鄂教版四年级语文期中测试卷含参考答案
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鄂教版四年级语文学科期中考试题
基础练功房
一、读拼音，写词语。
tiān yún yì bào
增（ ） 均（ ） 受（ ） 粗（ ）
gǔn jǐ dù huǎng
翻（ ） （ ）背 大（ ）河 （ ）然大悟
二、读词语，按要求完成下面各题。
川流不息 首屈一指 侧目而视 翻山越岭
风餐露宿 滔滔不绝 熟能生巧 入木三分
滥竽充数 画蛇添足 百发百中 厚积薄发
1.写出与下列人物有关的成语。
南郭先生——（ ） 陈尧咨——（ ）
王羲之———（ ）
2.给加点的字选择正确的读音。
百发百中（zhōng zhòng） 厚积薄发（báo bó bò）
3.“熟能生巧”中“巧”的意思是：
“川流不息”中“川”的意思是：
“首屈一指”中“首”的意思是：
“滔滔不绝”中“绝”的意思是：
4.“侧目而视”含有“看”的意思，请另写几个含有 “看”的意思但又不含“看”字的词语：
5.“画蛇添足”这个成语告诉我们的道理是：
6.写一段话，含有“风餐露宿、翻山越岭”这两个词语。
三、照样子，写句子。
例：雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
1.陈尧咨问道：“我的射箭技术不是很精湛吗？”
2.小红军对陈赓说：“你还要等我的同伴呢。”
积累运用园
四、把下列句子补充完整。
1.玉不琢， 。人不学， 。（《三字经》）
2.聪明在于 ，天才在于 。（华罗庚）
3.千里之堤， 。
4. 不能淫， 不能移， 不能屈。（《孟子》）
5.花有 ，人无 。（元 关汉卿）
五、诗词练习。
1.读《我站在铁索桥上》一诗，给带点字选择正确的读音，在括号里填上合适的词语。
英雄的红军，
曾在这里强（jiàng qiáng qiǎng）渡，
高举着红旗，迎着火花。
勇士们哪，
（ ）一根根铁索，
（ ）密密的弹雨，
（ ）了敌人的火网！
2.将古诗《清明》补充完整，完成练习。
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
， 。
①这首诗的作者是唐代诗人 。
②我们学习、积累了许多描写我国传统节日的诗歌，如《元日》，请将它补充完整：
， 。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
阅读芳草地
六、阅读短文，完成有关练习。
倔强的小红军（节选）
①那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
②陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
③陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
1.段落①是一段外貌描写，从中可以看出小红军
2.画横线的句子是一个 句。
3.干粮袋装的是“烧得发黑的牛膝骨”，说明小红军
。“上面还有几个牙印”说明小红军
。
4.陈赓“全明白了”，结合课文，说说陈赓到底明白了什么？
5.仿照段落①，抓住特点，描写一个人的外貌。
七、阅读短文，完成有关练习。
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放了下去，然后又举起来。
□噢□谢谢你□医生说□你叫什么名字□
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止哭泣，好像刚才什么事也没发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
1.联系上下文理解词语。
竭力：
迫在眉睫：
2.抄写文中表示“哭”的词语，并再举两个。
抄写：
举例：
3.给文中□里加上恰当的标点。
4.文中画“—”的句子说明了
5.你认为怎样才叫“朋友”？
6.文中阮恒和《倔强的小红军》中的小红军一样，具有怎样的品质？
习作心声坊
的手，把你的发现写下来，表达真实情感。
参考答案：
一、增添、均匀、受益、粗暴
翻滚、脊背、大渡河、恍然大悟
二、1.南郭先生——（滥竽充数） 陈尧咨——（熟能生巧） 王羲之——（入木三分）
2.百发百中（zhòng） 厚积薄发（bó ）
3.“巧”意思是：窍门或巧办法。
“川”：河流 首：首先 绝：断，停止
4.“看”的次：仰视、俯视、环视、扫视
5.“画蛇添足”道理：做了多余的事，反倒不恰当。
6.突出红军英勇顽强。
三、照样子，写句子。
1.陈尧咨问道他的射箭技术不是很精湛吗？
2.小红军对陈赓说他还要等他的同伴呢。
四、补充句子
1.不成器，不知义
2.积累，勤奋
3.溃于蚁穴
4.富贵，贫贱，威武
5.重开日，再少年
五、1. 强（qiáng）渡 ，攀着，冒着，冲破
2.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
①杜牧 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
六、1.瘦弱，饥饿，疲倦
2.设问句
3.没有干粮 极度饥饿
4.明白小红军没有粮食，没有同伴，没有体力，宁可牺牲自己，也不愿拖累陈赓。
七、1.竭力：用尽全力
迫在眉睫：形容事情十分紧急
2.抄写“哭”：啜泣、哭泣、抽泣
举例：痛哭、泪如涌下、热泪盈眶、喜极而泣
3.“ ， 。 ” ： “ ？ ”
4.阮恒很矛盾，他怕输血会死，但是为了救朋友，他决定输血。
5.在遇到困难的时候，伸出援助之手，真诚关爱。
6.舍己为人
八、习作
1.语句通顺
2.观察仔细，写出特点
3.表达真情实感
本试卷共8页，第1页 本试卷共8页，第2页
基础练功房
一、读拼音，写词语。
tiān yún yì bào
增（ ） 均（ ） 受（ ） 粗（ ）
gǔn jǐ dù huǎng
翻（ ） （ ）背 大（ ）河 （ ）然大悟
二、读词语，按要求完成下面各题。
川流不息 首屈一指 侧目而视 翻山越岭
风餐露宿 滔滔不绝 熟能生巧 入木三分
滥竽充数 画蛇添足 百发百中 厚积薄发
1.写出与下列人物有关的成语。
南郭先生——（ ） 陈尧咨——（ ）
王羲之———（ ）
2.给加点的字选择正确的读音。
百发百中（zhōng zhòng） 厚积薄发（báo bó bò）
3.“熟能生巧”中“巧”的意思是：
“川流不息”中“川”的意思是：
“首屈一指”中“首”的意思是：
“滔滔不绝”中“绝”的意思是：
4.“侧目而视”含有“看”的意思，请另写几个含有 “看”的意思但又不含“看”字的词语：
5.“画蛇添足”这个成语告诉我们的道理是：
6.写一段话，含有“风餐露宿、翻山越岭”这两个词语。
三、照样子，写句子。
例：雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
1.陈尧咨问道：“我的射箭技术不是很精湛吗？”
2.小红军对陈赓说：“你还要等我的同伴呢。”
积累运用园
四、把下列句子补充完整。
1.玉不琢， 。人不学， 。（《三字经》）
2.聪明在于 ，天才在于 。（华罗庚）
3.千里之堤， 。
4. 不能淫， 不能移， 不能屈。（《孟子》）
5.花有 ，人无 。（元 关汉卿）
五、诗词练习。
1.读《我站在铁索桥上》一诗，给带点字选择正确的读音，在括号里填上合适的词语。
英雄的红军，
曾在这里强（jiàng qiáng qiǎng）渡，
高举着红旗，迎着火花。
勇士们哪，
（ ）一根根铁索，
（ ）密密的弹雨，
（ ）了敌人的火网！
2.将古诗《清明》补充完整，完成练习。
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
， 。
①这首诗的作者是唐代诗人 。
②我们学习、积累了许多描写我国传统节日的诗歌，如《元日》，请将它补充完整：
， 。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
阅读芳草地
六、阅读短文，完成有关练习。
倔强的小红军（节选）
①那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
②陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
③陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
1.段落①是一段外貌描写，从中可以看出小红军
2.画横线的句子是一个 句。
3.干粮袋装的是“烧得发黑的牛膝骨”，说明小红军
。“上面还有几个牙印”说明小红军
。
4.陈赓“全明白了”，结合课文，说说陈赓到底明白了什么？
5.仿照段落①，抓住特点，描写一个人的外貌。
七、阅读短文，完成有关练习。
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放了下去，然后又举起来。
□噢□谢谢你□医生说□你叫什么名字□
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止哭泣，好像刚才什么事也没发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
1.联系上下文理解词语。
竭力：
迫在眉睫：
2.抄写文中表示“哭”的词语，并再举两个。
抄写：
举例：
3.给文中□里加上恰当的标点。
4.文中画“—”的句子说明了
5.你认为怎样才叫“朋友”？
6.文中阮恒和《倔强的小红军》中的小红军一样，具有怎样的品质？
习作心声坊
的手，把你的发现写下来，表达真实情感。
参考答案：
一、增添、均匀、受益、粗暴
翻滚、脊背、大渡河、恍然大悟
二、1.南郭先生——（滥竽充数） 陈尧咨——（熟能生巧） 王羲之——（入木三分）
2.百发百中（zhòng） 厚积薄发（bó ）
3.“巧”意思是：窍门或巧办法。
“川”：河流 首：首先 绝：断，停止
4.“看”的次：仰视、俯视、环视、扫视
5.“画蛇添足”道理：做了多余的事，反倒不恰当。
6.突出红军英勇顽强。
三、照样子，写句子。
1.陈尧咨问道他的射箭技术不是很精湛吗？
2.小红军对陈赓说他还要等他的同伴呢。
四、补充句子
1.不成器，不知义
2.积累，勤奋
3.溃于蚁穴
4.富贵，贫贱，威武
5.重开日，再少年
五、1. 强（qiáng）渡 ，攀着，冒着，冲破
2.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
①杜牧 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
六、1.瘦弱，饥饿，疲倦
2.设问句
3.没有干粮 极度饥饿
4.明白小红军没有粮食，没有同伴，没有体力，宁可牺牲自己，也不愿拖累陈赓。
七、1.竭力：用尽全力
迫在眉睫：形容事情十分紧急
2.抄写“哭”：啜泣、哭泣、抽泣
举例：痛哭、泪如涌下、热泪盈眶、喜极而泣
3.“ ， 。 ” ： “ ？ ”
4.阮恒很矛盾，他怕输血会死，但是为了救朋友，他决定输血。
5.在遇到困难的时候，伸出援助之手，真诚关爱。
6.舍己为人
八、习作
1.语句通顺
2.观察仔细，写出特点
3.表达真情实感
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