统编版五年级语文上册 第六单元 期末过关练 (含答案)

第六单元期末过关练
一、加点字词中读音正确的一项是(　　)。
A．落魄(pò)　　疲惫(bèi)　　　　　　　　B．缝纫(rèn)　　　　　龟裂(guī)
C．脊背(jì) 恍惚(guāng hū) D．腼腆(miǎn tiān) 谨慎(jìn)
二、下列词语书写有误的一项是(　　)。
A．辞退　　挣钱　　辛酸　　掀开 B．衣兜　　纸屑　　启迪　　陪嫁
C．压抑　　颓败　　陷入　　权利 D．丝绸　　寄宿　　领略　　抽像
三、形近字辨析，在正确的字下面画横线。
忙(碌　绿)　　　(考　孝)试　　　失(败　政)　　　(钉　订)子
(碌　绿)色 (考　孝)敬 (败　政)府 预(钉　订)
四、用“√”选出恰当的词语。
1．我的爷爷乐于助人，大家十分(敬佩　敬仰)他。
2．老师对她的做法大加(奖赏　赞赏)。
3．父亲是一个(严厉　严肃)得出了名的导演。
4．这件事使我备受(振作　鼓舞)。
五、读句子，根据画线部分的内容写成语。
1．我想拥有一本小说，想得惊慌忧虑、心神不定(　　　　　　)，可是想到母亲在噪声大得把耳朵都快震聋了(　　　　　　)的厂房里工作，心里又非常不安。
2．放学回家后，我急迫得不能等待(　　　　　　)地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛拿了一等奖，所以我十分得意(　　　　　　)，期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样(　　　　　　)地努力。”
六、品读句子，完成练习。
1．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
这是一组倒装句，将母亲的________、________、________放在“我的母亲”前面写，强调了“我”看到的是一个________的母亲，写出了“我”内心的________和________，饱含着“我”对母亲的________、________之情。
2．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
“立刻”一词的反复运用，说明母亲为了____________________而拼命挣钱，省略号不仅省略了母亲________________________，也省略了“我”________________。
用加点的词语仿写句子：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
3．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
“新滋味”是指____________________，这句话写出了“我”体会到___________________________________
________________和________________________________________________________________________。
4．“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
这个比喻句把________和________比作两股风，把________比作________，形象地说明了这两句话对“我”的____________。
七、说说下列场景描写的作用是什么？选出不正确的选项。
1．正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。(　　)
A．这句话是对母亲工作环境的描述。
B．“我感到犹如身在蒸笼”直接描写了母亲工作环境的恶劣。
C．天气和环境描写，突出母亲挣钱的不容易。
2．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。(　　)
A．描写热闹的场面，体现了“我”逛庙会时快乐的心情。
B．“我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买”从侧面突出“我”小时候家境的困难，父亲挣钱的艰辛。
C．说明“我”是一个不懂事的孩子。
八、日积月累。
1．夫君子之行，________________，俭以养德。非澹泊无以________，非宁静无以________。
2．________________，戒奢以俭。
3．由________入奢________，由奢入____________。
4．一粥一饭，当思________________；半丝半缕，恒念________________。
九、课文回顾。
1．《慈母情深》讲述了贫困辛劳的________不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”________的事，体现了____________________，表达了“我”________________________的思想感情。
2．《父爱之舟》一文围绕____________这一中心，写出了父亲__________________之情，抒发了儿子对父亲的________和对__________________。
3．《“精彩极了”和“糟糕透了”》按照________顺序，记叙了童年时，父亲和母亲对作者的诗的截然不同的________，这两种评价对他产生了巨大的影响，作者从中感悟到了_______________________________________
________________________________________________________________________。
参考答案
第六单元期末过关练
一、A
二、D
三、碌　考　败　钉　绿　孝　政　订
四、1.敬佩√　2.赞赏√　3.严厉√　4.鼓舞√
五、1.失魂落魄　震耳欲聋　2.迫不及待　得意洋洋　一如既往
六、1.动作　神态　外貌　疲惫　震撼　痛楚　感激　热爱
2．维持一家人的生活　接下来的辛苦劳作　当时内心的感受　3.对父亲的感激的哭　家境的困难　父爱的无私
4．母亲慈祥的爱　父亲严厉的爱　生活　小船　鞭策作用
七、1.B　2.C
八、1.静以修身　明志　致远　2.居安思危　3.俭　易　俭难　4.来处不易　物力维艰
九、1.母亲　买书　母亲的慈祥、善良和对“我”深沉的爱　对母亲深深的敬意与无比的热爱　2.父爱　深沉的爱子　怀念　父亲深深的感谢　3.时间　评价　母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱