2.9 简单的逻辑电路-基础课时针对练习—人教版高中物理选修3-1

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名称 2.9 简单的逻辑电路-基础课时针对练习—人教版高中物理选修3-1
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文件大小 499.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-12-01 01:51:52

文档简介

2.9简单的逻辑电路-基础课时针对练习
1.在登录你的电子邮箱(或“QQ”)的过程中,要有两个条件,一个是用户名,一个是与用户名对应的密码,要完成这个事件(登录成功),它们体现的逻辑电路为
(  )
A.“与”电路  
B.“或”电路
C.“非”电路
D.不存在逻辑电路
2.如图所示为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列判断正确的是(  )
A.甲为“非”门,输出为“1”
B.乙为“与”门,输出为“0”
C.乙为“或”门,输出为“1”
D.丙为“与”门,输出为“1”
3.请根据下面所列的真值表,从四幅图中选出与之相对应的一个门电路(  )
4.如图所示由门电路组成的电路,输出端为“1”,指示灯L亮,输出端为“0”,指示灯L不亮,现要使灯L亮,则A、B两输入端分别是
(  ).
A.“1”、“1”
B.“0”、“0”
C.“1”、“0”
D.“0”、“1”
5.下表是某逻辑电路的真值表,该电路是(  )
输入
输出
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
6.在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时,则在C和D端输出的电信号分别为(  )
A.1和0
B.0和1
C.1和1
D.0和0
7.有一逻辑门电路的真值表如右表所示,试判断这是一个什么类型的逻辑门电路(  )
M
0
1
N
1
0
A.“与”门
B.“非”门
C.“或”门
D.“与非”门
8.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(  )
A.“与”门
B.“或”门
C.“非”门
D.“与非”门
9.[多选]“或”门电路的逻辑关系可表示为Y=A+B,则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是(  )
A.0+0=0
B.0+1=1
C.1+0=1
D.1+1=0
10.在举重比赛中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲为主裁判,乙、丙为副裁判,当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后,才可发出合格信号.试列出真值表.
答案:见解析
解析:设甲、乙、丙三名裁判的裁判意见为逻辑变量A、B、C,裁判结果为Y,并且对于A、B、C,设:判上举合格为逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.对于Y,设:上举合格为逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.
根据题意及上述假设列出真值表如下表所示.
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
2.9简单的逻辑电路-基础课时针对练习答案
1.在登录你的电子邮箱(或“QQ”)的过程中,要有两个条件,一个是用户名,一个是与用户名对应的密码,要完成这个事件(登录成功),它们体现的逻辑电路为
(  )
A.“与”电路  
B.“或”电路
C.“非”电路
D.不存在逻辑电路
答案:A
解析:这两个条件同时满足才能完成登录,则它们体现了“与”电路,A正确.
2.如图所示为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列判断正确的是(  )
A.甲为“非”门,输出为“1”
B.乙为“与”门,输出为“0”
C.乙为“或”门,输出为“1”
D.丙为“与”门,输出为“1”
答案:C
解析:甲为“非”门,输出为“0”,乙为“或”门,输出为“1”,丙为“与”门,输出为“0”,则只有选项C正确.
3.请根据下面所列的真值表,从四幅图中选出与之相对应的一个门电路(  )
答案:D
解析:从真值表可看出不是单一的“与”“或”关系,更不是单一的“非”关系,一定对应一个复合门电路,从真值表分析可得应为“与非”复合门电路,D选项正确.
4.如图所示由门电路组成的电路,输出端为“1”,指示灯L亮,输出端为“0”,指示灯L不亮,现要使灯L亮,则A、B两输入端分别是
(  ).
A.“1”、“1”
B.“0”、“0”
C.“1”、“0”
D.“0”、“1”
答案 B
解析 要使灯L亮,“非”门的输出应该为“1”,故“非”门的输入为“0”;故“或”门的两个输入端都应该为零.
5.下表是某逻辑电路的真值表,该电路是(  )
输入
输出
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
答案:D
解析: 根据该逻辑电路的真值表可以判断,该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合,选项D正确。
6.在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时,则在C和D端输出的电信号分别为(  )
A.1和0
B.0和1
C.1和1
D.0和0
答案:C
解析: B、D间是“非”门,当输入信号为“0”时D端输出为“1”,故A、D错误;D、A共为“与”门的输入端,由“与”门的真值表可知输出端C为“1”,故B错误,C正确。
7.有一逻辑门电路的真值表如右表所示,试判断这是一个什么类型的逻辑门电路(  )
M
0
1
N
1
0
A.“与”门
B.“非”门
C.“或”门
D.“与非”门
答案:B
解析: 由该逻辑门电路的真值表可以看出输出端与输入端是相反的关系,故选B。
8.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(  )
A.“与”门
B.“或”门
C.“非”门
D.“与非”门
答案:A 
解析:由题意知只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动,也就是说只有两扇门都关紧,汽车才能正常启动,所以该控制装置工作原理的逻辑门是“与”门,故A正确。
9.[多选]“或”门电路的逻辑关系可表示为Y=A+B,则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是(  )
A.0+0=0
B.0+1=1
C.1+0=1
D.1+1=0
答案:ABC
解析: 根据“或”门的逻辑关系可知,选项A、B、C均正确。
10.在举重比赛中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲为主裁判,乙、丙为副裁判,当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后,才可发出合格信号.试列出真值表.
答案:见解析
解析:设甲、乙、丙三名裁判的裁判意见为逻辑变量A、B、C,裁判结果为Y,并且对于A、B、C,设:判上举合格为逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.对于Y,设:上举合格为逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.
根据题意及上述假设列出真值表如下表所示.
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
12.9简单的逻辑电路-能力课时针对练习
1.[多选]在基本逻辑电路中,何种逻辑门电路,当所有输入均为“0”时,输出不是“1”(  )
A.“与”门电路     
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.都不可能
2.关于如图所示门电路的符号,下列说法中正确的是
(  ).
A.甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门
B.甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门
C.甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门
D.甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门
3.图中(a)(b)(c)表示“或”门、“与”门或者“非”门的输入信号或输出信号,下列说法中正确的是(  )
A.若(a)(c)为输入信号,(b)为输出信号,则该电路是“或”门电路
B.若(a)为输入信号,(b)为输出信号,则该电路是“非”门电路
C.若(b)(c)为输入信号,(a)为输出信号,则该电路是“与”门电路
D.若(a)(b)为输入信号,(c)为输出信号,则该电路是“与”门电路
4(多选).如图是一个有三输入端三个门电路组成的复合门电路,当C端输入“0”时,A、B端输入为何值时输出端Y输出为“0”(  )
A.0 0
B.0 1
C.1 0
D.1 1
5.(多选)在基本逻辑电路中,何种逻辑门电路,当所有输入均为0时,输出不是1(  )
A.“与”门电路
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.都不可能
6(多选).两个人负责安装一个炸药包,然后起爆,两个人分别控制两个串联的开关,只有两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸,如果有一人没撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能起爆,这就是“与”的概念.如果用“0”表示不起爆,“1”表示起爆,用符号“
”表示“与”的运算符号,则下列运算正确的是(  )
7.如图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路,则图中X框、Y框中应是(  )
A.X为热敏电阻,Y为可变电阻
B.X为热敏电阻,Y为开关
C.X为可变电阻,Y为热敏电阻
D.X、Y均为热敏电阻
8.在车门报警电路中,两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上,只要有开关处于断开状态,报警灯就发光。能实现此功能的电路是(  )
9.如图所示为包含某逻辑电路的一个简单电路图,L为小灯泡。光照射电阻R′时,其阻值将变得远小于R。该逻辑电路是______(选填“与”“或”或“非”)门电路。当电阻R′受到光照时,小灯泡L将________(选填“发光”或“不发光”)。
10.楼梯过道中的电灯往往是楼上楼下两个开关都能控制,试设计出这种电路图.设高电压为“1”,低电压为“0”,试讨论灯泡的亮暗情况,并列出真值表.
11.图甲、乙表示输入端A、B的电势随时间的变化关系。
 
甲   
  乙      丙
求:图丙中输出Y随时间变化的关系。
2.9简单的逻辑电路-能力课时针对练习
1.[多选]在基本逻辑电路中,何种逻辑门电路,当所有输入均为“0”时,输出不是“1”(  )
A.“与”门电路     
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.都不可能
答案:AB
解析: 当所有输入都为“0”时,“与”门电路输出为“0”,“或”门电路输出为“0”,“非”门电路输出为“1”,A、B对,C、D错。
2.关于如图所示门电路的符号,下列说法中正确的是
(  ).
A.甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门
B.甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门
C.甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门
D.甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门
答案 C
3.图中(a)(b)(c)表示“或”门、“与”门或者“非”门的输入信号或输出信号,下列说法中正确的是(  )
A.若(a)(c)为输入信号,(b)为输出信号,则该电路是“或”门电路
B.若(a)为输入信号,(b)为输出信号,则该电路是“非”门电路
C.若(b)(c)为输入信号,(a)为输出信号,则该电路是“与”门电路
D.若(a)(b)为输入信号,(c)为输出信号,则该电路是“与”门电路
答案:B
解析:若(a)(c)为输入信号,(b)为输出信号,则对应关系分别为“0、1、1”“1、1、0”,若(b)(c)为输入信号,(a)为输出信号,对应关系是“1、1、0”“0、1、1”不属于常见三种门电路之一,A、C错误;若(a)为输入信号,(b)为输出信号,则对应关系是“0、1”“1、0”,反映了相反的一种关系,属于“非”门,B正确;若(a)(b)为输入信号,(c)为输出信号,则对应关系是“0、1、1”“1、0、1”,反映了“或”的逻辑关系,D错误.
4(多选).如图是一个有三输入端三个门电路组成的复合门电路,当C端输入“0”时,A、B端输入为何值时输出端Y输出为“0”(  )
A.0 0
B.0 1
C.1 0
D.1 1
答案:ABC
解析:C输入为“0”,输出为“1”,经过“与”关系后输出为“0”,则A、B经“与”关系后输出一定为“0”,所以A、B输入为0、0或0、1或1、0,选项A、B、C正确.
5.(多选)在基本逻辑电路中,何种逻辑门电路,当所有输入均为0时,输出不是1(  )
A.“与”门电路
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.都不可能
答案:AB
解析:当所有输入都为“0”时,“与”门电路输出为“0”,“或”门电路输出为“0”,“非”门电路输出为“1”,A、B对,C、D错.
6(多选).两个人负责安装一个炸药包,然后起爆,两个人分别控制两个串联的开关,只有两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸,如果有一人没撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能起爆,这就是“与”的概念.如果用“0”表示不起爆,“1”表示起爆,用符号“
”表示“与”的运算符号,则下列运算正确的是(  )
答案:AD
解析:“与”的关系是A
B的关系,只要有一个是“0”,则结果为零;两个都是“1”,结果是“1”,故选项A、D正确.
7.如图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路,则图中X框、Y框中应是(  )
A.X为热敏电阻,Y为可变电阻
B.X为热敏电阻,Y为开关
C.X为可变电阻,Y为热敏电阻
D.X、Y均为热敏电阻
答案:C
解析: 热敏电阻受热后,电阻减小,A端出现低电位,经过“非”门后使L两端出现高电位,产生报警信号。
8.在车门报警电路中,两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上,只要有开关处于断开状态,报警灯就发光。能实现此功能的电路是(  )
答案:D
解析: B、C选项电路中,当开关断开后,没有电流通过灯泡,故不正确。A选项电路中,是“与门”电路,两个开关同时断开,灯才发光,不正确。D选项的电路是“或”门电路,只要有一个断开,灯泡就亮,D正确。
9.如图所示为包含某逻辑电路的一个简单电路图,L为小灯泡。光照射电阻R′时,其阻值将变得远小于R。该逻辑电路是______(选填“与”“或”或“非”)门电路。当电阻R′受到光照时,小灯泡L将________(选填“发光”或“不发光”)。
答案:非 发光
解析:由门电路简化图可知该逻辑电路是“非”门电路,电阻R′受到光照时,R′远小于R,“非”门电路输入电势降低,输出电势升高,灯泡L两端电压升高,灯泡L发光。
10.楼梯过道中的电灯往往是楼上楼下两个开关都能控制,试设计出这种电路图.设高电压为“1”,低电压为“0”,试讨论灯泡的亮暗情况,并列出真值表.
答案:见解析
解析:控制电路如图所示,输出Y定义为:“1”代表灯亮,“0”代表灯暗.其真值表如下表所示:
A
B
Y
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
11.图甲、乙表示输入端A、B的电势随时间的变化关系。
 
甲   
  乙      丙
求:图丙中输出Y随时间变化的关系。
答案:UY随时间的变化如图所示。
解析:由题图可以看出,输出Y是A、B的“与”逻辑关系的输出信号,因此,首先作出A、B、Y的真值表,然后再确定输出Y与时间的变化关系。
A、B、Y的真值表如表所示:
A(UA)
B(UB)
Y
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0