人教版高中物理必修1第三章第四节力的合成练习

1．下面关于合力和它的两个分力的关系的叙述中，正确的是(　　)
A．合力一定大于其中任意的一个分力
B．合力有可能小于其中任意的一个分力
C．两个分力的大小不变夹角在0～180°之间变化，夹角越大，其合力也越大
D．两个力F1和F2的夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就一定增大
2．如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，则合力最小的是(　　)
3．一物体受到三个共点力的作用，这三个力的大小是2
N、4
N、5
N，那么这个物体合力大小不可能是(
　)
A．1
N
B．3
N
C．9
N
D．14
N
4.下列关于合力与分力的说法中，正确的是(　　)
A．合力与分力同时作用在物体上
B．分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的
C．合力一定大于分力
D．当两分力大小不变时，增大两分力间的夹角，则合力一定增大
5．对两个大小不等的共点力进行合成，则(　
)
A．合力一定大于每个分力
B．合力可能同时垂直于两个分力
C．合力的方向可能与一个分力的方向相反
D．两个分力的夹角在0°到180°之间变化时，夹角越小，合力越大
6.关于F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是(　
　)
A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同
B．两力F1、F2一定是同种性质的力
C．两力F1、F2一定是不同的物体受到的力
D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力
7．若两个力F1、F2的夹角为α(90°<α<180°)，且α保持不变，则(　
　)
A．一个力增大，合力一定增大
B．两个力都增大，合力一定增大
C．两个力都增大，合力可能减小
D．两个力都增大，合力可能不变
8．某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F4的方向沿逆时针方向转过60°角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为(　
　)
A．0
B.F4
C．F4
D．2F4
9．光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F1＝8
N，方向水平向左；F2＝16
N，方向水平向右．当F2从16
N逐渐减小至0时，二力的合力大小变化是(　
　)
10．如图所示，轻杆左端插在竖直墙内，右端安装有光滑轻滑轮．细绳的上端固定在竖直墙上，下端跨过滑轮与重力为G的物体相连．整个系统处于静止状态．已知杆处于水平位置，细绳的上段与杆的夹角α＝30°.关于细绳对滑轮的作用力F，下列说法中正确的是(　
　)
A．F的方向沿杆向左
B．F的方向与杆成30°角斜向左下方
C．F与G大小相等
D．F一定比G大
11．小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是(　
　)
A．当θ＝120°时，F＝G
B．不管θ为何值，F＝
C．当θ＝0°时，F＝
D．θ越大，则F越小
12．“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
.
(2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？
答：
．(选填“变”或“不变”)
(3)本实验采用的科学方法是(　
　)
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
13．如图所示，用一根绳子A把物体挂起来，再用一根水平的绳子B把物体拉向一旁固定起来．物体重40
N，绳子A与竖直方向的夹角θ＝30°，则绳子A和B对物体的拉力分别是多大？(答案可保留根号)
14．有两个大小不变的共点力F1、F2(已知F1>F2)，当它们同方向时，合力为7
N；当它们反向时，合力为1
N，求：
(1)F1、F2的大小；
(2)用计算法求出当两力垂直时的合力大小及方向．