10-11版初中语文新课标金榜学案图书配套课件：第23课 捕蛇者说 （语文版九年级上）

(共28张PPT)
1.解释下列句中加点的字。
(1)专其利三世矣 ( )
(2)今吾嗣为之十二年 ( )
(3)以俟夫观人风者得焉 ( )
答案：（1）独自享有 （2）继承 （3）等待
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2.翻译下列句子。
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
译文：____________________________________________
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
译文：____________________________________________
答案：（1）那么我干这差使遭受的不幸，远不如恢复赋税遭受的不幸厉害。
（2）谁知道赋税的祸害有比这毒蛇更厉害的呢！
3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A．非死／则徙尔
B．而／乡邻之生／日蹙
C．今其室／十无四五焉
D．殚其地／之出，竭其庐／之入
【解析】选D。D项的朗读节奏停顿应为：殚∕其地之出，竭∕其庐之入。
4.填空。
《捕蛇者说》的体裁是_______，选自________，作者是
________唐朝著名的文学家。文中能表明作者观点的句子是
______________________！表明作者写作此文目的的句子是
________________________。
答案：说 《柳河东集》 柳宗元 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 以俟夫观人风者得焉
（2009·十堰中考）阅读课文第三、四段，回答5～8题。
5.解释加点的词语。
（1）君将哀而生之乎 ( )
（2）而乡邻之生日蹙 ( )
（3）又安敢毒邪 ( )
答案：（1）使……生（存） （2）每天 （3）怨恨
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6.翻译下面的句子。
向吾不为斯役，则久已病矣。
译文：__________________________________________
________________________________________________
【解析】本题考查对文言语句的翻译。要注意“向”“病”的解释。
答案：假使我不做这份差役，就早已困苦不堪了。
7.选出下面对文章分析不准确的一项( )
A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。
B.“安敢毒邪”回应前文，说明整个大段的叙述都是对“若毒之乎”的回答。
C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。
D.“说”这种文体比较注意文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。
【解析】选C。蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。
8.蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请详细分析一处“对比”，并说明其作用。
答：______________________________________________
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【解析】本题考查学生理解课文、提炼概括语言的能力。蒋氏的自诉，采用了对比和衬托的手法。通过与乡邻的对比，乡邻的生活的衬托，突出了蒋氏要表达的核心意思：则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
答案：选段中有三处对比（选其一即可）：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民，鸡犬不宁的情形与蒋氏“弛然而卧”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”“其余，则熙熙而乐”形成对比。
作用：突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”或突出（衬托）了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。
9.解释加点的词语。
（1）若毒之乎 ( )
（2）自吾氏三世居是乡 ( )
（3）则弛然而卧 ( )
（4）谨食之 ( )
（5）使子路问之 ( )
（6）然。昔者吾舅死于虎 ( )
答案：（1）你 （2）这，这个 （3）放心的样子
（4）小心 （5）让，派 （6）是，是的
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10.翻译下列句子。
（1）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？
译文：____________________________________________
（2）何为不去也？
译文：____________________________________________
【解析】本题考查对文言语句的翻译。句（1）要注意“安”的解释；句（2）是倒装句，正常语序为“为何不去也？”“去”是“离开”的意思。
答案：（1）比起那些死去的乡邻已经（死）在（他们）后面了，我怎么敢怨恨这差使呢？
（2）为什么不离开这里呢？
11.【乙】文中横线处删去了【甲】文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。
答：____________________________________________
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答案：苛政猛于虎也
12.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括【甲】文的内容；那么，对【乙】文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可）
答：_____________________________________________
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【解析】本题既考查对文章内容的理解，又考查仿写句子的能力。【乙】文和【甲】文的中心基本相同，都是说明苛税的危害。仿写句子要求与例句相似。
答案：为避苛政宁可冒死犯猛虎。