小数的初步认识
第3课时 比较小数的大小
1、结合具体情境,经历用自己的方法比较小数的大小以及与同伴交流的过程。
2、会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实际问题。
3、感受小数在生活中应用的广泛性,在比较小数大小解决问题的过程中,发展数感。
【重点】掌握比较小数大小的方法。
【难点】运用比较小数大小的方法解决问题。
仔细观察下图,你有什么发现吗?
小帮考考
在圈里填上>、<或=。
305 105 426 436
102 99 295 289
344 346 98 89
>
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>
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选购玩具。
仔细观察情景图,说一说都有什么玩具,它们的价格有什么不同。
都有滑板、机器人和玩具熊。
企鹅玩具店滑板15.60元,机器人8.20元,玩具熊13.80元;小熊玩具店滑板18.00元,机器人7.60元,玩具熊13.50元。
选购玩具。
如果买滑板的话,你会到哪家玩具店,为什么?
买滑板的话,我会从企鹅玩具店买。
因为企鹅玩具店的滑板比较便宜。
选购玩具。
如果买机器人的话,你会到哪家玩具店,为什么?
买机器人的话,我会从小熊玩具店买。
因为小熊玩具店的机器人比较便宜。
选购玩具。
如果买玩具熊的话,你会到哪家玩具店,为什么?
买玩具熊的话,我会从小熊玩具店买。
因为小熊玩具店的玩具熊比较便宜。
用>、<表示每组小数的大小。
15.60 18.0
8.20 7.60
13.80 13.50
自己填写,思考:
你是怎么比较的?
用>、<表示每组小数的大小。
15.60 18.0
8.20 7.60
13.80 13.50
8.20>7.60,因为8.20元=8元2角,7.60元=7元6角,8元2角>7元6角。
15.60<18.0,因为15.60元=15元6角,15元6角<18元。
<
13.8>13.50,因为13.80元=13元8角,13.50元=13元5角,13元8角>13元5角。
>
>
六年级三名女同学参加投铅球比赛,成绩如下表。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
刘畅
陈欣
王欢
成绩
4.71米
5.20米
4.58米
1.请给她们排出名次。
自己尝试排名。
第一名 第二名 第三名
六年级三名女同学参加投铅球比赛,成绩如下表。
第一名 第二名 第三名
陈欣
刘畅
王欢
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
刘畅
陈欣
王欢
成绩
4.71米
5.20米
4.58米
陈欣投的是5米多,其他两名同学都投了4米多,陈欣是第一名。
刘畅投了4米7分米多,王欢投了4米5分米多,刘畅比王欢投得远。
把三个人的投球成绩填在括号里。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
刘畅
陈欣
王欢
成绩
4.71米
5.20米
4.58米
4.58米
4.71米
5.20米
( )<( )<( )
小提示:
按照从小到大的顺序排列。
议一议
怎样比较两个小数的大小?
先看小数点左边的数,左边的数大,这个小数就大。
小数点左边的数相同,就比较小数点右边第一位上的数,第一位上的数大,这个小数就大。
小数点左边和小数点右边第一位上的数都相同,就看小数点右边第二位上的数,以此类推。
元 元
元 元
1.在圈里填上>、<或=。(练一练第1题)
(1)
你是怎么做的?
第一幅图中左边是10元6角=10.6元,右边是10元4角=10.5元,10.6元>10.5元
第二幅图左边是11元5角=11.5元,右边是12元5角=12.5元,11.5元<12.5元
10.6 > 10.5
11.5 < 12.5
(2)7.9米 8.9米 6米 4.8米
3.8米 4.0米 0.80元 1.00元
(3)1.8 2 5.5 6.4 7.5 7.8
3.6 3.2 2.5 2.9 8.3 7.5
1.在圈里填上>、<或=。(练一练第1题)
你是怎样比较的?
第2题先看单位是否统一,单位一样就先比较整数部分,整数大的小数就大。
第3题先比较整数部分,整数大的小数就大,整数部分相等就比较小数部分。
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2.体检时,记录员把刘红、王英、张强和李明四名同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。
你能根据他们的照片判断出他们的身高吗?(练一练第2题)
从左往右数
第一位张强:
第二位李明:
第三位刘红:
第四位王英:
1.45米
1.39米
1.42米
1.34米
身高按从高到低排列:1.45米、1.42米、1.39米、1.34米
通过比较图片中四人的身高从左往右看,第2个人最高,第3个人第二,第1个人第三,第4个人最矮。
3.三名运动员进行50米赛跑比赛,他们的成绩如下。第一名是谁?
成绩统计表(单位:秒)
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
小红
小丽
小萌
成绩
8.4
8.2
8.9
注意:跑得快的用时反而少哦!
8.9秒>8.4秒>8.2秒
第一名是小丽。
4.你能根据下面这组数据的排列规律接着往下写吗?
2.7
(1)6.3 5.4 4.5 3.6 ( ) ( )
(2)1.8 2.4 3.0 3.6 ( ) ( )
1.8
4.2
4.8
5.森林小学一年一度的立定跳远比赛又开始了。下面是三名运动员的成绩:袋鼠娜娜1.58米,袋鼠明明1.61米,青蛙亮亮1.6米,青蛙聪聪1.52米。请你前三名的名字写在领奖台上。
袋鼠明明
1.61>1.6>1.58>1.52
领奖台
第一名
第二名
第三名
青蛙亮亮
袋鼠娜娜
比较小数大小的方法:
先看小数点左边的数,左边的数大,这个数就大;小数点左边的数如果相同,就比较小数点右边第一位上的数,如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数,以此类推。
比较小数的大小
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