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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
5
Let's
eat
PB
Let's
learn同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在在四线格上。
fish,
water，
cake,
rice
2.
3.
4.
找出不同类的单词。
( )
1.
A
.
milk
B.
water
C.
hungry
( )
2.
A
.
drink
B.
juice
C.eat
( )
3.
A.
fish
B.
face
C.
head
( )
4.
A.
rice
B.
duck
C.
cat
( )
5.
A
.
bread
B.
cake
C.have
读一读，选择正确的图片。
( )
1.
Eat
some
rice.
( )
2.
Eat
some
fish.
( )
3.
Drink
some
water.
( )
4.
Cut
the
cake.
问答配伍。
( )
1.
Can
I
have
some
fish,
please?
( )
2.
What’s
this?
( )
3.
Here
you
are.
( )
4.
I’m
hungry.
( )
5.
Who’s
that?
Thanks.
B.
Here
you
are.
C.
He’s
my
mother.
D.
It’s
an
egg.
E.
Have
some
bread.
口语训练
看图，
快速说出下列单词，可以两人一组，
一人指一人快速说出并造句。
rice,
rice
米饭，
Can
I
have
some
rice,
please?
...
水，
...
指一指，
说一说。
A:
I'm
hungry.
Can
I
have
some
rice,
please?
B:
Here
you
are.
A:
Thank
you.
参考答案
1.
cake
2.
fish
3.
water
4.
rice
CBAAC
CBDA
BDAEC
口语略
口语略
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人教PEP英语三年级Unit
5
Let's
eat
PB
Let's
learn课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit
5
学科
英语
年级
三上
学习目标
能听说认读
water，fish,cake,
rice等单词。能够正确运用本节课单词和句型Can
I
have
some...,
please?征询是否可以要某种食物并能正确问答。3.
能够完成do部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说认读fish,
water，cake,
rice等单词。
难点
能够正确运用本节课单词和句型Can
I
have
some...,
please?征询是否可以要某种食物并能正确问答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
歌曲Let’s
do
song
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
播放Let’s
do。Lead
in：踩地雷：老师指定一个单词做地雷，比如egg是地雷，出现时，不能读出来，而应发出“砰”的爆炸声,
复习A部分词汇。
Choose
and
say：呈现一桌子食物，
给出对话框架，
引导学生选择食物进行对话。Lead
in：
In
the
restaurant在餐厅。What
are
they
eating?(他们在吃什么呢？）我们一起去看看吧！播放课文对话，
音频跟读，
然后引出单词water。Presentation：呈现图片，
单词water，音频跟读，
纠正发音，
规范书写，
注意water是不可数名词哦。呈现句子Drink
some
water.展示图片，
引导学生补全对话。在对话中巩固单词。
Language
point：Can
I
have
some
water,
please?
这是一个征询对方意见的句子。译作“我可以(能)喝点水吗？”在一般疑问句中用some，是表示说话者想得到对方肯定的回答.类似方法学习其他单词fish,cake,
rice通过图片，
音频，书写规范，
句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。Game
time：蜜蜂先生：根据指令快速说出单词哦！Game
time：Which
is
missing?哪个不见了。Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
完成图片中文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair
work1.
小组活动，
练习描述。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。Ask
and
answer：给出一些食物词汇，引导学生运用主要句型进行问答训练。
Let’s
do：播放动画，
先跟读，
模仿，
！Practice
呈现图片，
音频跟读并补全句子。Group
work：
小组活动，
1.
4
人小组学说小诗。2.
注意节奏并配上相应动作。3.
上台展示小诗
呈现复习对话和句型话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容边做动作边说小组活动，
团队合作
Summary
and
Homework
summary词汇:
fish,
water，cake,
rice,
句型：Can
I
have
some...,
please?Here
you
are.Drink/Eat/Cut
some...
Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和do部分
2.
和同桌进行问答训练，Can
I
have
some...,
please?分别征询是否可以要某种食物。
3.
抄写本节课4个单词，
每个一行。4.
完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Unit
5
Let's
eat
PB
Let's
learn
人教PEP
三年级上册
Let's
sing
Game
time
踩地雷：老师指定一个单词做地雷，比如egg是地雷，出现时，不能读出来，而应发出“砰”的爆炸声。
milk
bread
juice
egg
milk
bread
milk
egg
juice
milk
bread
egg
I'm
hungry.
Choose
and
say
Have
...
I'd
like
...too
Here
you
are.
Thanks.
Lead
in
In
the
restaurant
在餐厅
What
are
they
eating?
(他们在吃什么呢？）
Let's
go
and
see!
Lead
in
water
Can
I
have
some
water,
please?
Here
you
are.
Lead
in
water
water
water是不可数名词哦！
Drink
some
water.
Presentation
Can
I
have
some
_____,
please?
water
Here
you
are.
这是一个征询对方意见的句子。译作“我可以(能)喝点水吗？”在一般疑问句中用some，是表示说话者想得到对方肯定的回答
。
Can
I
have
some
water,
please?
Language
point
I
am
hungry.
Can
I
have
some
bread,
please.
OK!
Here
you
are.
Lead
in
cake
cake
巧记：
make
cake可作可数名词也可作不可数名词.在句中意思不同,情况也就不同.一般地说,整个的cake就用可数形式,切开的就用不可数形式.。
three
cakes
Presentation
Can
I
have
some
_____,
please?
cake
Here
you
are.
Cut
the
cake.
Lead
in
fish
fish
一般作不可数名词
Eat
some
fish.
Presentation
Can
I
have
some
_____,
please?
fish
Here
you
are.
Lead
in
rice
rice
rice也是不可数名词哦！
Eat
some
rice.
Presentation
I‘d
like
some
_____,
too.
rice
OK!
Here
you
are.
蜜蜂先生：根据指令快速说出单词哦！
Game
time
Game
time
water
fish
rice
cake
Which
is
missing?
哪个不见了？
rice
fish
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
water
cake
Practice
Presentation
Group
work
1.
小组活动，
练习描述。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Practice
Can
I
have
some
_____please?
water
_________.
Here
you
are
Can
I
have
some...please?
Here
you
are.
fish
cake
rice
bread
egg
water
juice
milk
Word
Bank
Ask
and
answer
Presentation
Drink
some____.
water
Eat
some____.
fish
Let's
do
Eat
some_____.
rice
Cut
the_____.
cake
cut
切
Let's
do
Group
work
Game
time
1.
4
人小组学说小诗。
2.
注意节奏并配上相应动作。
3.
上台展示小诗
summary
词汇:
fish,
water，cake,
rice,
句型：Can
I
have
some...,
please?
Here
you
are.
Drink/Eat/Cut
some...
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和do部分
2.
和同桌进行问答训练，Can
I
have
some...,
please?分别征询是否可以要某种食物。
3.
抄写本节课4个单词，
每个一行。
4.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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