胚根胚芽
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相同点 不同点
菜豆种子
玉米种子
都有种皮和胚
子叶两片，无胚乳，营养贮藏在子叶
子叶一片，有胚乳，营养贮藏在胚乳
菜豆种子和玉米种子的结构异同
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种子产生的重要意义登陆21世纪教育 助您教考全无忧
教学内容 教师活动 设计意图
导入新课 1 介绍多种植物种子图片；2 PPT播放挪威世界种子（质）库视频 观看图片，视频 使学生了解一些课外知识，引发学生的兴趣
出示教学目 标 1 认识并能说出种子的结构。描述种子的异同。2 学会观察的一般方法，运用观察的方法识别种子结构。3 培养在实验的过程中发现问题，解决问题的能力。4 通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。 观看PPT展示教学目标，了解本节课的学习内容 使学生带着问题去学习，增强学生学习的主动性
观察实验1 观察菜豆种子结构2 观察玉米种子的结构3 比较菜豆玉米种子的结构 1 实验目的：认识种子结构；学习观察种子结构的方法（由表及里，先形态后结构，先宏观后微观）2 材料用具：浸软的菜豆（芸豆）和玉米种子，事先煮熟的玉米种子，刀片，解剖针，放大镜，碘液 明确实验目的，熟悉实验用具，了解实验注意事项 表明实验目的
1 指明实验方法，巡视指导学生进行实验。 2 鼓励学生互相回答实验中发现的问题，再纠正补充完善。3 让学生了解观察生物体的基本方法。4 组织发言，小组间讨论、交流5 组织学生归纳菜豆种子的结构 完成观察：1 取种子观外形2 剥去种皮，分开合拢的子叶3 用放大镜观察子叶，胚根，胚芽和胚轴，找到具体位置 通过实验活动，充分调动学生学习生物的积极性，培养和发扬团队合作精神
完成讨论：1 种皮有什么作用，子叶有几片，什么作用？2 胚由哪几部分组成？3 归纳菜豆种子的结构，将结构图画到实验报告单上。
播放：菜豆种子图片，展示菜豆的种皮和胚 观看图片，找到胚的各部分结构 以图片进行展示，增加直观感
1 指明观察（1）实验方法步骤，巡视、指导学生进行实验。 2 鼓励学生互相回答学生在实验过程中发现的问题，再纠正、补充、完善。3 组织发言，小组间讨论、交流，完成讨论题目。4 组织学生归纳玉米种子的结构 观察（1）：――观察浸软生玉米1 取种子观外形2 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开在剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察被碘染成蓝色的胚乳及未被染成蓝色的果皮和种皮，胚根，胚芽，胚轴和子叶用解剖针找到胚根，胚芽。 再一次通过探究性学习，培养学生的实践动手能力。让学生通过观察，自己去感知种子在形态结构上的特点，激发学习热情和探究的欲望。
完成讨论：1 玉米的最外层是什么结构？2 玉米种子子叶几片，胚由哪几部分组成？3 遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米的胚乳遇碘变蓝说明什么？4 归纳玉米种子的结构，将结构图画到实验报告单上。
播放：玉米种子图片，展示玉米的种皮和胚 观看图片，找到胚的各部分结构 以图片进行展示，增加直观感
教师动手演示取出熟玉米中胚的方法。将刚取出的胚白色的一面朝上，沿中轴线轻轻瓣开，露出胚根，胚芽。用解剖针轻轻挑起，指导学生观察。 观察（2）：――观察熟玉米1 取熟玉米，剥去种子外面的果皮和种皮，用手指轻轻挤一下，会有一个白色的船形的小东西分离出来，即胚，剩下的是胚乳。2 用放大镜观察胚。3 小组操作：利用解剖针找到并挑起种子的胚根，胚芽。 让学生进一步了解玉米种子胚和胚乳的存在和存在的大致部位。
PPT展示表格 小组讨论完成 对学生进行比较、归纳法等思维方法的训练。
种子产生的重要意义 1 播放关于种子产生的意义的视频。2 由学生观看后总结并简述意义。 学生观看视频分组讨论 组内讨论，得出结论
第二节 种子植物（1）教学设计
永吉县第二中学 生物科 王闯
学生活动
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《种子植物》实验报告单
姓名: 班级：
归纳菜豆种子的结构
画出菜豆种子结构图
归纳玉米种子结构
画出玉米种子结构图
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