10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件：第1课 忆读书 （语文版七年级上）

(共48张PPT)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．悬念（xuán） 催促（cuī）
聊斋（liáo） 林黛玉（dài）
B．天罡（ɡānɡ） 地煞（shà）
荡寇志（ɡuān） 笸箩（pǒ）
C．寻觅（nì） 凄惨（cǎn）
盛衰（shuāi） 消遣（qiǎn）
D．朦胧（lónɡ） 呻吟（shēn）
崇拜（chónɡ） 哭啼（dí）
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
【解析】选A。B项中“荡寇志”的“寇”应读“kòu”；C项中“寻觅”的“觅”应读“mì”；D项中“哭啼”的“啼”应读“tí”。
2．结合课文语境给加点词语释义。
（1）我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英
雄首立功”，真是好听极了。
津津有味：_____________________________________
（2）但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发
冲冠”那一首。
怒发冲冠：_____________________________________
_______________________________________________
答案：（1）这里指对听的内容感到非常有滋味，有趣味。
（2）因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
3.作者渐渐明白要看什么样的书？用文中原句回答。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】作者在因伤腿闭门不出读书的过程中通过比较鉴别明白了什么样的书是好书，是需要看的书：浅显而有真情。
答案：满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。
4.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
【解析】这句话从三个不同角度来表达对读书的认识：对读书这件事的认识，对读书数量的认识，对读书质量的认识。
答案：（1）读书是一件很好的事。
（2）尽量多读一些书。
（3）要读一些好的、有用的书。
阅读课文“我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出……读书好，多读书，读好书”，回答5～8题。
5.概括选文第1、2段的内容。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】本题考查对课文内容的概括能力。叙述了作者在比较中选择好书来读的事件。
答案：侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
6.在作者看来，什么样的文章才是好文章？
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案：故事精彩、人物生动、带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。
7.作者写到，看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。举这两个例子的目的是什么？
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】本题考查对内容的理解。通过两个例子来具体说明什么是好书，由此得出如何选好书。
答案：说明如何挑选、比较好书。
8．文章结尾一段“读书好，多读书，读好书”能不能颠倒顺序，为什么？这句话在文中起什么作用？
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】本题考查词句的排序。排序要按时间或空间或事理逻辑顺序来排。本题就是按照事理逻辑顺序来说的：先认识到读书的好处，才有读书的动力，才能多读书，在此基础上才能比较是否是好书。
答案：不能颠倒。因为它们是按事物之间的逻辑关系排列的，点明了文章的主旨。
9.整体感知全文,说说作者在文中告诉我们一个什么道理
答：___________________________________________
_______________________________________________
【解析】回答此题可用以下思路：
答案：要想摆脱困境得到成功，不妨排除杂念，只要放轻
松，就能浮上来。
10.从全文看，文章第1、2两段有什么作用？
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】本题考查文章的结构技巧。先通读全文了解文章大意，确定文章中心，然后再重新思考1、2自然段的意思，明白1、2自然段是通过游泳得出一个道理：排除杂念，就能克服困难。而下文的例子就证明了这个道理，因而说1、2自然段的作用是引出下文。
答案：从日常生活中游泳溺水自救说起，引出“放轻松，浮上来”这一话题。
11.从修辞的角度品味文中画线句表达的妙处。
生命似乎在一夜之间，就成了秋风里最后一片挂在枝头的落叶，随风摇摆，飘忽不定。
答：_____________________________________________
【解析】本题考查语言的生动。抓住秋天里的“最后一片”落叶，找出它们的共同点：一是境况凄惨，二是生命力顽强，使我想到欧·亨利的《最后的常春藤叶》，即预示生命的转机。
答案：该句运用比喻，形象地写出了几米的生命似乎快要凋零的凄惨状况。同时也暗示了几米的生命力顽强。
12.根据语境，在文章第8段横线上填出恰当的内容，使上下文语意贯通。（句式大致相似即可）
【解析】本题考查续写。做这类题首先要分析前后句的结构特点，然后结合上下文确定所写内容。通过分析可知，空缺的前几句都是运用分号隔开，结构相似，它们都是前半句与后半句意思相反，但有顺承关系。
答案（示例）：太想求生了 往往容易被死神召唤
13.读了上文,你有没有怦然心动 请为这篇文章撰写一段“阅读心语”，把它推荐给你的朋友。（不少于100字）
推荐篇目：《放轻松 浮上来》
阅读心语：______________________________________
________________________________________________
________________________________________________ ________________________________________________
【解析】本题考查学生的综合实践能力。实际上就是在阅读全文后谈一下自己的感想。感想就是一段小议论。提出观点，运用事实或道理来证明你的认识。
答案（示例）：古语云：“欲速则不达。”作为现代人，在奋斗过程中，我们常会患上“成功焦虑症”，渴望“速成”。台湾漫画家几米的经历告诉我们：“命运是一个势利的女神，她对向她顶礼膜拜的人不屑一顾，反而对那些毫不在乎她的人格外垂青。”想要取得成功，必须排除一切杂念，放松身心，这样，灵魂才能浮上来！
14.某班同学为了纪念1995年联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，举办了“好读书、读好书”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
【热爱读书】书的世界是一个多彩的世界。与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭：_____________________________________
【怎样读书】读书还得讲究方法，下面向你介绍一位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。
我的读书方法：__________________________________
我的理由：______________________________________
【读书实践】走进书的世界你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
（1）《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）
我的概括：______________________________________
________________________________________________
（2）请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著。
我推荐的名著：__________________________________
我的理由：______________________________________
________________________________________________
答案：【热爱读书】示例：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。（歌德）
【怎样读书】精读法、略读法或网上阅读法，图书室阅览法等。理由示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。
【读书实践】(1）本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因，流落到小人国、大人国、飞岛等地的经历。
（2）示例①：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的》。理由：这部小说让我懂得了人生的意义，学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。示例②：推荐的名著：《鲁滨逊飘流记》。理由：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。