2011版初中化学新课标金榜学案配套课件：单元评价检测（一）（人教版九年级上）

(共35张PPT)
第一单元 化学改变了世界
(45分钟 100分)
一、选择题（本题包括10小题，每小
题3分，共30分）
1.没有化学科学的发展，就没有今日
丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是
( )
A.功能材料的制造 B.“神七”飞天轨道的设定
C.农药化肥的研制 D.能源的开发和利用
【解析】选B。“神七”飞天轨道的设定是物理学研究的内容，与物理密切相关；而材料、能源、环境、化肥、农药是化学研究的内容，与化学密切相关。
2.（2010·黑龙江检测）下列变化过程中有新物质生成的是( )
【解析】选A。镁带燃烧产生一种不同于镁的白色物质，而火柴梗被折断、玻璃碎了是物体的形状、大小发生改变，物质本身并没发生变化；干冰升华只是物质状态发生改变，也无新物质生成。
3.下列不属于科学探究环节的是( )
A.提出问题 B.收集证据
C.交流反思 D.认真听讲
【解析】选D。科学探究的环节有提出问题、猜想假设、收集证据、获得结论、交流反思等，认真听讲是学习的态度和方法。
4.（2009·绥化中考）下列实验基本操作错误的是( )
【解析】选D。天平的使用应为“左物右码”，而D项操作中放反了，故选D。
5.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是( )
A.火焰分为三层，焰心最暗
B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C.固体蜡烛受热熔化成液体滴下
D.生成二氧化碳和水
【解析】选D。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，不属于实验现象。
6.下列实验项目与所选仪器对应错误的是( )
A.较多量液体加热——烧杯
B.量取液体体积——托盘天平
C.少量试剂反应的容器——试管
D.吸取和滴加少量液体——胶头滴管
【解析】选B。称量固体物质用托盘天平，量取液体体积用量筒，故B错误。
7.某同学用量筒量取液体时，第一次仰视凹液面最低处，读数为18 mL，取出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为12 mL，这位同学取出的液体量为( )
A.6 mL B.大于6 mL
C.小于6 mL D.无法判断
【解析】选B。仰视读数比液体实际体积要小，故取出液体前，液体体积大于18 mL，倒出液体后，俯视读数比液体实际体积大，故剩余液体体积小于12 mL，所以该同学取出的液体量大于6 mL。
8.用胶头滴管滴加液体的正确操作是( )
A.滴管伸入试管内竖直滴加
B.滴管斜靠在试管内壁滴加
C.滴管位于试管口中央正上方，竖直滴加
D.滴管水平向试管口滴加
【解析】选C。滴管不能伸入试管内，也不能接触试管壁，否则可能会使滴管沾上其他物质或可能折断滴管；更不能将滴管水平放置，以免药液倒流到胶头处，腐蚀胶头。
9.“绿色化学”的理念是不再使用有毒、有害的物质，生产出对环境友好的产品。下列符合“绿色化学”内涵的是( )
A.化工厂的废水直接排放到河水中
B.执法部门将收缴的假冒伪劣商品焚烧
C.化学制品全部加工成绿颜色
D.研制开发太阳能汽车
【解析】选D。废水中含大量的有害物质，近几年发生的重大污染事故都是化工厂乱排放废水、废气、废渣造成的；B项中焚烧伪劣商品会产生大量有害烟尘从而污染空气；“绿色化学”并非指化工产品全部为绿颜色，比如纸张合成纤维等不仅只有一种颜色。
10.下列操作中，能证明装置不漏气的组合是（如图所示）( )
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【解析】选D。对图中装置气密性检查的方法是用手握住试管，另一端插入水中，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内能回升一段水柱，表明装置不漏气。②中无气泡冒出，③中没有水柱回升。
二、填空与简答题（本题包括6小题，共45分）
11.（12分）你在日常生活中一定看到许多变化，请你各举几例填入下表：
【解析】此题属开放性试题，只要明确物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。比如物理变化有玻璃、茶杯的破碎、折纸、将木材加工成木制品、水结冰、汽油挥发等；化学变化有：食物腐烂、铁生锈、天然气燃烧、植物生长、用葡萄酿酒等。
答案：物理变化：茶杯摔碎 水结冰 汽油挥发
化学变化：纸张燃烧 铁生锈 食物腐烂
（答案合理即可）
12.（7分）如图所示。
（1）填写仪器编号并回答下列问题：
用于滴加少量液体的仪器是 ；用于提供热源的仪器是 ；用于称量物质质量的仪器是 ；可直接在酒精灯上加热的仪器是 。
（2）取7 mL水并加热至沸腾，需上述仪器中的 ，除此以外还需要的仪器有 、 （填仪器名称）。
【解析】胶头滴管用于滴加少量液体，酒精灯可做热源，托盘天平用于称量物质的质量，试管可直接在酒精灯上加热。取7 mL水，需用量筒和胶头滴管，加热需要用酒精灯，用试管盛放液体，用试管夹夹持。
答案：（1）c b d a
(2)a、b、c 量筒 试管夹
13.（10分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：
；
（2）加热后的试管直接放在实验台上：
；
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过大：
；
（4）用100 mL的量筒量取5 mL盐酸：
________________________________________；
（5）加热盛固体的试管时，试管口高于试管底：
________________________________________。
【解析】（1）瓶口残留的药液流下能腐蚀标签；
（2）加热后的试管温度很高，而实验台的温度低，直接放在实验台上会造成试管破裂和烫坏实验台；
（3）用试管刷刷洗试管时用力过大会导致试管损坏；
（4）量取5 mL盐酸可用10 mL的量筒，选用100 mL的量筒会增大误差；
（5）反应中产生的水蒸气在试管口冷凝成水滴，然后流至试管底造成试管炸裂。
答案：（1）瓶口残留的液体流下腐蚀标签
（2）烫坏实验台或引起试管破裂
（3）造成试管破裂
（4）量取的盐酸体积不准确，误差较大
（5）试管口水蒸气冷凝成的水回流至试管底引起试管炸裂
14.（6分）（1）某校因仪器不足，老师发动学生想办法，有一位同学想用下图所列物品来代替化学实验仪器。
如A代替试管，你认为：B可代替 ，C可代替 。
（2）现提供一带孔小瓷片，请你用日常用品组合成一盏灯代替实验室里的酒精灯（填所用用品名） 。
【解析】日常生活中有很多的废弃物品，根据其使用范围，可变废为宝。如饮料吸管外形像玻璃导管，针剂瓶去盖后可用作试管的替代品，眼药水瓶则可用作胶头滴管的替代品。
答案：（1）导管 胶头滴管
（2）洗净的玻璃墨水瓶（或胶水玻璃瓶）及棉纱
15.（4分）化学实验是进行科学探究的重要途径，但事物都是一分为二的，化学实验也带来一些负面影响，请写出具体事例说明化学实验的利与弊。
利： ；
弊： 。
【解析】通过化学实验可找到有用的新材料，处理污染的新方法，化学实验的结果是验证猜想是否正确的有力证据，可以说化学实验推动着化学的发展。但化学实验操作有一定的危险性，易造成一些伤害，比如扎伤、中毒、火灾等事故，另外化学实验产生的废液、废气也可造成环境的污染。
答案：找到新的功能材料 造成环境污染
（答案合理即可）
16.（6分）学习化学要善于总结和分类，请按下列要求回答问题。
（1）“限制数值”，如托盘天平只能准确到0.1 g，请再举一例。
。
（2）注意实验中的先后顺序，否则实验可能失败甚至出现事故，如检查装置气密性时先把导管浸在水中，后用双手握住容器外壁，请再举两例。
；
。
【解析】（1）除托盘天平外，10 mL量筒精确到
0.1 mL。
（2）实验中的先后顺序有很多，如托盘天平在使用前先调零；给试管中的固体加热前先预热等。
答案：（1）10 mL量筒精确到0.1 mL
（2）托盘天平在使用前先调零后称量 给试管中的固体加热前先预热后在有药品的部位集中加热（其他合理答案也可）
三、实验与探究题（本题包括2小题，共25分）
17.（9分）某同学为了探究动物的呼
吸作用，采用了如图装置进行实验
（实验装置足以维持实验过程中小白
鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变
化对实验结果的影响），发现数小时后，U形管内澄清石灰水变浑浊，且A端液面上升，通过查阅资料知：
①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
②木条燃烧是木条和空气中的氧气发生的反应。
你认为验证实验后瓶内气体中没有氧气的操作及现象是 ，
该实验说明动物呼吸吸入时消耗 ，呼出时产生 气体。
【解析】石灰水变浑浊表明产生了二氧化碳气体，由信息知木条燃烧必须有氧气参加反应，没有氧气时，木条便不能燃烧或燃烧的木条会熄灭，瓶内没有氧气，表明氧气被消耗了。
答案：将燃着的木条伸入瓶内，木条火焰熄灭 氧气
二氧化碳
18.（16分）一次实验结束后，小兵忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点怎么也点不着，这是怎么回事呢？小兵想探个究竟，于是设计了如下实验：①检查灯内是否还有足量酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧；③将灯头处灯芯挤出的液体，用燃着的火柴去点，发现挤出的液体不能燃烧；④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时，酒精灯能正常燃烧；⑤去学校图书馆查阅相关资料：酒精（学名乙醇），无色透明，有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种
有机物。实验室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸点为78.5 ℃，水的沸点100 ℃。请回答：
（1）通过实验①能得出结论： 。
（2）小兵设计进行实验②的目的： 。
（3）实验③挤出的液体不能燃烧的原因是 。
（4）实验④中将灯帽盖好放置几个小时，再点为什么能正常燃烧？ 。
（5）通过此探究，小兵最终可以得出结论： 。
【解析】题目中已知酒精灯内酒精量充足，可以得到的结论为：不是因为酒精含量低而无法点燃。进行实验②的目的是证明该酒精可以正常燃烧，没有任何问题。而将灯头处灯芯挤出的液体用燃着的火柴去点，发现挤出的液体不能燃烧，则说明酒精含量过低，水分较多，因而无法点燃。灯帽盖好放置几个小时后，能点燃是酒精灯里的酒精挥发至灯头，浓度增大，所以就可以点燃了。
答案：（1）点不着的原因不是没有酒精
（2）验证灯内的酒精没有因挥发而发生变化，仍然有很好的可燃性
（3）灯头处挤出的液体中，酒精大部分已经挥发，留下的主要是水 （4）盖好灯帽后，灯内酒精挥发至灯头，浓度增大
（5）用完酒精灯后，要盖好灯帽存放