24《司马光》 优质课教学课件（27张）

如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，你会怎么做呢？
新课导入
一提司马光，大家都会想到一个家喻户晓的故事——司马光砸缸。谁知道这个故事，给大家讲一讲？
24 司马光
司马光（1019—1086），姓司马（复姓），名光，字君实，号迂叟。北宋政治家、文学家、史学家。由他主持编纂的中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》记载了我国自东周至五代一千三百多年的历史。
知识备查
有感情地朗读课文，读出节奏，读准字音。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
sī
tínɡ
dēnɡ
wènɡ
diē
zhònɡ
jiē
qì
chí
bènɡ
司
弃
跌
皆
持
捡石头
我会写
司
庭
登
跌
众
弃
持
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
半包围
先外后内，“广”要写得舒展，点居中。“廴”捺要舒展，可稍超出第二笔横。
tínɡ
庭
广
结构：
部首：
书写指导：
上下
上宽下窄。上边部分横撇、捺舒展，左低右高，右上的两撇短而平行。
登
癶
dēnɡ
群儿戏于庭
一群小孩子在院子里做游戏。
做游戏。
课文解读
一儿登瓮，足跌没水中
一个孩子爬上瓮，失足落入水中。
口小肚大的陶器。
淹没，沉下去。
瓮
缸
收口
敞口
众皆弃去，光持石击瓮破之
都。
放弃，扔掉。
其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破。
打，敲打。
水迸，儿得活
水流出来了，小孩得救了。
涌出。
一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流出来了，小孩得救了。
借助注释讲故事：
再读课文，在文中圈出表示人物的词语。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
你们知道这些词语分别指的是谁吗？
课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？
遇事沉着冷静
肯动脑筋
在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。
从《司马光》的故事里，你学到了什么？
司马光
一儿
足跌没水
众
弃去
未救
光
持石击瓮
得救
沉着冷静
机智勇敢
板书设计
《司马光》通过写司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。
主旨概括
拓展延伸
掩耳盗铃
范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎（chuí）毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其耳。
古代打击乐器。
背、驮。
跑。
但是。
槌子、棒子。
拟声词，形容钟声。
急速地。
拓展延伸
译文：
范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。
拓展延伸
【形容聪明的词语】
别具慧眼 冰雪聪明 大巧若拙 聪明伶俐 精明强干 秀外慧中 足智多谋 聪明睿智 七窍玲珑 颖悟绝人 绝顶聪明 巧捷万端
一、给加点的字选择正确的读音。
méi　　　mò
足跌没（ ）水中
没（ ）有　　　沉没（ ）
mò
méi
mò
随堂练习
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1.足跌没水中（ ）。
A.没有 B.隐藏 C.沉没
2.儿得活（ ）。
A.儿子 B.年轻的人 C.小孩子
3.群儿戏于庭（ ）。
A.玩耍 B.戏剧 C.姓
C
二、给加点字选择正确的解释。
C
A
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1.掌握生字词，背诵课文。
2.用自己的话，把古文讲给爸爸妈妈听。
课后作业