四年级下册英语导学案－Unit 3 Weather-Period 1 人教PEP版 含答案

Unit?3 Weather -Period?1导学案
【导学目标】
1.能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。
2.能听懂、会说句子“This is the weather report.”,“It’s warm in Beijing today.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。
3.能听懂、会唱“Let’s chant”部分的歌谣。
4.继续保持学生对学习英语的兴趣，培养学生积极与他人合作的优良品质。
【导学重难点】
1.新单词的听、说、认读。
2.能听懂、会说句子“This is the weather report.”,“It’s warm in Beijing today.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。
3.能在创设的情景中运用新学单词和句型模拟天气预报。
4.单词“weather”中字母组全“th”的发音。
【导学过程】
一.自主学习：
1.试着听了并跟读了Unit3 A let’s talk_________ 遍，自我感觉
（bad差 good好 great很棒）
家长签名____________
2.你能朗读下面的单词吗？（会读的打√）：
cold”,“cool”,“warm”,“hot
3.你能朗读并理解下列句子吗？（横线上写上中文意思。）
This is the weather report.
It’s warm in Beijing today.
二.自主乐学、合作交流
1）小组内成员互相检查预习情况。
2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
3）小组内互相读let’s learn的对话，互相纠音。
4）小组内分角色表演let’s learn的对话。
5）小组跟读let’s chant 的录音，并且表演歌谣的内容。
6）小组活动：
学生四人一组，模仿课本天气预报的范例，选择一个地方进行天气预报。组内选出最佳预报员。
小结：今天我学到了_________________________________________________________
【课堂检测】
一. 根据图片，描述天气
1.
2.
3.
参考答案：
一.1. It’s warm in Beijing. 2. It’s cold in Harbin. 3. It’s cool in Lasha.