2011年10月海南省中学化学课堂教学评比:保亭中学刘兰青《共价键》教案

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名称 2011年10月海南省中学化学课堂教学评比:保亭中学刘兰青《共价键》教案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2011-11-04 16:25:12

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文档简介

《共价键》第1课时的教案
保亭中学 刘兰青
教学目标 :
1.知道共价键的主要类型σ键和π键。
2.知道σ键和π键的形成过程。
3.知道σ键和π键的成键特征和性质。
4.能说出σ键和π键的明显区别和一般规律。
5.学会判断分子中共价键的类型。
教学重点:
σ键和π键的特征和性质
教学难点:
σ键和π键的特征
教具准备:自制模型
教学方法:启发、讲解、观察、练习
教学过程:
引入:用多媒体展示海南特色小吃图片,由海南陵水酸粉引出醋酸的结构式,由此推出在醋酸中的化学键是共价键。
板书:一、共价键
考一考:你能用电子式表示H2、HCl、Cl2分子的形成过程吗?为什么不可能有H3 、Cl3 、H2Cl分子的形成?
讲解:按照共价键的共用电子对理论,一个原子有几个未成对电子,便可和几个自旋相反的电子配对成键,这就共价键的“饱和性”。H 原子、Cl原子都只有一个未成对电子,因而只能形成H2、HCl、Cl2分子,不能形成H3、H2Cl、Cl3分子。
1、共价键特征:饱和性
设问:我们学习过电子云,我们可以用电子式来表示共价键的形成过程,那有没有更形象的方法进一步来表示共价键的形成过程呢?那如何用电子云的概念来进一步理解共价键呢?
板书:2.共价键的类型
讲解:现代物质结构理论认为 共价键的形成是由于成键原子电子云的重叠,那么 H2、HCl、Cl2分子中电子云是如何重叠的呢?能否根据核外电子的运动轨迹来更形象地描述共价键的形成呢?
学生活动:制作模型,以小组合作学习形式,利用彩泥材料制作S轨道和P轨道的模型,寻找H2、HCl、C12分子在形成分子时原子轨道重叠的最佳方式。
分析:利用动画描述σ键和π键的形成过程。
(1)H2分子的形成过程(s-sσ键)
归纳:σ键的特征:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键电子云的图形不变,这种对称成为轴对称。
(2)HCl分子的形成过程(s-pσ键)
(3)Cl2分子的形成过程(p-pσ键)
讲解:p轨道和p轨道除了能形成σ键外,还能形成键。
(4)p-pπ键形成过程
归纳: 键特点:两个原子轨道以平行或“肩并肩” 方式重叠;原子重叠的部分分别位于两原子核构成平面的两侧,如果以它们之间包含原子核的平面为镜面,它们互为镜像,称为镜像对称。
设问: 比较σ键和π键的强度。
讲解:从σ键和π键的形成过程中我们可以看出键重叠程度要比键小,所以键的强度要比键大。以上原子轨道相互重叠形成的σ键和π键 ,总称价键轨道。
在分子结构中,共价单键是σ键;而共价双键中有一个σ键,另一个是π键;共价三键中有一个σ键,另二个是π键。
讨论与交流:列表比较σ键和π键两种共价键。
σ键与π键的对比
活学活用:
1.乙烷、乙烯和乙炔分子中的共价键分别有几个σ键和几个π键组成?
2、乙烯分子与溴发生加成反应时,断裂哪种类型的键?为什么?
3、下列说法中正确的是( )
A、p轨道之间以“肩并肩”重叠可形成σ键
B、p轨道之间以“头对头”重叠可形成π键
C、s和p轨道以“头对头”重叠可形成σ键
D、共价键是两个原子轨道以“头对头”重叠形成
课堂小结:这堂课我的收获是……
课外提升:(1)课本34页第1题;
(2)预习下节课键参数(键能、键长、键角)的学习内容。
板书设计:
共价键
1、本质:原子之间形成共用电子对
2.特征:饱和性
3.类型:
(1)σ键(头碰头)
①特征:轴对称
②分类: s-sσ键
s-pσ键
p-pσ键
(2)p-pπ键(肩并肩)
特征:镜面对称
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