第5单元 6~10的认识和加减法
第11课时 10的加减法
人教版数学一年级上册
学习目标
1.全面认识和掌握数字10,认、读数字10,比较相邻两个数的大小,10的组成以及10的写法。
2.通过摆一摆、看一看,提高观察能力和动手操作的能力,培养小组合作交流的意识。
3.结合主题图,培养保护环境的意识,感受10与实际生活的密切联系。
导入新知
同学们,我想和你们做10的组成的游戏。我出1……
我出9。
1
9
10
9
1
1 + 9 =
9 + 1 =
10
10 – 1 =
10 – 9 =
10
如果要求一共有几个点子,用什么方法,该怎样列式?
合作探究
2 + =
8
2
10
8
10
10 – 2 =
8
2
10 – =
8
3 + =
7
3
10
7
10
10 – 3 =
7
3
10 – =
7
10 – =
10 – =
4
4
7
10
3
4
+ 6 =
7
6
10
5
5 + 5 =
10–5 =
10
想一想:
9
9
9
9
3
7
2
8
10
10
4
6
5
5
1.
典型例题
2.画一画,填一填。
3 + =10
5 + =10
8 + =10
7
5
2
3.
10
10
10
9
10
8
8
9
9
7
4.看谁算的都对。
8 +0= 3 +4=
9 -2= 4 +5=
9 -6= 7 -4=
5 +2= 10 -8=
8
7
7
9
5
2
7
3
5.
=
=
(个)
(个)
10
-
4
6
10
6
+
4
课堂练习
同学们,今天我们学习了有关10的加减法,说说你们有哪些收获。
归纳新知
再 见