冀教版数学三年级下册4.5 整理与复习 课件（22张ppt）
文档属性
| 名称 | 冀教版数学三年级下册4.5 整理与复习 课件（22张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-01 22:30:45 | ||
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文档简介
毫米和千米
第5课时 整理与复习
【重点】会进行知识梳理。
【难点】会进行简单的单位换算，会应用所学知识解决问题。
1.经历对所学的长度单位进行系统复习和整理的过程。
2.知道相邻两个长度单位之间的进率，能进行简单的单位换算；能恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。
3.进一步巩固长度单位的知识，培养复习整理知识的良好习惯 。
同学们，我们已经学完了第四单元毫米和千米的所有知识，今天我们将对这些知识进行梳理及巩固练习，请同学们认真回忆本单元学过的知识，并进行整理。
我们先将本单元的知识进行整体的知识梳理。
请同学们先在练习本上采用自己喜欢的方式进行本单元知识的梳理。
毫 米 和 千 米
认识毫米
实际测量
体会并认识千米
解决问题
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
测量较薄物体的厚度时，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。
认识毫米
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米，1cm=10mm。
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和尺测法。尺测法更准确。
实际测量
估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
1000米可以写作1千米，千米可以用km表示。 1000米 = 1千米 或 1000m = 1km。
体会并认识千米
千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位。
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单问题。
解决问题
认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。
千米
km
米
m
分米
dm
厘米
cm
毫米
mm
1米 = 10分米 = 100厘米 =1000 毫米
1千米 = 1000米
1.我们学过哪些长度单位，它们之间的进率是多少？
长度单位的五指表示法。
千米
米
分米
厘米
毫米
老大老二相隔远，它们进率是1000。
其他四弟紧相连，进率是10都不变。
如果四弟隔着见，进率相乘它就变。
五指用来学换算，进率必须记心间。
米
厘米
分米
毫米
2.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度单位比较合适。
教室的长
课桌面的长
铅笔的长
小蚂蚁的身长
厘米
平时我们用的课桌面的长大约是70厘米，也就是7分米。
汽车在高速公路上行1小时大约是100千米，400千米要行驶4小时，桥没有那么长。
3.在括号里填上合适的长度单位。
桥长约是400（ ）
米
400千米可以吗？
3.在括号里填上合适的长度单位。
每小时行驶120（ ）
汽车在高速公路上行1小时大约是100千米，火车的速度比汽车还要快，所以应该填千米。
千米
也可以说火车的速度是120千米/小时。
4.工人叔叔测量公路的长度时，先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。
(1)第一根与第九根标杆相距多少米？
这个问题可以画线段图来解决。
1
2
3
4
5
50米
50米
50米
50米
6
7
8
9
50米
50米
50米
50米
我发现间隔数比标杆数少1。
4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。
(1)第一根与第九根标杆相距多少米？
先算出一共有多少个间隔。
9 – 1 = 8（个）
50×8 = 400（米）
答：第一根与第九根标杆相距400米。
(2)照这样计算，立20根标杆，第一根与最后一根标杆之间的距离够1千米吗？
4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。
想一想：从第1根到第20根标杆有多少个间隔？
20 – 1 = 19（个）
50×19 = 950（米）
答：第一根与最后一根标杆之间的距离不够1千米。
1千米=1000米
950米＜1000米
1.填空。
3千米=（ ）米 4000米=（ ）千米
5米 =（ ）厘米 2米=（ ）毫米
12分米=（ ）厘米 6厘米=（ ）毫米
3000
500
120
4
2000
60
2.在圈里填上＞、＜或=。
7千米 690米 18分米 20厘米
2000米 2千米 5米 510厘米
4200米 4千米 800厘米 10米
＞
＝
＞
＞
＜
＜
4.张村到李庄的公路长是260千米。一辆长途汽车从张村开往李庄11:30到达。这辆长途汽车平均每小时行驶多少千米?
先计算出汽车行驶了多少小时……
11:30–7:30 = 4（小时）
汽车4小时行了260千米。
260÷4 = 65（千米）
答：这辆长途汽车平均每小时行驶 65千米。
1.测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米，1cm=10mm。
2.测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和尺测法。尺测法更准确。
3.千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位。1000米 = 1千米 或 1000m = 1km。
4.能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单问题。
整理与复习
“单元综合测评”
第5课时 整理与复习
【重点】会进行知识梳理。
【难点】会进行简单的单位换算，会应用所学知识解决问题。
1.经历对所学的长度单位进行系统复习和整理的过程。
2.知道相邻两个长度单位之间的进率，能进行简单的单位换算；能恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。
3.进一步巩固长度单位的知识，培养复习整理知识的良好习惯 。
同学们，我们已经学完了第四单元毫米和千米的所有知识，今天我们将对这些知识进行梳理及巩固练习，请同学们认真回忆本单元学过的知识，并进行整理。
我们先将本单元的知识进行整体的知识梳理。
请同学们先在练习本上采用自己喜欢的方式进行本单元知识的梳理。
毫 米 和 千 米
认识毫米
实际测量
体会并认识千米
解决问题
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
测量较薄物体的厚度时，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。
认识毫米
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米，1cm=10mm。
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和尺测法。尺测法更准确。
实际测量
估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
1000米可以写作1千米，千米可以用km表示。 1000米 = 1千米 或 1000m = 1km。
体会并认识千米
千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位。
单元整体梳理后，再进行每一节的知识梳理。
能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单问题。
解决问题
认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。
千米
km
米
m
分米
dm
厘米
cm
毫米
mm
1米 = 10分米 = 100厘米 =1000 毫米
1千米 = 1000米
1.我们学过哪些长度单位，它们之间的进率是多少？
长度单位的五指表示法。
千米
米
分米
厘米
毫米
老大老二相隔远，它们进率是1000。
其他四弟紧相连，进率是10都不变。
如果四弟隔着见，进率相乘它就变。
五指用来学换算，进率必须记心间。
米
厘米
分米
毫米
2.根据自己的生活经验，说一说测量下面这些长度用什么长度单位比较合适。
教室的长
课桌面的长
铅笔的长
小蚂蚁的身长
厘米
平时我们用的课桌面的长大约是70厘米，也就是7分米。
汽车在高速公路上行1小时大约是100千米，400千米要行驶4小时，桥没有那么长。
3.在括号里填上合适的长度单位。
桥长约是400（ ）
米
400千米可以吗？
3.在括号里填上合适的长度单位。
每小时行驶120（ ）
汽车在高速公路上行1小时大约是100千米，火车的速度比汽车还要快，所以应该填千米。
千米
也可以说火车的速度是120千米/小时。
4.工人叔叔测量公路的长度时，先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。
(1)第一根与第九根标杆相距多少米？
这个问题可以画线段图来解决。
1
2
3
4
5
50米
50米
50米
50米
6
7
8
9
50米
50米
50米
50米
我发现间隔数比标杆数少1。
4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。
(1)第一根与第九根标杆相距多少米？
先算出一共有多少个间隔。
9 – 1 = 8（个）
50×8 = 400（米）
答：第一根与第九根标杆相距400米。
(2)照这样计算，立20根标杆，第一根与最后一根标杆之间的距离够1千米吗？
4.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。
想一想：从第1根到第20根标杆有多少个间隔？
20 – 1 = 19（个）
50×19 = 950（米）
答：第一根与最后一根标杆之间的距离不够1千米。
1千米=1000米
950米＜1000米
1.填空。
3千米=（ ）米 4000米=（ ）千米
5米 =（ ）厘米 2米=（ ）毫米
12分米=（ ）厘米 6厘米=（ ）毫米
3000
500
120
4
2000
60
2.在圈里填上＞、＜或=。
7千米 690米 18分米 20厘米
2000米 2千米 5米 510厘米
4200米 4千米 800厘米 10米
＞
＝
＞
＞
＜
＜
4.张村到李庄的公路长是260千米。一辆长途汽车从张村开往李庄11:30到达。这辆长途汽车平均每小时行驶多少千米?
先计算出汽车行驶了多少小时……
11:30–7:30 = 4（小时）
汽车4小时行了260千米。
260÷4 = 65（千米）
答：这辆长途汽车平均每小时行驶 65千米。
1.测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米，1cm=10mm。
2.测量较长距离的方法：可以用步测法、绳测法和尺测法。尺测法更准确。
3.千米是一个比较大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位。1000米 = 1千米 或 1000m = 1km。
4.能运用已有的知识解决路程、时间、和速度有关的简单问题。
整理与复习
“单元综合测评”