10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测（一） （山东教育版七年级上）（五四制）

(共40张PPT)
（一）
（90分钟 100分）
一、积累与运用（20分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
A.归省（xǐnɡ） 蠕动（rǔ） 参差（cī） 星宿（xiù）
B.羁绊（bàn） 惬意（xiá） 嗔视（chēn） 颦蹙（pín）
C.撺掇（cuān） 蓦然（mò） 蕴藻（zǎo） 叱咤（chà）
D.亢奋（kànɡ） 冗杂（rǒnɡ）戛然（jiá） 晦暗（huì）
【解析】选Ｄ。A项“蠕”应读rú；Ｂ项“惬”应读qiè；Ｃ项“咤”应读zhà。
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2．找出下列各项中的错别字并改正。（4分）
A.装模作样 大彻大悟 浑身解数 变换多姿
B.本色当行 振作精神 胸有成竹 悲欢离和
C.破口大骂 叹为观止 尽态极研 惊鸿一瞥
D.低回婉转 息息相通 仙山楼阁 众妙必备
答案：A.换—幻；B.和—合；C.研—妍；D.必—毕。
3.下列句子中加点的字词意思完全相同的一项（3分）( )
A.故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。
B.一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合……）
C.施八尺屏障，口技人坐屏障中。
D.虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
【解析】选C。A、B、D三项每项的两个加点的字词因用法不同，词性及意义也不相同。
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4．下列句子中有语病的一项是（3分）( )
A．和2008年北京奥运会一样，上海世博会代表着中国又一次融入全球。
B．在青海玉树地震发生后，江西社会各界踊跃向玉树地震灾区捐款捐物。
C．针对酒后驾驶违法行为的发生规律和特点，中队适时调整警力，及时地劝阻、发现并制止酒后驾驶违法行为的发生。
D．公安机关与学校、幼儿园要建立起警校共建机制，定期召开联席会议或座谈会，认真梳理校园及周边地区涉校涉生的治安安全隐患。
【解析】选C。C项“劝阻、发现”词序不当，两词交换位置。
5.下列说法有误的一项是（3分）( )
A.《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。本文选自小说集《呐喊》。
B.《竹影》的作者丰子恺是我国著名的画家和散文家。
C.戏曲的行当分为“生、旦、净、丑”四大行当。
D.《观舞记》的作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代女作家，儿童文学家。其作品主要有小说集《繁星》《春水》。
【解析】选D。《繁星》《春水》是诗集。
6.读材料，回答问题。（5分）
为了给干旱重灾区送去“救命水”，湖北一名志愿者经过三天两夜的长途跋涉，将5万多瓶矿泉水运抵云南禄劝，可就在准备换小货车进山送水时，却遇到了“天价运费”梗阻，140公里山路，在禄劝像这样的运输，费用最多不超过
2 000元，可两名当地司机却要价6 000元。
（2010年3月31日《武汉晨报》）
（1）请给这则材料拟一个恰当的标题。（2分）
答：_______________________________________
答案（示例）：“救命水”映照出人性美丑
（2）针对材料中的问题，谈一谈你的认识。（3分）
答：________________________________________
答案（示例）：一边是热心捐助，一边是借机勒索，人性的美丑在“救命水”前映照得十分清晰；我们都应该有一颗同情心，一颗火热的心，只有这样，才能使人们感受到社会大家庭的温暖。
二、阅读品悟（40分）
7．解释下列加点的词语。（4分）
（1）便有妇人惊觉欠伸 觉：__________
（2）几欲先走 走：__________
（3）款扉扣之 扣：__________
（4）今客鼓此 鼓：__________
答案：（1）睡醒 （2）逃跑 （3）问 （4）弹奏
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8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译文：__________________________________________
（2）吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
译文：__________________________________________
答案：（1）全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹的，认为表演得好极了。
（2）我弹琴大半辈子，想不到终于在这里遇见了知音！
9．请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3分）
第一个场面：________________________________
第二个场面：________________________________
第三个场面：________________________________
【解析】本题考查对【甲】文内容的理解。仔细阅读2～4段，用简洁的语言，抓住重点语句概括三个场面。
答案：第一个场面：一家四口由睡而醒；
第二个场面：一家四口由醒而睡；
第三个场面：失火、救火。（意思相近即可）
10．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（2分）
答：____________________________________________
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【解析】本题考查【乙】文的写作技巧。在根据注释理解文意的基础上，紧扣题干要求“侧面烘托”，寻找侧面描写的句子，从烘托人物技艺方面作答。
答案（示例）：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
11.第②段中加点的“跑”与第①段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（3分）
答：___________________________________________
答案：“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。
12.下列句中加点的词语可以去掉吗？为什么？（3分）
而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
答：___________________________________________
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【解析】本题考查词语的表达作用。做题时，要结合上下文或根据词语本身的特点解答。
答案：不可以。“似乎”“料想”“也许”三个词语都表示“我”的推测，表达了“我”想立刻到达赵庄看社戏的迫切心情，去掉以后句子的意思就变为肯定语气，体现不出“我”当时的心情且行文不够准确、严谨。
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13.选段在景物描写上有什么特点？（4分）
答：___________________________________________
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答案：（1）多侧面景物描写，主要从视觉、听觉、嗅觉等方面来写，景物的立体感由此产生；（2）多层次景物描写，有远景、中景、近景。
14.选出对上文大意概括最恰当的一项（3分）( )
A．去赵庄看社戏途中的情景。
B．去赵庄看社戏途中的景物描写。
C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
【解析】选D。A、B、C三项对文段大意概括不全面，只涉及了一部分内容。　
15.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
答：___________________________________________
【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读全文，按照“谁——干什么——结果怎样”的格式概括。
答案：记叙了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌。
16.根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。（2分）
答：___________________________________________
【解析】本题考查对文章题目中重点词的理解。阅读全文，从“歌唱”的表面意思和其蕴含的深刻含义理解，注意第（10）段的最后一句话。
答案：题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活的态度，它包含着努力、尊严、坚持和快乐……
17.文中第（5）段“努力总有回报”指什么事？第（6）段“仍然有尽了努力也无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的？（3分）
答：____________________________________________
【解析】本题考查对语句内容的理解。回答第一问要联系第（4）段中他参加朗读比赛获得一等奖的事思考。回答第二问要联系第（6）（7）段音乐考试的事分析。回答第三问可以从梁小昆朗读比赛和音乐考试两件事的不同结果思考。
答案：“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。“仍然有尽了努力也无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。不矛盾。有很多事情我们通过自己的努力会有收获，成功的可能性大，不努力的结果只能是失败；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。（意思相近即可）
18.第（8）段的画线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（3分）
答：____________________________________________
【解析】本题考查对重点句子的理解。注意联系上文中梁小昆音乐考试上的表现回答。
答案：表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执著、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想感情。（意思相近即可）
19.读了本文后你得到了什么启示？请联系实际谈一谈。（4分）
答：____________________________________________
【解析】这是一道开放性试题，回答时注意文本内容——梁小昆对生活的积极态度，再联系生活实际作答。
答案（示例）：（1）人生的道路上会遇到各种各样的困难，我们所想的不应该是怎样去逃避，而是应该拿出勇气去战胜。（2）生活中有许多的不如意，可能我们会因为被老师批评或考试没有取得好成绩而失去对学习的信心，可是事实上，和千千万万遭受着困难的人相比，我们应该为自己所经历的磨难感到庆幸。
三、写作（40分）
20.以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。
写作要求：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；②文中不要出现真实的地名、校名和人名；③内容充实，文章不要少于600字。
【写作提示】要写好这篇命题作文，审题是第一关，从“心中有话”可看出要写的内容是自己心中的事，这里的“话”可理解为心里的小秘密或感到困惑的事，同时要注意倾诉的对象——你，不能写成其他人。选材时，要注意选取自己心中的比较能吸引人的、新奇的事，倾诉时要有真情实感。选择自己最擅长的文体，这个题目最易写成记叙文。可以采用精巧的结构，如题记式、小标题式、日记式等。语言要流畅，有文采，适当运用一些修辞手法，增强文章的生动形象性。