人教版高二物理选修3-2第四章4.2探究感应电流的产生条件(共14张PPT)

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名称 人教版高二物理选修3-2第四章4.2探究感应电流的产生条件(共14张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-12-01 08:09:33

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文档简介

(共14张PPT)
第四章
电磁感应
第二节
探究感应电流的产生条件
一、电磁感应的探索历程
1.奥斯特的“电生磁”
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.
2.法拉第的“磁生电”
1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.
基础知识梳理
二、探究感应电流的产生条件
闭合导体电路的一部分做切割磁感线
运动时,其中会产生感应电流。
还有哪些情况可以产生感应电流呢?
探究1:向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出
如图所示,将线圈与电流计组成闭合回路,把条形磁铁插入线圈中或从线圈拔出,观察实验现象
探究1:向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出
如图所示,将线圈与电流计组成闭合回路,把条形磁铁插入线圈中或从线圈拔出,观察实验现象:
结论:只有磁铁相对线圈运动时,有电流产生。磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。
实验操作
指针摆动方向
实验操作
指针摆动方向
N极插入线圈
S极插入线圈
N极停在线圈中
S极停在线圈中
N极从线圈中
抽出
S极从线圈中抽出
实验操作
指针摆动方向
实验操作
指针摆动方向
N极插入线圈
向右
S极插入线圈
向左
N极停在线圈中
不偏转
S极停在线圈中
不偏转
N极从线圈中
抽出
向左
S极从线圈中抽出
向右
探究2:模拟法拉第的实验
如图所示,线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面,实验现象如下:
结论:只有当线圈A中电流变化时,线圈B中才有电流产生。
实验操作
线圈B中有无电流
开关闭合瞬间
开关断开瞬间
开关闭合时,滑动变阻器不动
开关闭合时,迅速移动滑动变阻
器的滑片




(3)利用蹄形磁铁的磁场(导线(框)切割磁感线)
导体(线框)的运动
表针是否偏转
左右运动
上下运动
2.分析论证
探究实验1中,将磁铁插入或抽出时,线圈中
发生变化.
磁场强弱
探究实验2中,将开关闭合或断开及改变滑动变阻器的滑片的位置,使A中电流变化时,电流产生的
也在变化,通过B线圈的_______也在变化.
磁场
磁场强弱
A’
B’
磁感应强度B变化,电路面积S不变,有感应电流
磁感应强度B不变,电路面积S变化,有感应电流
引起感应电流的表面因素很多,但本质的原因是磁通量的变化。
3.实验结论
只要穿过
电路的磁通量
,闭合电路中就有感应电流产生.
闭合
发生变化
Φ=B·S
归纳总结
结论:只要穿过闭合电路的磁通量变化,闭合电路中就有感应电流产生。


1、实验观察
(1)向线圈中插入磁铁、把磁铁从线圈中拔出
(2)模拟法拉第的实验
(3)闭合电路的部分导体切割磁感线
2、实验总结
总结为一个物理量——Φ=B·S
3、产生感应电流的条件
只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导体回路中就有感应电流.