10-11版初中语文新课标金榜学案图书配套课件：第7课 差半车麦秸 （语文版九年级上）

(共31张PPT)
1.下面词语中注音全对的一组是（ ）
A.喃喃（nán） 蹿出（cuàn） 擤（xǐnɡ） 喷嚏（tì）
B.谩骂（màn） 谄媚（xiàn） 霹雳（lì） 舐（shì）
C.冷峻（jùn） 噎气（yē） 忌讳（huì） 哽咽（yē）
D.捻碎（niǎn） 噙着（qín） 坷垃（lā） 瘫痪（huàn）
【解析】选D。A.“蹿”应读cuān，B.“谄”应读chǎn，C.“咽”应读yè。
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2.找出下列句中的错别字并改正。
（1）到我们真正修息的时候，也就是说到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不放弃纤灭敌人的机会。（ ）
（2）我们把“差半车麦秸”这词广乏地引用着，并不顾忌它是否恰当。（ ）
答案：（1）修息—休息 纤灭—歼灭 （2）广乏—广泛
顾忌—顾及
3.指出下列各句运用的描写方法。
（1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。（ ）
（2）“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号”。（ ）
(3)吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。（ ）
(4)（他）从地里捏起来一小块坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。（ ）
答案：(1)肖像描写 (2)语言描写、神态描写 (3)动作描写 (4)动作描写
4．文章开头“七月天，小孩的脸，说变就变。刚下了一场中雨没两天，昨天晚上开始，这瓢泼大雨又下起来了。此刻大雨下了已是整整一天一夜了”的环境描写有什么作用？
答：________________________________________________
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【解析】此题考查的是环境描写的作用。环境描写有烘托心情、渲染气氛、推动情节发展等作用。这里的环境描写是推动情节，为下文的情节发展作铺垫。
答案：自然环境推动了故事情节的发展，为下文荣军长亲自去抗洪大坝查看险情作铺垫。
5.请用简洁的语言在横线上写出相关的故事情节。
荣军长到地方防汛指挥部安慰群众——荣军长亲自去抗洪大坝查看险情——_______________________________________
——_______________________________________________。
【解析】本题考查的是对小说故事情节的把握。可按小说的结构特点总结，题干中已知开端和发展，然后总结高潮和结局。
答案：荣军长听吴副参谋长汇报王志军营长为救战士牺牲 荣军长心情沉重地坐在车上回程
6.文中画线句子“往回走的路上，他的两腿像灌了铅，一步步迈得很艰难”是___________描写，表现了荣军长_________
______________________________________________的心情。
答案：动作 失去儿子异常悲痛
7.请用简洁的语言概括荣军长的形象。
答：_______________________________________________
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【解析】此题考查的是对人物形象的概括。根据文中对荣军长（动作、语言、心理、神态）的描写来分析。
答案：他是一位以身作则、顾全大局、关心群众的安危，虽没有感天动地的豪言壮举，却有高度的责任感，无私奉献的好领导。同时又是一位爱国爱家、关爱家人的好父亲、好丈夫。
8.真实而精当的细节描写，对一篇作品展现环境、刻画人物等起着十分重要的作用。请从文中找出一处细节描写，并说说其作用。
答：_______________________________________________
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【解析】此题考查的是细节描写的作用。细节描写能够突出人物性格,展示环境,起到间接或直接深化文章主题的作用,读起来生动有趣，真实可信。
答案：示例一：细节：别人的手都放下了，荣军长的手还迟迟没有放下，他的脸上有两行热泪混着雨水流了下来。作用：表现荣军长听说自己的儿子牺牲后悲痛的心情，对儿子舍己救人的行为感到敬佩和自豪。
示例二：细节：坐在回程的车上他想，回到家怎么向老伴“交代”志军牺牲这事？
作用：在回家的路上，他仅仅想的是，如何向老伴交代儿子牺牲这件事。在与亲人生离死别的关键时刻，却没有振奋人心的豪言壮语，没有做作的行为动作，而是真诚地坦露一个父亲、一个丈夫的内心世界。让读者心灵受到深深的震撼！
9．读了这篇文章，从不同人物身上谈谈给你的感动和教育。(至少回答两点)
答：______________________________________________
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【解析】此题考查的是对文中人物精神的理解。阅读全文，结合人物的表现，写出人物的精神对自己的感染即可。
答案(示例)：①荣军长在身体不好的情况下，以身作则、关心群众的安危，亲临抗洪救灾现场，他这种高度负责、无私奉献的精神值得我们学习。在与亲人生离死别的关键时刻，没有振奋人心的豪言壮语，没有做作的行为动作，表现了一个普通父亲的真实情感，让我非常感动。
②营长王志军，在战友面临危险的时候，奋不顾身，他这种舍己为人、把自己的生命置之度外的精神令我感动。
③全体抗洪抢险的战士们，为了广大人民的生命财产安全，不怕苦、不怕累，奋不顾身地与洪水作斗争，他们这种顾全大局、心怀民众的精神是值得我们学习的。
10.本文语言风趣幽默，作者善于使用北方地区口语，使作品具有浓郁的乡土气息。在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该受到保护，还是摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。
答：_______________________________________________
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答案：示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。
示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区人们的交流。