星球地图出版社
地理
八年级上册
第三章
第一节
合理利用土地资源
教学设计
【课标要求】
运用资料，说出我国土地资源的主要特点和土地类型的分布状况，理解我国的土地国策。“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”基本国策的重要性和必要性。
【学习目标】
1、通过实例了解土地的不同利用类型，读图了解土地类型的分布状况。（重点）
2、通过读图，认识到我国土地利用类型齐全。（重点）
3、通过读图，理解我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等特点。（难点）
4结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。（难点）
【教学模式】
自主学习，问题导学。
【教学方法】
小组讨论法、读图、填图法、从图中分析提取信息法、综合归纳法。
【教学准备】
教师：多媒体课件
学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，你喜欢你脚下的土地吗？
想一想土地有什么用途？
学生回答学生思考、讨论、回答：土地的用途很广，有的土地可以种植粮食、蔬菜、瓜果；有的土地可以栽种树木；有的土地可以生长牧草；有的土地还可以用来建房、筑路等等。
土地资源的重要性，引出课题
承接过渡
土地是万物生长的摇篮，我们的衣食住行都离不开土地。今天老师就和同学们一起学习第三章
第一节合理利用土地资源
读图观察土地资源的特点（类型、比重）
【展示】四幅景观图和“中国土地利用类型的构成”图1、引导读图：课本P57图3-1-1。(1)根据利用方式的不同，可将土地分为哪些类型?(2)各类土地所占比例如何？3-1-1
中国土地利用类型的构成图小结：土地类型齐全，其中草地和难利用土地比重较大，耕地、林地比重较小。
学生总结：根据利用方式的不同，可将土地分为耕地、林地、草地、建筑用地等。学生读图讨论、回答：从图3-1-1中可以看出，我国土地利用类型齐全，其中草地和难利用土地比重较大，耕地、林地比重较小。
培养学生利用图文资料分析问题的能力。培养学生的发散思维能力。培养观察地图，分析问题、得出结论的能力。
承接过渡
难利用的土地是指哪些土地？我国难利用的土地为何面积广大？而耕地、林地又面积偏小呢？我们一起来看看它们的分布区吧。
读图思考土地资源的特点（分布、总量）
【展示】
“中国土地利用类型的分布”图；中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较图；中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重比较图。读课本P58图3-1-2中国土地利用类型的分布，结合中国地形图与干湿地区分布图。认识土地资源的分布特点。图3-1-2
中国土地利用类型的分布3、读课本P59图3-1-3和图3-1-4归纳。我国土地资源的总量特点，我国耕地的基本特点。图3-1-3
中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较（2011年）图3-1-4
中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重比较（2011年）小结：耕地主要分布在我国东部平原地区，林地分布于东北、西南和东南部的山区，草地主要分布在降水较少的西部和西北部地区。从图中可知，我国山地多平原少，干旱区和高寒区面积大，因而形成“难利用的土地比重大，耕地、林地比重较小”的特点，加之人口众多，人均耕地面积很少。
读图讨论、思考回答：从图3-1-2中可以看出，我国各类土地资源分布不均，耕地主要分布在东部季风区的平原及低缓的丘陵地区，其中秦岭—淮河一线以北地区以旱地为主，以南地区以水田为主；林地主要分布在东北、西南和东南部的山区；草地主要分布在降水量不足400毫米的北部和西部地区；沙漠、戈壁等难利用土地主要分布在西北地区。读图思考回答：我国国土面积广大，土地资源总量丰富，但各类土地人均占有量小，特别是人均耕地面积很少。
训练学生分析问题能力，提高参与意思，活跃课堂气氛目的是教育学生树立人地协调及可持续发展的观念。使学生从感性认识上升到理性，在情境中受到熏陶
承接过渡
我国虽然国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全。这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业提供了有利条件。但是我国人均土地资源占有量少，而且各类土地所占的比例也不尽合理。所以我们要珍惜和合理利用每一寸土地。
追问探索珍惜和合理利用每一寸土地追问探索珍惜和合理利用每一寸土地
追问疑惑1：我国土地资源利用中存在着哪些问题？多媒体播放有关水土流失、土地荒漠化和乱占耕地的录像并附加解说。追问疑惑2：认识珍惜和保护耕地的紧迫性
请同学们思考下列图片城镇化、工业化的推进和过度放牧对保护耕地的挑战。建筑占用耕地过度放牧追问疑惑3：针对我国土地资源利用存在的问题，国家制定并颁布了哪些法律法规？小结：土地资源的保护，仅仅依靠法律是不够的，还需要各行各业都行动起来，科学规划用地，大力促进集约用地，需要我们树立正确的资源观。
课前准备：收集有关土地利用问题的资料和家乡土地利用存在的问题。讨论说出：耕地：人为占用量过多，占而不用，浪费极大；水土流失严重，肥力下降；北方风沙危害，土地弃耕。林地：乱砍滥伐，森林面积减小。草地：过度放牧，草地退化，
小组交流，谈看法我国城镇化、工业化的推进将不可避免地占用部分耕地；同时，为保障国家生态安全，在生态脆弱地区还需要大力推进退耕还林（草）工程；开发后备耕地资源；改善耕地质量；控制人口增长等。因此在今后相当长的时期内，我国耕地保护将面临更加严峻的形势。学生分析回答：针对我国土地资源利用存在的问题，国家制定并颁布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等法律法规，加强对土地资源的管理和保护，并且把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策，科学规划用地，大力促进节约集约用地，实行基本农田保护制度。
学生收集资料，对能力的培养很有好处。且通过追问、探索培养学生的质疑能力，学会从图上提取信息。培养学生综合分析和归纳运用知识的能力。达到学以致用，提高学生的综合素质。
承接过渡
针对我国土地利用存在的问题，国家制定并颁布了许多法律和法规，加强对土地资源的管理和保护，并且制定了土地方面的国策，但还需要各行各业都行动起来，科学规划用地，大力促进集约用地。
探究实践
提出问题：1、在生活中大家见过我们的家乡在土地利用中有哪些问题？
圈地运动：在我的家乡看到很多占而不用的土地。建设用地:随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，建设用地越来越多，浪费极大。
体现理论联系实际。引起学生探究的兴趣，培养学生自信心。
游戏抢答
2、合理用地、节约用地、保护耕地，需要全社会各行各业的人们共同努力。那么不同行业的人各有何好的建议呢？分角色做游戏：如果你是以下的身份，你准备如何利用你的土地？
扮演不同角色：政府官员:依法用地、规划用地专家：因地制宜、合理利用环保人士：开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣传活动
乡村干部：加大对农田基本建设和环境治理投入农民：禁止占用耕地
做游戏激发兴趣。强化了知识点
收获平台
我的收获：“想一想”:这节课你学到了什么？一起来分享。
学生总结回答了本节课所学知识。
培养学生梳理知识的能力，强化记忆。
耕地
林地
建设
用地
草地(共27张PPT)
第三章
中国的自然资源
第一节
合理利用
土地资源
一，土地资源的特点
自主学习
阅读课本56页文字内容填空根据利用方式的不同，我们可以把土地分为_____、
_____
、
_____和_______等不同类型。
耕地
林地
草地
建设用地
1.我国土地类型是单一的？还是齐全的？
2.土地利用类型比例合理吗？
土地利用类型_____，其中______、
________和________比重较大，___
比重较小。
读3-1-1思考：
齐全
草地
难利用土地
耕地
林地
难利用土地
秦岭—淮河
400mm
看图思考：耕地、林地、草地和难利用土地主要分布在哪里？
秦岭—淮河
耕地的分布
400mm
400mm
结合图文材料思考
1、耕地主要分布在年降水量多少毫米以上的地方？
2、耕地主要分布在季风区还是非季风区？
3、从地形上看，耕地主要分布在?
耕地主要分布在:
东部季风区的平原和低缓的丘陵地区。
水
田
旱
地
秦岭
淮河
秦岭—淮河
林地的分布
400mm
400mm
结合图文材料思考
1、从干湿地区上看，林地主要分布在?
2、林地主要分布在季风区还是非季风区？
3、从地形上看，林地主要分布在？
林地主要分布在：
东北、西南和东南的山区。
我国三大林区分布图
西南林区（天然林）
东
南林区（人工林）
东
北林区
（天然林）
秦岭—淮河
草地的分布
400mm
400mm
结合图文材料思考
1、草地主要分布在年降水量多少毫米以下的地方？
2、草地主要分布在季风区还是非季风区？
草地主要分布在：
年降水量不足400毫米的北部和西部地区
戈壁、高寒荒漠、石山
难利用土地主要分布在西北地区
土地利用类型
主要分布区
耕地
旱地
秦岭-淮河以______的_________及丘陵地区
水田
秦岭-淮河以______的_________及丘陵地区
林地
________、__________、_______的山区
草地
降水量不足________毫米的________和________地区
难利用土地
_________地区
填一填
北
平原
南
平原
东北
西南
东南
400
北部
西部
西北
各类土地资源分布不均、地区差异大；
我国耕地资源现状
全国60%多的耕地分布在山地、丘陵和高原地区，其中有不少耕地在坡度25°以上。。
阅读材料：说一说耕地的特点
耕地总体质量差，后备资源不足，且开发难度大。
提示：从土地质量和开发难以程度上考虑
1.比较中国、美国、俄罗斯人均耕地面积的差异。
2.说说我国耕地的基本特点。
中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重
俄罗斯、美国人均耕地面积大，中国人均耕地面积小。
总量丰富，人均占有量小。
耕地的特点
活动
①类型齐全，草地林地难利用的土地比重最大，
耕地比重偏小。
②地区分布不均。
③总量丰富，但人均占有量小。
④耕地总体质量较差，后备资源严重不足，且开发难度较大。
土地资源的特点
知识归纳
友情提示：从类型、分布、数量、质量方面总结
二
珍惜和合理利用每一寸土地
随着我国经济社会的快速发展，工业、商业、交通、城市建设等诸多方面对土地资源的需求迅猛增长，进一步加剧了人多地少的矛盾。
由于认识上的不足，我国土地资源利用中还存在着一些突出问题。
我国土地利用中存在的问题
1，水土流失
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地。
材料一：
阅读材料思考：这则材料反映了土地利用中的什么问题？
2，土地荒漠
材料二：
目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占我国国土面积的15.5％。也就是说我国960万平方千米的土地上，超过1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化。
我国土地利用中存在的问题
阅读材料思考：这则材料反映了土地利用中的什么问题？
3，乱占耕地
我国土地利用中存在的问题
这两幅图反映了土地利用中的什么问题？
土地利用中存在的问题
4，污染土地
这两幅图反映了土地利用中的什么问题？
畅所欲言
珍惜和保护耕地的紧迫性
阅读61页活动，了家乡耕地减少的情况。
针对我国土地资源利用的问题，国家制定并颁布
了_____、______、_____等法律法规，并且把________________________作为一项基本国策。科学规划用地，大力促进节约集约用地，实行基本农田保护制度。
土地资源法律保护措施
自主学习
阅读课本62页内容，完成填空
“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”
《土地管理法》
《草原法》
《森林法》
1、图中区域A表示_____,区
域B表示_____（土地利用类型）
2、区域A和B大致以______
为界线,这条分界线与我国1月
0°C等温线及_____毫米等降
水量线大体一致。
3、区域C为_____林区,D
为
_____林区.
4、区域E为____(土地利用类型)，分布在______高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_____,耕地主
要分布在____________。
A
B
C
D
E
旱地
水田
秦岭－淮河
800
东北
西南
草地
青藏
山地
平原和低缓的丘陵
课堂检测
土地资源的特点
土地资源的构成
土地资源的类型
珍惜和合理利用每一寸土地
土地资源的分布
保护
利用中存在的问题
合理利用土地资源
知识小结
