苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测（二）卷（含答案）

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苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测（二）卷
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．如图，先分一分，再想一想，用哪个分数表示涂色部分与整个图形的关系比较合适？（　　）
A． B． C． D．
2．图中涂色部分用分数表示为（　　）
A． B． C．或
3．根据图中的涂色部分，选择适当的分数（　　）
A． B． C．
4．下面用分数表示涂色部分不正确的是（　　）
A． B．
C．
5．6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的（　　）
A． B． C．米
6．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（　　）
A． B． C． D．
7．如图中，涂色部分占整个图形的（　　）
A． B． C．
8．把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（　　）
A．米 B．米 C． D．
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．这些圆的是　 　个．这些小鸡的是　 　只．
10．4个是　 　，里面有　 　个．
11．如图涂色部分占整个长方形的　 　；再涂　 　块，涂色部分就占．
12．3个是　 　．2里有　 　个．　 　个是1．
13．把一张正方形的纸对折三次后展开，这张纸被平均分成　 　份，每份是它的　 　分之　 　，写作　 　．21cnjy.com
14．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长　 　米，每份占这根铁丝的　 　．
15．千米可以表示1千米的　 　，也可以表示5千米的　 　．
16．分子是4，比分母少5，这个分数是　 　．它表示把一个整体平均分成　 　份，有这样的　 　份．21·cn·jy·com
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．把10个桃子分成5份，1份是，3份是．　 　（判断对错）
18．和这两个分数的意义相同，分数单位也相同．　 　（判断对错）
19．大于而小于的分数只有1个．　 　（判断对错）
20．把一条绳分成5段，其中一段是这条绳的．　 　（判断对错）
四．计算题（满分18分）
21．（6分）用分数表示下面的阴影部分．
22．（12分）涂一涂，画一画，算一算．
（1）把一个圆的再平均分成2份，给其中的一份涂色．涂色部分占整个圆的几分之几？
（2）把下面纸条的涂上颜色，再把涂色部分平均分成4份．每份是这张纸的几分之几？
五．应用题（满分30分）
23．（6分）淘气喝了一杯牛奶的，笑笑也喝了一杯牛奶的．淘气说：“我俩喝得一样多．”笑笑说：“我比你喝得多”他们俩谁说得对呢？请说明你的判断理由．（可以用写一写、画一画或算一算等方式进行说明．）www.21-cn-jy.com
24．（6分）小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？2·1·c·n·j·y
25．（12分）一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友．
（1）每人分得这包饼干的几分之几？
（2）每人分得多少块？
26．（6分）从下面两幅图中任意选择一幅，用阴影表示出它的．
六．解答题（满分12分，每小题6分）
27．（6分）先涂色，再比较分数的大小．
28．（6分）先涂色，再比较大小．
苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测（二）卷（含答案）
参考答案与试题解析
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．如图
涂色部分与整个图形的关系是比较合适．
答案：C．
2．由分析可知：图中涂色部分用分数表示为或；
答案：C．
3．1
答：涂色部分占总数的．
答案：C．
4．A、把一个圆平均分成6份，表示其中的2份用，正确；
B、一个正三角形分成3份，不是平均分配，所以不能用来表示其中的一份；
C、把一个正方形平均分成8份，表示其中的5份用，正确；
答案：B．
5．1÷7＝
答：6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的．
答案：B．
6．明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．
答案：C．
7．如图把1移到2，把3移到4，即可得到答案C．
答案：C．
8．把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的：1÷4＝；
答案：C．
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．这些圆的是2个．这些小鸡的是8只．
答案：2，8。
10．4×＝，
÷＝5，
答案：，5．
11．如图
如图涂色部分占整个长方形的；再涂3块，涂色部分就占．
答案：，3．
12．3个是 ．
2＝，所以2里有 27个．
10个是1．
答案：，27，10．
13．把一张正方形的纸对折三次后展开，这张纸被平均分成8份，每份是它的八分之一，写作．
答案：8，四，一，．
14．5÷6＝（米）
1÷6＝
答：每份长米，每份占这根铁丝的．
答案：，．
15．÷1＝
÷5＝
即千米可以表示1千米的，也可以表示5千米的．
答案：，．
16．4+5＝9，这个分数是；根据分数的意义可知：它表示把一个整体平均分成9份，有这样的4份．
答案：，9，4
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．把10个桃子平均分成5份，1份是，3份是。
题干中没有说明是否是平均分配，所以是错误的。
答案：×。
18．表示把单位“1”平均分成7份，取其中的1份；表示把单位“1”平均分成7份，取其中的2份；所以和这两个分数的意义不相同；21世纪教育网版权所有
和这两个分数的分数单位都是，所以分数单位相同．
故题干的说法错误．
答案：×．
19．大于而小于的分数只有一个
、的分子、分母都乘2就是、，大于而小于的分数有、、三个
这两个分数的分子、分母可以都乘2、3、4……
因此，大于而小于的分数有无数个
原题说法错误．
答案：×．
20．把一条绳平均分成5段，其中一段是这条绳的
这里没说平均分成5段，其中一段不能表示这条绳的
原题说法错误．
答案：×．
四．计算题（满分18分）
21．图1，此五角星被平均分成5份，其中阴影部分为2份，则阴影部分占这个五角星的；
图2，此正方形被平均分成12份，其中阴影部分为7份，则阴影部分是这个正方形的；
图3，图中三个相同的正方形，其中一个被平均分成4份，阴影部分是这个正方形的，另外两个全部为阴影部分，则所有阴影部分是这三个正方形的2+＝2．
如图：
22．（1）把一个圆的再平均分成2份，给其中的一份涂色．涂色部分占整个圆的．
（2）把下面纸条的涂上颜色（涂绿色部分），再把涂色部分平均分成4份．每份是这张纸的（涂深色部分）．21教育网
五．应用题（满分30分）
23．根据分数的意义可知；
如果淘气和笑笑的杯子一样大，则他们喝的一样多；
如果笑笑的杯子比淘气的大，则笑笑喝的多；
由于两个杯子的大小不能确定，所以无法比较他们喝的牛奶谁喝的多；
所以，他们俩说的都不对．
24．小明吃了这块蛋糕的，小华吃了这块蛋糕的＝，
又因＞
所以小明吃得多；
答：小明吃得多．
25．（1）1÷3＝
答：每人分得这包饼干的．
（2）15÷3＝5（块）
答：每人分得5块．
26．如图所示，
六．解答题（满分12分，每小题6分）
27．根据题意与分析可得：
28．先涂色，再比较大小：

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