三年级下册美术课件《第19课 保护珍稀野生动物》 人教版 (共51张PPT)

善倾听
不打扰
能归位
会思考
保护珍稀野生动物
BAO HU ZHEN XI YE SHENG DONG WU
保护珍稀野生动物
BAO HU ZHEN XI YE SHENG DONG WU
1.通过活动认识我国几种珍稀野生动
物，了解它们生活习性和生存状况。
2.根据收集的材料和野生动物的分布，
制作出小画册或分布图。
3.懂得爱护环境保护动物的重要性和
责任感，关注生活，热爱生活。
学习目标
你知道野生动物的习性和分布吗？
检 测 前 置 学 习
目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？
云 南
四 川
福 建
吉林
黑龙江
浙 江
青 海
甘
新疆维吾尔自治区
湖 北
安 徽
肃
我国的主要自然保护区
安 徽
扎龙自然保护区
丹顶鹤(hè)
—
扎龙自然保护区
白头鹤(hè)
—
扎龙自然保护区
——
灰 鹤(hè)
长白山自然保护区
东北虎
—
长白山自然保护区
梅花鹿
—
紫 貂
—
zǐ diāo
长白山自然保护区
阿尔金山自然保护区
—
máo niú
牦 牛
阿尔金山自然保护区
藏 羚 羊
—
zàng líng yáng
祁连山自然保护区
雪 豹
—
xuě bào
祁连山自然保护区
野 驴
—
神农架自然保护区
小熊猫
—
神农架自然保护区
白冠长尾雉(zhì )
—
天目山自然保护区
云 豹(bào)
—
天目山自然保护区
白 鹇（xián ）
—
天目山自然保护区
穿山甲
——
卧龙自然保护区
大熊猫
——
卧龙自然保护区
白唇(chún)鹿
—
卧龙自然保护区
扭角羚(líng)
—
武夷山自然保护区
—
华南虎
武夷山自然保护区
金斑喙(huì)凤蝶
—
西双版纳自然保护区
棕颈犀(xī)鸟
—
西双版纳自然保护区
亚洲象
—
变色龙
长鼻猴
岩羊
金丝猴
白唇鹿
麋 鹿
麋 鹿
猞 猁
赤狐
看了以上珍稀野生动物的图片你有什么感受？
它们又为什么要濒临灭绝呢？
小 组 交 流 研 讨
它们为什么会惨遭杀害?我们应该怎样去保护他们呢?
“保护珍稀野生动物”从现在做起：
绘制、拼贴简报、小报，
做好宣传
小组研讨并汇报
你的设计方案及制作步骤是怎样的？
制 作 步 骤：
1、设计布局
2、选择材料搭配色彩
3、粘贴
4、整理完善
注 意 要 点：
1、标题醒目
2、图文并茂
3、布局合理
4、分工明确
用绘画或其他形式制作出生动 有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
创 作 体 验
要求（1）作品生动、有趣、图文并茂
并以小组为单位来制作。
　　（2）完成作业的手法可以多样，
但以绘画和剪贴为主。
（3）使用剪刀时应注意安全，保
持教室卫生。
我设计的作品的主题图案是（ ）

我认为我的作品：______________

不足的地方是：_____________

下次我会做得更好。
相互交流评价
我喜欢 _________ 的作品，因为他（她）的作品：_________________
内容：______________
构图：______________
色彩：_______________
如果能够________，会更好。
拓 展 延 伸
用全班同学的作品布置“保护珍稀野生动物”的宣传栏
课 后 反 思
通过这一课我学会了什么：
我不明白的问题还有：
再 见
.