冀教版数学一年级下册1.2 前后 课件（20张ppt）

位 置
第2课时 前 后
1、结合熟悉的事物，经历认识前、后位置关系的过程。
2、知道物体的前、后位置是相对的，会用前、后描述物体的位置。
3、受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育，增强学习数学的自信心。
【重、难点】让学生看懂图，并用语言描述事物的相对位置关系。
同学们，今天老师给大家带来一个故事！大家请看——
原来，同学们都知道这个故事啊，请一个同学来讲讲吧！
大家再认真观察一下，两张图中的兔子和乌龟的位置有什么变化？
图1中，兔子和乌龟在赛跑，兔子跑在了乌龟的前面。
图2中，兔子在睡觉，乌龟跑到了兔子的前面。
同学们观察得真仔细，前、后也是一对表示位置关系的词语，能够描述物体的前、后位置关系。
也可以这样说，图1中，乌龟落在了兔子后面；图2中，兔子落在了乌龟后面。
做人要踏踏实实，不能半途而废！
我们要学习乌龟那锲而不舍的精神！
你们是如何来学校的？
我听到有的同学说是乘坐公交车来的。瞧，公交车来啦！
你们发现了什么？
有的同学在上车，有的同学在下车。
我还发现公交车是从汽车站出发途经4站驶往商场站，现在到达广场站。
乘车时要注意什么呢？
要注意排队上车。
给老奶奶、老爷爷让座！
公交车里面，谁在最前面，谁在最后面？
怎么判断前后呢？
车头在前，车尾在后。
也可以说阿姨坐在大妈的后面。
前、后是相对的，参照物不同，描述物体的位置也就不同。
在描述物体的前、后位置关系时，要说成“谁在谁的前（或后）面”或“谁的前（或后）面是谁”。
你能用前、后描述这两个同学的位置关系吗？
男孩在女孩的前面，女孩在男孩的后面。
一般面对的方向是前，背对的方向是后。
3
4
紫队在左边，红队在右边。
每一队的1号在最前面，5号在最后面；3号在最中间；2号在1号的后面，3号的前面；4号在3号的后面，5号的前面。
赛车手
）
（前 后）
（前 后）
小动物排排队
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
数学知识就在我们身边啊！
我在教室最前面一排左数第一个。
你的前面有1人，后面有2人，左边有3人。
我的前面是同学们，后面是黑板。
老师、黑板都在我们前面！
前、后是相对的呦！
这节课你学到了哪些知识？
一般面对的方向是前，背对的方向是后。
前、后是相对的，参照物不同，描述物体的位置
也就不同。
在描述物体的前、后位置关系时，要说成“谁在
谁的前（或后）面”或“谁的前（或后）面是谁”。
前 后
完成课后练习