第2课时
全等三角形
【目标导学】
1.知道三角形全等的意义,能正确找出全等三角形对应顶点、对应角、和对应边。会用符号表示两个三角形全等。
2.能说出全等三角形的对应角相等、对应边相等的性质。
3.经历三角形平移、翻折、旋转变换的过程,了解用图形变换识别全等三角形的方法。
4.能进行简单的说理和计算。
【知识导学】
1.两个能够
的三角形是全等三角形
2.全等三角形的对应边
,对应角
。
【课堂练习】
1.下列说法:①全等三角形的形状相同,大小相等.②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长,面积分别相等;⑤所有的等边三角形都是全等三角形.其中正确的说法有(
)
A.5个
B.4个
C.3个
D.1个
2.
如图,若△ABC≌△DEF,则∠E等于(
)
A.
30°
B.
50°
C.
60°
D.
100°
3.已知△ABC≌△DEF,∠A=∠D,∠C=∠F,∠B=45°,EF=6
cm,则∠E=__
_,BC=_
___
4.已知△ABC≌△A`B`C`,△A`B`C`的周长为32
cm,A`B`=9
cm,B`C`=12
cm,则AC=______。
5.如图所示,△ABC≌△AEC,B和E是对应顶点,∠B=30°,∠ACB=85°,求△AEC各内角的度数.
【课后练习】
6.
已知△ABC≌△A?B?C?,且△ABC的周长为20,AB=8,BC=5,则A?C?等于(
)
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
7.
△ABC与△DFE是全等三角形,A与D对应,B与F对应,则按标有字母的线段计算,图中相等的线段有(
)
A.
1组
B.
2组
C.
3组
D.
4组
8.如图,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,则BC=___
__cm,∠B=_
__.
9.如图,若△ACB≌△AED,且∠B=35°,∠C=48°,则∠EAD=___
__.
10.如图,△ABC绕点A旋转后与△ADE完全重合,则△ABC≌△_______,那么两个三角形的对应边为__
___,__
___,___
__,对应角为____
__,____
__,___
__.
11.如图,△ABC≌△ADE,∠B=32°,∠C=58°,BC=3cm,你能确定△ADE中哪些角的大小,哪些边的长度?
12.
如图△ABC≌△EBD,问∠1与∠2相等吗?若相等请证明,
若不相等说出为什么?
13.如图,已知△ABC≌△ADE,BC的边长线交AD于F,交AE于G,∠ACB=105°,∠CAD=10°,∠ADE=25°,求∠DFB和∠AGB的度数.
?
【参考答案】
【知识导学】
1.
重合
2.
相等
相等
【课堂练习】1.B
2.D
3.
45°
6
cm
4.
11cm
5.解:∵△ABC≌△AEC,∴∠B=∠E,∠BAC=∠EAC,∠ACB=∠ACE.∵∠B=30°,∠ACB=85°,∴∠E=30°,∠ACE=85°,∴∠EAC=65°.
【课后练习】6.C
7.D
8.3,
64°;9.97°;10.△ADE,AB和AD,AC和AE,BC和DE,∠B和∠D,∠C和∠E,∠BAC和∠DAE;11.
∠D=32°,∠DEA=58°
,
DE=3cm
12.解:∠1=∠2.∵△ABC≌△EBD,∴∠A=∠E.在△AOF和△EOB中,∵∠A=∠E,∠AOF=∠EOB,∴∠1=∠2.
13.解:∵△ABC≌△ADE,
∴∠ACB=∠AED,∠ABC=∠ADE,∠CAB=∠EAD.
∵∠ADE=25°,
∴∠ABC=25°.
∴∠CAB=50°.
∴∠DFB=∠DAB+∠ABC=50°+20°+25°=95°.∠AGB=105°-70°=35°.
第8题
第9题
第10题