2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2 电流的磁场(word版含答案解析）

2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2
电流的磁场
一、单项选择题（共15小题；共60分）
1.
关于电磁铁，下列说法正确的是
?
A.
电磁铁在产生磁性时需要通电
B.
电磁铁无论是通电还是断电都有磁性
C.
电磁铁的铁芯可以用铝来做
D.
电磁铁的铁芯可以用钢来做
2.
最早发现电流周围存在磁场的科学家是
?
A.
牛顿
B.
伽利略
C.
安培
D.
奥斯特
3.
图所示的通电螺线管的
、
极标注正确的是
?
A.
B.
C.
D.
4.
法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图所示，是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合
、
后使滑片
向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是
?
A.
电磁铁右端为
极
B.
滑片
向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C.
巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D.
巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
5.
小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。图中是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是
?
A.
接
，
接
B.
接
，
接
C.
接
，
接
D.
接
，
接
6.
为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某小组同学把
个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的
个不同点的位置上如图（）所示，小磁针静止时
极在各位置上的指向如图（）所示（小磁针涂黑的一端为
极）。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如选项图所示，其中正确的是
?
A.
B.
C.
D.
7.
连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是
?
A.
将滑片向左端滑动
B.
将滑片向右端滑动
C.
减少铁钉上所绕线圈的匝数
D.
去掉一节干电池
8.
下列装置中，没有用到电磁铁的是
?
A.
电磁起重机
B.
电磁继电器
C.
电饭锅
D.
电铃
9.
课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是
?
A.
甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.
甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C.
甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.
甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
10.
下列四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是
?
A.
B.
C.
D.
11.
小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是
?
①线圈中的电流越强，磁性越强
②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强
③若将线圈
的铁钉拔出，磁性大大减弱
A.
只有①②
B.
只有②③
C.
只有①③
D.
①②③
12.
大多数新冠肺炎患者会出现发热症状，已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，人体温度越高热敏电阻的阻值越小。某同学据此设计了一个红外线体温安检电路。要求无人或体温低于
的人经过时仅绿灯亮，高于
的人经过时，红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是
?
A.
B.
C.
D.
13.
如图所示，当开关
闭合后，滑动变阻器的滑片
向
端移动的过程中，通电螺线管磁性强弱的变化是
?
A.
增强
B.
减弱
C.
不改变
D.
忽强忽弱
14.
如图所示，
为电磁铁，
为铁芯，
为套在铁芯
上的绝缘磁环。现将
、
、
放置在天平的左盘上。当
中通有电流
时，
悬停在空中，天平保持平衡。当增大
中电流时，绝缘磁环
将向上运动。在绝缘磁环
上升到最高点的过程中。若不考虑摩擦及空气阻力。则下列描述正确的是
?
A.
天平仍保持平衡
B.
天平左盘先下降后上升
C.
天平左盘先上升后下降
D.
天平左盘一直下降至最低点
15.
如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至
?
A.
时，电灯亮报警
B.
时，电铃报警
C.
时，电铃报警
D.
时，电铃报警
二、填空题（共5小题；共25分）
16.
根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的
端是
?极。（选填“”或“”）
17.
某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
分析（）、（）两图可知：
?。
分析（）、（）两图可知：
?。
18.
如图所示，是某实验小组同学设计的研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验电路图。在实验时，通过
?反映电磁铁磁性强弱，此实验电路探究问题是电磁铁磁性强弱与
?关系。
19.
从磁感线的分布可以看出，通电螺线管的磁场对外相当于一个
?磁铁。如果改变螺线管中的电流方向，则该螺线管磁场方向
?（选填“改变”或“不改变”）。
20.
如图所示是水位自动报警器的原理图。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：当水位没有到达金属块
时，
?；当水位到达金属块
时，
?。
三、简答题（共1小题；共7分）
21.
小明设计了一个道路限载报警器，原理如图甲，
是变阻器，
是压敏电阻，
的电阻大小随压力大小变化关系如图乙，当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。调试好电路，闭合开关
和
，当超载车辆通过时，限载报警器会灯亮还是铃响?请解释其设计的原理。
四、计算题（共1小题；共8分）
22.
如图所示是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻
、滑动变阻器
、电磁铁（线圈电阻不计）、电源
（）、开关、导线组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表；当线圈中的电流大于或等于
时，电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由工作电源
（）、发热电阻
（）、导线等组成。问：
（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开，导线
应接哪个接线柱?
（2）若设定恒温箱的温度最高为
，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大?
（3）工作电路工作时的电流为多大?
（4）若要发热电阻
产生
的热量，则工作电路需工作多长时间?
（5）“控制电路”中用到了哪些物理知识?请说出两点。
答案
第一部分
1.
A
2.
D
3.
C
4.
C
5.
D
6.
C
7.
B
8.
C
【解析】电磁起重机，电磁继电器，电铃都用到了电磁铁，而电饭锅是把电能转化为内能，是利用电流的热效应。
9.
B
10.
D
11.
D
【解析】①电磁铁的铁芯和线圈匝数一定时，线圈中的电流越强，磁性越强，符合题意；
②在电流和铁芯一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强，符合题意；
③电磁铁是线圈磁场和被磁化的铁芯共存作用形成的一个磁场，若将线圈
的铁钉拔出，磁性大大减弱，符合题意。
12.
C
【解析】无人或体温低于
的人经过时仅绿灯亮，高于
的人经过时，电阻的阻值越小，则电路中的电流越大，红灯亮且电铃响起，说明红灯与电铃要串联，且它们要与绿灯并联。A图红灯装在干路，不论啥情况红灯均亮，A不符合题意；B图绿灯与电铃串联，绿灯发光时电铃响，B不符合题意；C图红灯与电铃串联，且它们与绿灯并联，故C符合题意；D图在任何情况下红灯均发光，D不符合题意。
13.
A
14.
B
15.
D
【解析】（1）由题干中图可知：金属丝下端所指的示数为
，当温度没有升高到
时，电磁铁无磁性，弹簧把衔铁拉起来，电灯电路接通；
（2）当温度升高到
时，由于水银是导体，电磁铁电路就会接通，电磁铁有了磁性，把衔铁吸引下来，电铃响，报警。
第二部分
16.
17.
通电导体周围存在着磁场；通电导体周围的磁场方向与电流方向有关
18.
吸引铁钉的多少；电流
【解析】电磁铁的磁性强弱无法直接观察到，故可以通过电磁铁吸引铁钉的多少反映出来，这种研究问题的方法为转换法；
调节滑动变阻器滑片的位置，使电路中的电流增大或减小，发现铁钉能吸引大头针的个数增多或减少，说明铁钉的磁性增加或减弱，因此此实验电路探究问题是电磁铁磁性强弱与电流关系。
19.
条形；改变
20.
电磁铁中没有电流流过，电磁铁无磁性，所以衔铁没有被吸下来，绿灯与电源构成闭合回路，而电铃与电源是断路，所以绿灯亮，电铃不响；
、
间通过液体导电，电磁铁中有电流流过，电磁铁有磁性，将衔铁吸下来，绿灯与电源断开，而电铃与电源构成闭合回路，所以绿灯不亮，铃响报警（电磁铁与衔铁只是构成一个自动控制的开关，控制工作电路的通断。）
第三部分
21.
电铃会响；因为闭合开关
[LatexErr]
和
，当超载车辆通过时，压敏电阻的阻值减小，通过电磁铁电路的电流增大，衔铁就会被吸下来，电铃电路接通，因此电铃会响
第四部分
22.
（1）
导线
应接
接线柱
??????（2）
【解析】当温度为
时，，“控制电路”中的电流
。
与
串联，
。
??????（3）
【解析】工作电路工作时的电流
。
??????（4）
【解析】若要发热电阻
产生
的热量，
则工作电路需工作的时间
。
??????（5）
电流的磁效应；欧姆定律；通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；电路两端电压一定时，电阻越小，电流越大；杠杆原理等。
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