部编五年级语文上册第七单元课外阅读训练
(一)
雪中即景
春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞，夏天有莲花在水边亭亭玉立，秋天有金灿灿的菊花并蒂开放，这冬天最美的是那晶莹剔透的雪花。
今天早起，天空灰蒙蒙的。北风使劲儿地吹，把路边的干树枝吹得啪啪作响。
不大会儿，一颗颗如同米粒大小的雪粒，从阴云密布的天空中落下来。这些雪粒洁白晶莹，打在树枝上，还淘气地在上面翻个筋斗，有的落在地上，顽皮地蹦来蹦去;还有的坠在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬天的交响曲。
渐渐地，雪粒变得大了。柳絮一般的雪花从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似轻烟，如白梅。展望天地之间，朵朵雪花在寒风的驱使下，忽而向这边飘扬，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，像白色的小精灵在空中跳着欢快的舞。
不一会，雪下得更猛了。转眼间，地上已经下了半尺多厚的雪，铺满大地，蓬松松的。大大的毛雪花，宛如月宫里桂花树上的片片银花在风中飘洒。楼顶、树木、大地都变成了白色。
俗话说:瑞雪兆丰年，对于农民伯伯来说，一场大雪预示着来年是一个丰收年。但对于我来说，雪花，那样的晶莹洁白，送给我一个童话般的世界......
1.短文是按____________顺序写的，通过描写雪____________(变化)，表达了作者对雪的____________之情。
2.第4自然段中画线句运用了____________的修辞手法，从雪的____________、____________、____________三个方面进行描写，写出了雪花变大后的特点。
3.本文的结构是(
)。
A.总一分
B.分一总
C.总一分一总
4.请你从积累的古诗文中，默写出两句描写雪的诗句。
__________________________________________________________________________
(二)
清水泉
清水泉位于海拔3800米左右的雪域高原，四月下，内地早已是草长莺飞的季节，这里却依然银装素裏，寒风袭人。
???每天傍晚是清水泉一天中最美的时候。风和日丽，万籁俱寂，听得到心灵与自然的交流。站在营地前，迎面是一座银色的雪山，在夕阳的余晖中，散发着淡淡的银光，天空是柔柔的蔚蓝，很纯，衬得流云雪白如棉，朵朵白云在天际流连，停在山巅与雪山相映。雪山下是一片不太大的草场。草还未绿，呈一片淡淡的黄。蓝天、黄草、雪山，环绕着我们临时的家园。
??
在这片人迹罕至的土地上，偶尔可见小群黄羊或几只野驴悠闲地漫步而过，只要人与它们的距离不是很近，它们会完全忽视人的存在，这里本来就是它们的领地。在水草丰美的沟谷，常能捡到硕大的大头羊角或黝黑的野牦牛角。更高的雪山边，偶尔也可见到藏羚羊优美的竹节状长角，它们是死于天年，或猎人之手，或优胜劣汰，我就不得而知了。但其有力的弯角，即便已是没有生命的，也让我感到它们当年的强大矫健。
???五月五日夜，大雪在无声无息中悄然降落，纷纷扬扬下到六日下午，积雪已达到三十厘米，在内地是很难见到的。万山银白，满目雪光，天接地连。七日却阳光明媚，看万山素裹一片银装，这也是来清水泉以后难得的没有风的一天。温暖的阳光，洁净的戈壁，天空是一片深的蔚蓝，白云如棉，雪山蜿，身在如画的风景中，便有了“此景只应天上有”的飘飘仙意了。
1.照样子，仿写词语。
(1)无声无息(ABAC式)____________
____________
(2)纷纷扬扬(AB式)
____________
____________
2.短文中有很多优美生动的词语。请摘抄下来，并选择其中一个词语写一句话。
____________________________________________________________________
3.短文主要是从哪几个方面来描绘清水泉的?请用简洁的语言概括。
_____________________________________________________________________
4.读了这篇短文后，你认为清水泉最大的特点是________________________。找出最能体现这种特点的句子，用“_______”画出来。
5.短文字里行间渗透着作者____________________________________之情，特别是“_________________________”这句话更是作者强烈感情的集中体现。
(三)
小鸟天堂(节选)
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉:一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛，远看像绿茸茸的丛林，近看则如一把青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，(
)你从哪个方向观察，(
)难以分清主干与枝干。
???所谓奇观，(
)是古榕树，(
)有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。在这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿;此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲，日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。
1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。
2.用横线在选文第1自然段中画出一个比喻句，该句把______________比作______________。
3.文中描述的“小鸟天堂”是指(
)。
A.成百上千只小鸟栖息的小岛。
B.充满诗情画意的游览胜地。
C.一棵枝繁叶茂的巨大的古榕树。
4.这篇短文主要是从______________、______________两个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。
(四)
我爱家乡的秋夜
???家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种(眷恋??爱恋)之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
???月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎(jìng?jīng)上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
????柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
????家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌載舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:们欢快地哼着小夜曲;青蛙似男高音唱着那粗犷(嘹亮?响亮)的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼(jué?jiáo)声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰。
????夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车的喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1.选择恰当的词语或读音，在下面画“√”。
2.根据下列释义，从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。
(
)
(2)形容十分贪吃的样子;比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到。(含贬义)
(
)
3.按要求从文中摘抄句子。(各一句)
(1)静态描写的句子:______________________________________________
(2)动态描写的句子:______________________________________________
4.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲
声构成的。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作者在文中表达了_____________________________________________之情。
参考答案
（一）1.时间???由小变大??喜爱
2.比喻??排比??颜色??姿态??形状
3.C
4.示例:窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
(二)1.示例:(1)不屈不挠
一心一意(2)冷冷清清
明明白白
2.示例:草长莺飞、银装素裹、风和日丽、万籁俱寂
今天风和日丽，是一个放风的好目子。
3.①清水泉一天中最美的时候是伤晚时分;②在这片人迹军至的土地上，动物们留下了痕迹;③清水泉后的美景。
4，示例:银装素裏万山银白，满目雪光，天接地连。
七日却阳光明媚，看万山素裹一片银装，这也是来清水泉以后难得的没有风的一天。
5.对清水泉美景的喜爱和费美
此景只应天上有
(三)1.无论都???不仅还
2.近看则如一把青蒙蒙的巨伞???榕树??巨伞
3.C
4.古榕树???鹭鸟
(四)1.眷恋?√????jīng?√????嘹亮?√??ju?é√
2.(1)不甘示弱(2)垂涎欲滴
3.(1)走进柿子，核繁叶茂的子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄的柿子，莹透明，令人垂涎欲。
(2)风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光
4.小伙子、大娘的山歌;们的小夜曲;青蛙的歌儿;蟋们的伴奏。
5.对家乡秋夜及对家乡的喜爱和赞美部编五年级语文上册24
月迹
基础练习
在加点字的正确读音下画“√”
1.桂花还没有开，却有了累累(léi?lěi)的骨朵儿了。
2.妹妹几(jī?jǐ)乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!
二、根据课文内容，写出与句子意思相对应的词语。
1.你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。(
)
2.忌妒。
(
)
3.不精细，不光滑。
(
)
4.形容烟气绕上升。
(
)
三、按要求改写句子。
1.三妹说:“月亮是属于我的了!”(改为转述句)
________________________________________________________________
2.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树。(缩句)
_______________________________________________________________
3.月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人明确前进的方向。(仿写关于月亮
的比喻句)
月亮是______________________________,_________________________________。
四、下面句子的标点运用恰当的一项是(
)
A“奶奶”，我说:“那月上是什么呢?
B.奶奶突然说，“”月亮进来了。
C.“谁”我们都吃惊了。
D.我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。
五、回顾课文内容，完成下面练习。
1.本文描写了在中秋之夜，孩子们到处寻找、发现、赞美、欣赏“月迹”的过程，从
而展现了孩子们纯真、朴实、善良的心灵世界与天性，表达了作者对_______________的怀念和对_______________的热爱与追求。
2.这里的月亮不单单指自然界的月亮，还是_______________的象征，所以，孩子们“寻月”实际上是追求_______________、_______________。
3.“噢，月亮竟是这么多:只要你愿意，它就有了哩。”对这句话理解正确的是(
)
A.生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。
B.月亮到处都有，我们不缺月亮。
4.月亮历来是文人客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予了不同的内涵，或比拟人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课外阅读
我爱家乡的秋夜
???家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种(眷恋??爱恋)之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
???月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎(jìng?jīng)上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
????柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
????家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌載舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:们欢快地哼着小夜曲;青蛙似男高音唱着那粗犷(嘹亮???响亮)的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼(jué?jiáo)声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰。
????夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车的喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1.选择恰当的词语或读音，在下面画“√”。
2.根据下列释义，从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。
(
)
(2)形容十分贪吃的样子;比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到。(含贬义)
(
)
3.按要求从文中摘抄句子。(各一句)
(1)静态描写的句子:______________________________________________
(2)动态描写的句子:______________________________________________
4.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲
声构成的。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作者在文中表达了_____________________________________________之情。
参考答案
一、1.léi???2.jī
二、1面面相觑2.嫉妒3.粗糙4.袅袅
三、1三妹说，月亮是属于她的了!
2.中央处是柱树。
3示例:一曲思念的歌谣，使远在他乡的游子获得心灵的慰藉。
四、D
五、1.天真童趣???美好生活
2.美好事物??美好的事物???美好的人生
3.A
4.示例:海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》??(唐)张九龄
六、
1.眷恋?√????jīng?√????嘹亮?√??ju?é√
2.(1)不甘示弱(2)垂涎欲滴
3.(1)走进柿子，核繁叶茂的子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄的柿子，莹透明，令人垂涎欲。
(2)风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光
4.小伙子、大娘的山歌;们的小夜曲;青蛙的歌儿;蟋们的伴奏。
5.对家乡秋夜及对家乡的喜爱和赞美部编五年级语文上册
21古诗词三首
基础练习
一、看拼音，写词语。
?tíng?bó?
yōu?chóu?
zǔ?sūn
?sì?yuàn?
yú?guān?
hú?pàn
二、给多音字注音并组词。
___________(
)
_________(
)
更
泊
___________(
)
_________(
)
读诗句，解释加点词。
1.随意春芳歇???歇:___________
2.枫桥夜泊???
泊:___________
3.竹喧归浣女???浣女:___________
4.山居秋暝??
暝:___________
5.身向榆关那畔行?????那畔:___________
四、下列诗句不是以动衬静进行描写的是(
)
A.明月松间照，清泉石上流。
B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
C.月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
五、课内阅读。
长相思
(清)
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故因无此声。
1.“长相思”是词牌名。你还知道哪些词牌名呢?写出三个___________、___________、___________。
2.用自己的话说说上阕诗的意思。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.下阕运用了___________的手法，写出了风雪交加中将士们无法入睡。“_________________________________”一句更是充分地表达了作者浓浓的______________________之情。
4.与本首词所表达的主旨相同的诗词还有很多，请你试着再写出两句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、日积月累。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前___________，
桃花流水___________。
_______箬笠，________蓑衣，
____________________。
1.把词补充完整，“渔歌子”是___________。
2.把描写渔夫捕鱼情景的句子画上“波浪线”
3.全词呈现出___________、___________、___________、___________等色彩。
4.这首词前两句写景，时间是___________季，地点是___________。词的三、四、五句写人，生动地表现了渔夫_________________________________的生活情趣。
参考答案
一、停泊??忧愁??祖孙??寺院??榆关??湖畔
二、gēng(五更)?bó(停泊)
gèng(更加)
pō(湖泊)
三、1.尽。2.停靠。3.洗衣物的女子。4.日落时分，天色将晚。5那边，这里指关外。
四、C
五、1.示例:清平乐??蝶恋花???ト算子
2.将士们不辞辛苦地跋山涉水，向关外进发。夜已深了，千万个帐篷里都点起了灯。
3.对比故园无此声思乡
4.示例:春风又绿江南岸，明月何时照我还?独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲。
六、1白鹭飞
鳜鱼肥
青
绿
斜风细雨不须归
词牌名
2.青答，绿衣，斜风细雨不须归。
3.白
红
青
绿
4.春
西塞山前
悠闲、自在部编五年级语文上册22
四季之美
基础练习
看拼音，写词语。
1.夏天，在qī?hēi(
)的暗夜，会有无数的yíng?huǒ?chóng(
)翩翩起舞。
2.落雪的早晨生起熊熊的tàn?huǒ(
)，手捧暖和的火盆穿过zǒu?láng(
)时，那xián?yì(
)的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
按要求查字典填空。
1.“黎”字读____________,按部首字法查____________部，除去部首还有____________画。“黎”在字典中有三种解释:①众;②黑;③姓。请用释义①组词____________。
2.“愈”字读____________，按部首查字法查____________部。“愈”在字典中有三种解释:①(病)好;②较好，胜过;③重复使用，跟“越……越…”相同。在本文
中的“愈发”一词中取第____________种解释。请你用释义①组个词：____________。
三、把词语补充完整，并选两个词语造句。
急急(
)(
)
心(
)神(
)
成(
)结(
)
夜(
)降(
)
(
)(
)而飞
(
)(
)飞舞
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、下面对课文内容分析错误的一项是(
)。
A.课文以春夏秋冬的时间顺序来叙述，条理清楚。
B.每一自然段的第一句都是该段的中心句。
C.每个季节的美都有许多，作者抓住特定时间的特定景物来写，给人印象深刻。
D.作者从多角度来描写每个季节的美，既有实景描写，也有想象的美景，结尾
又写令人扫兴的白灰是美中不足。
五、课内阅读。
夏天最美是夜晚。____________的月夜固然美，____________的暗夜，
也有无数的萤火虫____________。即使是____________的夜晚，也有一只两只____________，闪着____________在飞行，这情景着实迷人。
1.按课文内容填空。
2.用横线画出此段的中心句。
3.这段话描写了____________的美。
4.这段景物描写作者主要运用的是(
)。
A.动态描写
B.静态描写
5.照样子写词语。
蒙蒙细雨(AABC式)
____________
____________
____________
____________
六、课外阅读。
(一)
雪中即景
春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞，夏天有莲花在水边亭亭玉立，秋天有金灿灿的菊花并蒂开放，这冬天最美的是那晶莹剔透的雪花。
今天早起，天空灰蒙蒙的。北风使劲儿地吹，把路边的干树枝吹得啪啪作响。
不大会儿，一颗颗如同米粒大小的雪粒，从阴云密布的天空中落下来。这些雪粒洁白晶莹，打在树枝上，还淘气地在上面翻个筋斗，有的落在地上，顽皮地蹦来蹦去;还有的坠在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬天的交响曲。
渐渐地，雪粒变得大了。柳絮一般的雪花从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似轻烟，如白梅。展望天地之间，朵朵雪花在寒风的驱使下，忽而向这边飘扬，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，像白色的小精灵在空中跳着欢快的舞。
不一会，雪下得更猛了。转眼间，地上已经下了半尺多厚的雪，铺满大地，蓬松松的。大大的毛雪花，宛如月宫里桂花树上的片片银花在风中飘洒。楼顶、树木、大地都变成了白色。
俗话说:瑞雪兆丰年，对于农民伯伯来说，一场大雪预示着来年是一个丰收年。但对于我来说，雪花，那样的晶莹洁白，送给我一个童话般的世界......
1.短文是按____________顺序写的，通过描写雪____________(变化)，表达了作者对雪的____________之情。
2.第4自然段中画线句运用了____________的修辞手法，从雪的____________、____________、____________三个方面进行描写，写出了雪花变大后的特点。
3.本文的结构是(
)。
A.总一分
B.分一总
C.总一分一总
4.请你从积累的古诗文中，默写出两句描写雪的诗句。
____________________________________________________________________
(二)
清水泉
清水泉位于海拔3800米左右的雪域高原，四月下，内地早已是草长莺飞的季节，这里却依然银装素裏，寒风袭人。
???每天傍晚是清水泉一天中最美的时候。风和日丽，万籁俱寂，听得到心灵与自然的交流。站在营地前，迎面是一座银色的雪山，在夕阳的余晖中，散发着淡淡的银光，天空是柔柔的蔚蓝，很纯，衬得流云雪白如棉，朵朵白云在天际流连，停在山巅与雪山相映。雪山下是一片不太大的草场。草还未绿，呈一片淡淡的黄。蓝天、黄草、雪山，环绕着我们临时的家园。
??
在这片人迹罕至的土地上，偶尔可见小群黄羊或几只野驴悠闲地漫步而过，只要人与它们的距离不是很近，它们会完全忽视人的存在，这里本来就是它们的领地。在水草丰美的沟谷，常能捡到硕大的大头羊角或黝黑的野牦牛角。更高的雪山边，偶尔也可见到藏羚羊优美的竹节状长角，它们是死于天年，或猎人之手，或优胜劣汰，我就不得而知了。但其有力的弯角，即便已是没有生命的，也让我感到它们当年的强大矫健。
???五月五日夜，大雪在无声无息中悄然降落，纷纷扬扬下到六日下午，积雪已达到三十厘米，在内地是很难见到的。万山银白，满目雪光，天接地连。七日却阳光明媚，看万山素裹一片银装，这也是来清水泉以后难得的没有风的一天。温暖的阳光，洁净的戈壁，天空是一片深的蔚蓝，白云如棉，雪山蜿，身在如画的风景中，便有了“此景只应天上有”的飘飘仙意了。
1.照样子，仿写词语。
(1)无声无息(ABAC式)____________
____________
(2)纷纷扬扬(AB式)
____________
____________
2.短文中有很多优美生动的词语。请摘抄下来，并选择其中一个词语写一句话。
____________________________________________________________________
3.短文主要是从哪几个方面来描绘清水泉的?请用简洁的语言概括。
_____________________________________________________________________
4.读了这篇短文后，你认为清水泉最大的特点是________________________。找出最能体现这种特点的句子，用“_______”画出来。
5.短文字里行间渗透着作者____________________________________之情，特别是“_________________________”这句话更是作者强烈感情的集中体现。
参考答案
一、1.漆黑???萤火虫2.炭火??走廊??闲逸
二、1.lí??禾??10??黎民2.yù???心??②愈合
三、匆匆??旷??恰??群??队??幕??临??比翼??翩翩
示例:夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来让人心旷神。
四、D
五、明亮??漆黑漆黑???翩翩飞舞???蒙蒙细雨萤火虫??朦胧的微光
2.夏天最美是夜晚。
3.夏夜4.A
5.示例:欣欣向荣???井井有条???翩翩飞舞???息息相关
六、（一）1.时间???由小变大??喜爱
2.比喻??排比??颜色??姿态??形状
3.C
4.示例:窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
(二)1示例:(1)不屈不挠
一心一意(2)冷冷清清
明明白白
2.示例:草长莺飞、银装素裹、风和日丽、万籁俱寂
今天风和日丽，是一个放风的好目子。
3.①清水泉一天中最美的时候是伤晚时分;②在这片人迹军至的土地上，动物们留下了痕迹;③清水泉后的美景。
4，示例:银装素裏万山银白，满目雪光，天接地连。
七日却阳光明媚，看万山素裹一片银装，这也是来清水泉以后难得的没有风的一天。
5.对清水泉美景的喜爱和费美
此景只应天上有部编五年级语文上册23
鸟的天堂
基础练习
在加点字的正确读音下画“√”。
簇簇(chù?cù)
缝隙(xì?xī)
颤动(chàn?zhàn)
逼近(bí?bī)
不可计数(shù?shǔ)
兴奋(xīng?xìng)
二、看拼音，写词语。
1.我们有规律地拨着chuán?jiǎng(
)，那声音就像一支乐曲。
2.这儿近处有棵大róng?shù(
),远处有座gāo?tǎ(
)。
三、选字组词。
暇
假
瑕
闲__________
放__________
__________疵
桨
浆
奖
船__________
??
豆__________
__________品
榕
溶
熔
__________树
__________液
__________岩
四、选词填空。
陆续?
?连续??
继续
1.我们(
)跳上一只船。
2.接着又看见第二只，第三只。我们(
)拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
3.(
)不断的降雨，使庄稼得到了充足的水分。
五、按要求改写句子。
1.在河边大树下，我们发现了几只小船。(缩句)
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昨天是我的眼睛骗了我。(改成“把”字句和“被”字句)
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我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句)
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那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)
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六、课内阅读
①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命展示给我们看。那么多的绿，一簇堆在另一簇上画，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
1.抓住榕树的特点来写是本文的一大特点。读选文第①段，我感受到这是一棵_______________的榕树。读选文第②段，我感受到这是一棵_______________的榕树。
2.“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”这句话在朗读时应把重音放在“_____________”上，从中我们体会到了_______________。
3.读读选文第②段画“___”的部分，说说你从中体会到了什么。
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4.用“波浪线”画出作者直接赞美榕树的句子。这句话在文中起_______________的作用。
七、课外阅读。
小鸟天堂(节选)
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉:一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛，远看像绿茸茸的丛林，近看则如一把青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，(
)你从哪个方向观察，(
)难以分清主干与枝干。
???所谓奇观，(
)是古榕树，(
)有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。在这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿;此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲，日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。
1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。
2.用横线在选文第1自然段中画出一个比喻句，该句把______________比作______________。
3.文中描述的“小鸟天堂”是指(
)。
A.成百上千只小鸟栖息的小岛。
B.充满诗情画意的游览胜地。
C.一棵枝繁叶茂的巨大的古榕树。
4.这篇短文主要是从______________、______________两个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。
参考答案
一、?cù?xì?chàn?bī?shǔ?xīng
二、1.船桨2.榕树???高塔
三、暇??假??瑕????桨?浆?奖???榕?溶?熔
四、1.陆续2.继续3.连续
五、1.我们发现了船。
2.昨天是我的眼把我骗了。
昨天我被我的眼晴骗了。
3.我们的船渐渐通近格树了。
4.那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗?
六、1.硕大无比???茂盛
2.一株???榕树的巨大无比
3.体会到了榕树的茂盛、充满生机
4.这美丽的南国的树!??总结全文
七、1.无论都???不仅还
2.近看则如一把青蒙蒙的巨伞???榕树??巨伞
3.C
4.古榕树???鹭鸟
