课程基本信息
课题
《自然资源的开发与保护》（第二课时）
教科书
书名：义务教育教科书
科学
六年级
上册
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
8
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.
知道垃圾分类等资源保护方法的意义。
2.了解保护自然资源与人类生产生活的关系。
3.树立保护环境的意识，了解垃圾分类等保护环境的方法并在生活中践行。
课前学习任务
1.收集切实可行保护环境的方法
2.收集人类破坏自然资源的案例
课上学习任务
【学习任务一】
了解大气污染、水污染、捕杀野生动物的案例，总结破坏自然资源和环境对人类的危害。
【学习任务二】
在家长的陪同下，实地调查我们身边资源和环境保护的现状。
推荐的学习资源
阅读有关保护自然资源和环境的科普图书。
直接危害间接危害
破坏环境的案例
周围的自然资源
发现的问题改善建议课程基本信息
课题
自然资源的开发与保护（第二课时）
教科书
书名：义务教育教科书
科学
六年级
上册
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
8
月
教学目标
一、教学目标
【科学知识】
1.
知道垃圾分类等资源保护方法的意义。
2.
了解保护自然资源与人类生产生活的关系。
【科学探究】
通过实地调查的活动，逐步树立保护环境的意识。
【科学态度】
在案例分析中，乐于沟通交流，能综合不同成员的意见，形成对保护资源的意识。
【科学、技术、社会与环境】
树立保护环境和节约资源的意识，并在实际生活中践行。
二、教学重点：了解保护自然资源与人类生产生活的关系
三、教学难点：树立保护环境和节约资源的意识，并在实际生活中践行。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分钟
一、复习导入，回顾自然资源开发的利弊
1.出示课题
《自然资源的开发与保护》（第二课时）
1.回顾上节课自然资源开发的相关内容
引导学生回忆自然资源开发的利弊，树立合理开发和利用的意识
7分钟
二、案例分析，了解自然资源与人类的关系
1.分析案例：伦敦烟雾事件和雾霾天气
通过案例分析让学生了解历史上发生的大气污染事件，知道大气污染对于人类的影响。通过视频了解现代人对于大气污染的治理方法和成效。帮助学生树立保护自然资源的意识。
2.分析案例：水俣病事件
通过让学生了解水俣病事件前后的影响，分析污染影响和了解污水治理的成效，树立保护水资源等自然资源的意识。
3.分析案例：旅鸽的灭绝
出示旅鸽灭绝的相关资料，让学生感受到人类活动对于野生动物的影响，进而关注到保护野生动物。
5分钟
实地调查身边自然资源保护情况
1.讨论调查身边自然资源保护情况的方法
2.实地调查并汇报
梳理我们周围存在的环境保护问题并对此提出切实可行的方案，例如垃圾分类等。
6分钟
介绍垃圾分类和制作绿色行动承诺书
1.通过视频了解垃圾分类的意义和方法。
2.思考更多力所能及的保护环境的方法，制作绿色行动承诺书并且在实际生活中践行。课程基本信息
课题
《自然资源的开发与保护》（第二课时）
教科书
书名：义务教育教科书
科学
六年级
上册
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
8
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
查阅资料了解自然资源对人类生产和生活的影响
通过图书馆或网络调查如何保护环境，制定切实可行的方法并在生活中践行。(共36张PPT)
自然资源的开发与保护（第二课时）
模拟开采
开发自然资源
水
空气
野生动物
破坏自然资源的危害
水俣病：
1956年，在日本水俣湾出现一种怪病，大批得病的猫和狗因精神失常而自杀。
水俣病
除了这个水资源破坏的案例，你们还知道哪些自然资源遭到破坏而造成的危害事件？
伦敦烟雾事件是全球十大环境污染事件之一，主要原因是人类破坏自然资源而造成的。
伦敦烟雾事件
雾霾天气的危害
大气污染的危害
大气污染的危害
大气污染的危害
直接危害
间接危害
影响人们的健康和生命
酸雨，臭氧层破坏等
大气污染的防治
大气污染的防治
大气污染的防治成效
除以上这些我国还实施退耕还林，合理放牧等措施。在沙漠边缘植树种草，最终实现了人进沙退。
你还知道其他自然资源治理的案例吗？
调查身边自然资源的保护情况
那怎么能知道我们身边自然资源保护的情况？
采取实地调查的方法。
调查身边自然资源的保护情况
那我们应该如何调查？请大家讨论一下。
实地调查
实地调查
实地调查
汇报调查结果
周围的自然资源
发现的问题
改善建议
水资源
土地资源（花园）
土地资源（山地）
垃圾分类
对于视频中出现的问题，应该如何解决？
我觉得现在社会上推行的垃圾分类，就能很好地解决这些问题。
垃圾分类
对于视频中出现的问题，应该如何解决？
我觉得现在社会上推行的垃圾分类，就能很好地解决这些问题。
垃圾分类
垃圾分类
你知道垃圾分类对保护自然资源有什么帮助吗？
垃圾分类
垃圾分类
绿色承诺
绿色承诺
