【历史】川教版 （新课标金榜学案 配套课件）：第21课 教育和科学技术

(共32张PPT)
1.（2010·宜宾中考）“有希望革新这古老帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。”中国近代，“同文馆”最早出现于( )
A.洋务运动期间 B.百日维新期间
C.辛亥革命期间 D.民国建立初期
【解析】选A。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
2.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”“朝为田舍郎，暮登天子堂”，这两句话反映的封建制度是( )
A.封建行政制度 B.封建军事制度
C.封建科举制度 D.封建法律制度
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。第一句是描写古代书生为求取功名，“一心只读圣贤书”。第二句是说科举考试，使书生从“田舍郎”到“天子堂”的命运的改变。
3.右图为“科举考生看榜图”，这样的场
景最终消失于( )
A.隋朝 B.唐朝
C.明朝 D.清末
【解析】选D。本题考查学生的识图能力。通过“科举考生看榜图”的这幕情景，考查科举制度的废除。在各界的呼声中，1905年清政府不得不宣布废除科举考试。故选D。
4.周恩来在江苏淮安度过了他的童年
和少年时代，在这里他“三岁从母教”
“五岁入家塾”，1913年考入天津南
开学校，1917年赴日本留学。周恩来
为什么没成为举人、进士而成了留学
生( )
A.青年时期他生活在国外，没有机会参加科举考试
B.清政府不允许革命党人参加科举考试
C.在他童年的时候，科举制度就被废除了
D.清政府规定凡是出国人员一律不得参加科举考试
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。通过对题干的分析，可抓住关键信息“1913年……1917年”等，而早在1905年，历时1 300多年的科举制就已经被废除了。故选C。
5.有中国第五大发明之称的科举制度对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响，它像一棵古老的大树，在中国的土地上存活了( )
A.一千二百多年 B.两千多年
C.一千三百多年 D.一千五百多年
【解析】选C。本题考查学生的识记能力。科举制从隋朝(605年)开始实行，到清朝(1905年)举行最后一科进士考试为止，共经历了一千三百多年。
6.它是一首史诗，记载着中国人民自强不息的民族气概；它是一座铁路的丰碑，铭刻着中华儿女振国兴邦的坚定信念。“它”修建成功的时间是( )
A.1900年 B.1905年
C.1909年 D.1915年
【解析】选C。本题考查学生的分析和识记能力。只要抓住题干的关键词“民族气概”“铁路的丰碑”等，就可知道“它”是京张铁路，“它”修建成功的时间是1909年。
7.甄妮到中国来旅游，她在青龙桥车站，
看到一尊铜像(如右图)，这是为纪念一
位爱国的铁路工程师而建的。那么她经
过的铁路最有可能是( )
A.京广铁路 B.京沪铁路
C.京张铁路 D.京九铁路
【解析】选C。本题考查学生再认再现历史知识和解决实际问题的能力。京张铁路是由詹天佑设计主持修建的，人们为了纪念他，在北京青龙桥车站雕塑了他的铜像，人们坐车经过时便能看到。
8.在中国化学工业史上，有一位杰出的科学家，他为祖国的化工事业奋斗终生，并以独创的制碱工艺闻名于世界，他就像一块坚硬的基石，托起了中国现代化学工业的大厦，这位先驱者就是被称为“国宝”的( )
A.詹天佑 B.侯德榜
C.魏源 D.严复
【解析】选B。本题考查学生的分析与识记能力。通过分析题干，抓住关键词“化学工业”“制碱”“先驱者”等，可知是侯德榜。
9.1926年8月，为纪念美国建国150周年，一个规模超大的万国博览会在费城隆重举办。来自中国天津永利公司的纯碱，被大会授予金质奖章，被誉为“中国工业进步的象征”。那么，获奖的纯碱是( )
A.“金三角”牌 B.“红三角”牌
C.“黑三角”牌 D.“蓝三角”牌
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。侯德榜研制的“红三角”牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得金质奖章，并被誉为“中国工业进步的象征”。
10.侯德榜一生勤奋好学，虽工作繁忙，但仍在辛苦之余著书立说，把制碱的全部技术和自己的实践经验写成专著《制碱》，并于1932年在美国以英文出版，向全世界披露了( )
A.联合制碱法 B.索尔维制碱法
C.侯氏制碱法 D.海水制碱法
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。1932年，侯德榜的专著《制碱》在美国以英文出版，向全世界披露了索尔维制碱法的奥秘。
11.识读下图，回答问题：
(1)与这两幅图片有关的历史人物是谁？
(2)图一中的事件最早出现在哪一运动中？与图一相关的什么举措是该运动的一项重要内容？
(3)图二揭示了该人物在修建京张铁路时的什么重要成就？此外，在这条铁路中，他还出色地完成了哪两项工程？京张铁路的修建有什么意义？
(4)面对外国人对修建中的京张铁路的挖苦，他说：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”据此，我们能从他的身上学习到什么优秀的品质？
【解析】本题考查学生的识图能力。考查的知识点是詹天佑的有关内容。图一是教材中的一幅图片，是中国派出的最早的留学生。图二是一个名人故居旁的一处特殊的“风景”——一段路轨，从路轨的形状可以看出是“人”字形，从而能联系到詹天佑。在正确识读图片的基础上，联系教材的相关知识，以上各题便可迎刃而解了。
答案：(1)詹天佑。
(2)洋务运动。学习西学和兴办新式学堂。
(3)设计出“人”字形折返线路。居庸关、八达岭两大隧道。京张铁路是中国人自己设计和施工的第一条铁路。
(4)学习他为振兴中华，努力学先进、赶先进、超先进，立志报国的优秀品质。(只要言之有理即可)
12.阅读下列材料：
材料一 2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡锦涛总书记在北大师生代表座谈会上发表重要讲话，要求北大师生“把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发愤工作、支持奥运的实际行动”。
材料二 志愿者的微笑是北京最好的名片。北京大学奥运志愿者以优质的微笑服务，弘扬奥林匹克精神，践行志愿服务理念，传递和平友谊信念，向世人展示了当代青年良好的精神风貌和动人的青春风采。
请回答：
(1)由材料一可知北京大学始建于哪一年？在哪一次运动中诞生？它的前身是什么？后更名于何时？
(2)当时学校的课程分为哪两部分？教学内容以什么为主？
(3)由材料二，你能体会出该学校初建时的什么办学宗旨？它的创办有什么重要意义？
(4)结合以上两则材料，请说说北大学生继承和发展了该校历史上的哪些优良传统？
【解析】本题考查学生的分析能力。考查的知识点是北京大学(京师大学堂)的有关内容。通过两则材料，使北京大学的现实和历史相链接。本题涉及的题目都是教材基本内容，第(1)、(2)、(3)题，根据教材知识回答即可。第(4)题是开放性题目，学生根据自己的理解阐述即可，答案不要求统一，只要言之有理即可。
答案：(1)1898年。维新变法。京师大学堂。辛亥革命后。
(2)普通学和专门学。经学。
(3)“广育人才，讲求时务”。京师大学堂的创办，开创了中国高等教育的先河。
(4)胸怀世界、面向未来的时代精神；自强不息、振兴中华的民族精神；顾全大局、理解宽容的主人翁精神；埋头工作、不计报酬的奉献精神；相互支持、团结协作的团队精神；诚挚热情、周到细致的服务精神和朝气蓬勃、锐意进取的奋斗精神以及爱国热情等(言之有理即可)。
13.在一些中小城市和县级的高中，孩子们早晨6：30离开家门，晚上10：30才能回家，然后再做作业到零点以后，一周只有星期日下午休息半天。初中也比这好不了多少。连全国人大副委员长许嘉璐在看到自己的小孙女异常辛苦、备感压力的学习生活时，都不禁唏嘘和无奈。这种牺牲孩子童年与快乐的教育，是在残忍地扼杀着孩子的天赋与创造力，摧残着孩子的身心健康，面对当今的孩子们，我们心中不时涌动着鲁迅那句著名的“呐喊”——救救孩子！
结合以上材料，你认为我国现行的教育制度还存在哪些不足？有何解决办法？
【解析】本题考查学生的分析能力。本题为开放性题目，答案不要求统一，只要围绕题意，自由阐发，言之有理即可。
答案：（1）例：仍然存在应试教育，教育与实践脱节；忽视了能力的培养与锻炼，不利于人才的发展与创新等。
（2）解决方法：建议教育部门充分解放思想，不要怕舍弃什么，不要患得患失。大力提倡、推行素质教育、创新教育、研究性学习等（可自由发挥，言之有理即可）。