7.1 燃烧和灭火（第2课时）

(共19张PPT)
人教版
初中化学
第七单元
燃料及其利用
课题1
燃烧和灭火（第2课时）
复习回顾：
1、什么是燃烧？
2、燃烧条件是什么？
3、灭火方法有哪些？
三、易燃物和易爆物的安全常识
1.
燃烧的一种特殊现象——爆炸
（1）爆炸的条件：
（2）常见易燃、易爆物：
可燃物在有限的空间内急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
如天燃气（CH4）、煤气（CO）、氢气（H2）、
液化石油气、煤粉、面粉、硫、磷等遇火也会发生爆炸。
资料卡片：爆炸极限
可燃物气体等在空气中大到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。
可燃气体
爆炸极限
H2
4.0%
?
74.2%
CH4
5%
?
15%
CO
12.5%
?
74.2%
【实验
7-2】
粉尘爆炸实验
I
II
剪去
打一小孔
鼓气
1.
油库、面粉加工厂、纺织厂、矿井、煤气站、加油站等地方为什么要标有“严禁烟火”的字样或图标?
因为这些地方的空气常混有可燃的气体或粉尘，当它们接触到明火时，就有发生爆炸的危险。
【学以致用】
一些与燃烧和爆炸有关的图标
共63张
7
1、定义：燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的氧化反应
。
2、燃烧的条件：
（1）物质具有可燃性；
（2）可燃物与空气（或氧气）接触
燃烧
（3）温度达到可燃物的着火点
同时具备
3、灭火的原理：
（1）清除可燃物；
（2）隔离空气（或氧气）
熄灭
（3）使温度降低到着火点以下
4、爆炸
5
、防火安全常识
三者任意不满足其一
课堂小结
1、下列促进燃烧的方法不合理的是（
）
A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机；
不断往锅炉内鼓入空气；
B、烧柴时把劈柴支起来；
C、增加柴草的用量；
D、设法提高氧气的含量。
C
课堂练习：
共63张
9
2、近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法正确的是（　　）
A、加热试管中的液体时，试管口可以对着自己或别人
B、炼铁厂的废气中含有大量的CO，未经处理直接排放到空气中
C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风
C
3、为避免矿井中发生瓦斯（含甲烷和一氧化碳）爆炸，
下
列措施不正确的是（　　）
A、降低瓦斯气体的着火点
B、严禁烟火
C、检查电路是否损坏
D、提高通风能力
A
4、下列说法不正确的是（　　）
A、燃烧不一定有火焰产生
B、物质跟氧气的反应就是燃烧
C、物质燃烧一定要同时满足物质具有可燃性、与氧气接
触、温度达到着火点这三个条件
D、物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
B
5.
夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（
）
A.
打电话报警，并请维修人员前来维修
B.
关闭气源阀门，打开所有门窗通风
C.
开灯，仔细检查泄漏源
D.
向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧
B
6、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（　　）
A
7、下列灭火方法中，利用“移走可燃物”这一原理的是（　　）
A、用灯帽盖灭燃着的酒精灯
B、用水浇灭着火的纸箱
C、用锅盖盖灭着火的油锅
D、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
D
8、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。
（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是
__
_____________________。
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_____
_______。
提供热量,使木船的温度达到着火点
移走了可燃物
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（1）炒菜时油锅中的油不慎着火,
可用锅盖盖灭，可否浇水？
隔绝氧气(或空气)
（2）纸箱着火时，可用水扑灭；若搬开纸箱呢？
把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。
如果搬开纸箱，则是隔离可燃物。
9、下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理
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油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。
11、木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧会更旺。
10、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？
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12、发生下列情况，你会采用什么方法灭火？说明理由。
（1）
做实验时，不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。
（2）
邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾。
（3）由于电线老化短路而发生火灾。
湿抹布或沙子盖灭,隔绝空气．
用水，降温至着火点以下
先切断电源，再用灭火器（不导电）