高中物理 摩擦力 第二课时

(共19张PPT)
滑动摩擦力
定义： 当一
个物体在另一
个物体表面滑动的时候，会受
到另一个物体阻碍它滑动的力，
这种力叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力的产生条件
3、接触面不光滑即粗糙
1、两物体相互接触
4、两物体间有相对运动
2、两物体间有形变
滑动摩擦力的方向
滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。
物体从左边斜面运动到右边斜面的过程中所受的摩擦力方向如何？
Ff
Ff
Ff
滑动摩擦力方向
注意:
1.不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同.
2.“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言.
3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反（阻力）,也可能跟运动方向相同（动力）
滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？
研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？
思考
接触面的性质：材料，粗糙程度等。
接触面间
的压力
实验
实验器材：滑动摩擦演示仪（含滑块，砝码，测力计等）
实验目的： 1)探究滑动摩擦力大小相关因素 2）探究在接触面性质不变时，滑动摩擦力大小与正压力的关系。
实验过程：
数据
正压力FN /N
滑动摩擦力F / N
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
如何更直观地处理数据？
FN / N
F / N
0.2
0.3
0.4
0.5
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
0
0.6
滑动摩擦力的大小跟压力成正比
μ的大小跟两接触物体性质（材料及接触面粗糙程度等）有关
F =μFN
动摩擦因数
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力
正压力或支持力
关于滑动摩擦力公式F=μFN, 下列说法中正确的是（ ） A、由F=μFN可知，F与FN成正比 B、由μ=F/FN可知，μ与F成正比，与FN成反比 C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关 D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定
练习
思考
滑动摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？
滑动摩擦力的大小与重力成正比吗？
滑动摩擦力一定是阻力吗？
运动的物体一定有滑动摩擦力吗？ 静止的物体一定没有滑动摩擦力吗？
滑动摩擦力的大小与正压力成正比
不一定
滑动摩擦力的方向跟运动方向没有直接关系
滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力。但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动
例题
F1
F2
FN
G
解：以雪橇为研究对象
水平方向有：
F1 = F2 = μFN = 0.02 ×4.9×104 N = 980 N
竖直方向有：
FN = G = 4.9×104 N
已知，B在F=30N的力作用下向右运动，A的质量：2kg，B的质量：3kg，
问，A，B受到的摩擦力多大？
A
B
F
A
习题2、表面粗糙的传送带以V匀速运动，将物无初速的放下，物运动到B时开始以V匀速运动，分析物体从A到B到C的过程中的受力情况。
巩固练习
给B一个F的拉力，静止时，求AB间的摩擦力，BC间的摩擦力，C与地面的摩擦力？
FN
FN
A
B
C
F
施力不画画受力，
重力弹力先分析；
摩擦方向要分清，
多漏错力须鉴别。
物体受力分析
⒈确定研究对象(受力物体)
⒉隔离研究对象：分析周围物体对它施加的力，
不考虑它对其他物体的力
⒊分析物体运动状态：静止、匀速、加速、减速
４.受力分析顺序：一重二弹三摩檫 四其他
注意：
a.防止漏力、多力、错力
漏力——按顺序
多力——找施力物体
错力——弹力摩擦力的条件：移物法、假设法、二力平衡
　　　　弹力摩擦力方向：弹力垂直面，摩擦力与相对运动(趋势)相反
b.只画实际受到的力（分力、回复力、向心力等效果力不是实际受到的力）
c.力的作用点一般画在物体中心(杆和转动物体画在作用点)
7、如图所示，在两块木板中间夹着一个重50N的木块A，左右两边对木板的压力FN均为150N，木板和木块间的动摩擦因数 =0.2。
如果想把木块从下面拉出来，需要多大的力？如果想把木块从上面拉出来，需要多大的力？
A
FN
FN
解：从下面拉出来：
F1=2 FN-G
=2×0.2×150N-50N
=10N
从 上面拉出来：
F2=2 FN+G
=2×0.2×150N+50N
=110N
A
FN
FN
如图，粗糙水平面上木板B以VB的对地速度向右滑动，物体A此时以VA的对地速度向右滑动，A与B接触，且接触面粗糙，问A和B间,B和地面间有无滑动摩擦力。
A
B
VB
VA
B相对地面向右运动，则B受到地面向左的滑动摩擦力。
若VA=VB，A、B间无相对运动，即A与B间无滑动摩擦力。
若VA＞VB，此时A相对于B向右运动，则A受到了B向左的滑动摩擦力，B受到了A向右的滑动摩擦力。
若VA＜VB，此时A相对于B向左运动，则A受到了B向右的滑动摩擦力，B受到了A向左的滑动摩擦力。