二年级上册数学教学课件-3.角的初步认识 人教版(共29张PPT)

难点名称：让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。
我们认识哪些平面图形?
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请同学们找一找这三张图片上的角。
都是尖尖的
都有两条直直的边
顶
点
边
边
一个角有几个顶点，几条边？
一个顶点，两条边。
红角与蓝角：大小之争
猜一猜：哪个角大？
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
角的大小和什么有关系呢？
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
角的画法
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先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。
边
边
顶点
1、画一画
小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。
小朋友们，下面的图形哪个是角？哪个不是角？请说明理由
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
√
√
√
√
2、辨一辨
小朋友们下面图形 有几个角？填在( )里。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4
4
5
4
3
1
数一数
小朋友们，这节课 你们都知道了角的那些知识呢 ？谁愿意给大家说一说。
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
想知我的大和小，
只看张口不看边。