统编版五年级语文上册第五、六单元基础测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
五年级语文上册第五、六单元基础测试卷
考点1：汉字
给下面词语中的加点字音。
驯良(
)
苔藓(
)
圆锥(
)
冤枉(
)
收缴(
)
颓败(
)
褐色(
)
恍惚(
)
二、看拼音，写词语。
xīn
téng
qīng
xiù
cǎo
wō
jī
xiè
(
)
(
)
(
)
(
)
táng
guǒ
qǐ
dí
zào
shēng
jǐ
bèi
(
)
(
)
(
)
(
)
三、选字填空。
炭
碳
梳
流
煤(
)
二氧化(
)
(
)水
(
)头
区
巨
玲
铃
(
)别
(
)大
(
)铛
(
)珑
狭
侠
陪
倍
(
)女
(
)窄
加(
)
(
)伴
考点2：词语
四、用恰当的词语填空。
(
)的尾巴
(
)的目光
(
)的夏天
(
)的出发点
(
)地断言
(
)的歌声
五、写出下列句中加点词语的近义词。
1.走过一段狭窄的通道，溶洞里面变得黯然开朗。(
)
2.一群活泼的孩子在公园里追逐嬉戏。(
)
3.小松鼠十分警觉，听到一点儿动静就爬到树上去了。(
)
六、选词填空。
自满
自豪
1.王鹏一有点儿成绩，就(
)起来了。
2.每当我看到家乡的巨大变化，心里就感到格外的(
)。
只有……才……
只要……就……
既……又……
3.松鼠(
)不接近人的住宅，(
)不待在小树从里，只喜欢住在高大的老树上。
4.(
)社会主义(
)能救中国。
5.(
)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(
)从树上的窝里跑出来躲到树枝
底下，或者逃到别的树上去。
考点3：句子
七、按要求写句子。
1.口罩上方一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)
2.难道病毒性肺炎与病毒的毒力、感染途径及感染者年龄、免疫功能等都无关吗?
(改为陈述句)
3.太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来治疗和预防疾病。(修改病句)
考点4：积累运用
八、根据课文内容填空。
1.《松鼠》的作者是法国作家
。通过介绍松鼠的外形特征
、
和生活习性，表现出松鼠
的特点。
2.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的
不顾同事的
，毫不犹豫地给
“我”买
的事。通过这件日常生活小事，歌颂了母亲
，
让我们感受到了伟大的
，激发我们热爱
的思想感情。
九、根据课文内容完成练习。
1.“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发牌气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。这句话中的“新滋味”指的是什么?
2.“母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。”加点词语表明
。
考点5：习作
十、习作。
(一)主题:介绍一种事物
帮你构思：
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培以及历史等。
2.要合理的安排说明顺序。空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序:从古到今。逻辑顺序:特点——用途、原因——结果、整体——部分、主要——次要、概括——具体。
3.要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等。
(二)主题:我想对您说
帮你构思:
1.明确观点。本次作文是把最想对父母、好朋友或为社会作出贡献的人说的话写成一封信，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱、关心、敬佩或感激;也可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解你的想法;还可以关注他们的生活，向他们提出建议。总之，要突出父母、好朋友对自己的爱，要表达对为社会作出贡献的人的敬佩和感激之情。
2.结构合理。在写作中，开头可以通过回忆过去引出主题，也可以直接说出你想说的话。中间部分，要通过典型的具有代表性的事例来突出父母、好朋友的爱或对无私奉献的人们的敬意。结尾部分表露心声，让他们体会到你的感情。
3.适当运用描写方法。写作中运用神态、动作、语言、心理等多种描写方法刻画人物;在叙事的时候可以适当抒情，写出真情实感。
小试牛刀:
选择一种事物进行描述，要求语言生动有趣，语句通顺，条理清晰。
参考答案
一、
xùn
xiǎn
zhuī
yuān
jiǎo
tuí
hè
hū
二、心疼
清秀
草窝
机械
糖果
启迪
噪声
脊背
三、炭
碳
流
梳
区
巨
铃
玲
侠
狭
倍
陪
四、长长
怀疑
闷热
旅程
果敢
动听
五、1.狭小2.追赶3.警惕
六、1.自满
2.自豪
3.既……又……
4.只有……才……
5.只要……就……
七、1.眼睛望着我。
2.病毒性肺炎与病毒的毒力、感染途径及感染者年龄、免疫功能等都有关。
3.提示:“治疗”和“预防”互换位置。
八、1.布封
性格特征
行为特征
漂亮、驯良、乖巧
2.母亲
劝阻
《青年近卫军》
对孩子无私的爱
母爱
母亲
九、1.“新滋味”是指“我”对家人为“我”的付出及期望感到心碎、流泪。
2.“我们”家境贫困，生活节俭
十、略
21世纪教育网(www.21cnjy.com)