苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测（一）卷（含答案）

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苏教版小学数学四年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测（一）卷
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．下面说法错误的是（　　）
A．分数的分母表示平均分的份数
B．1分米是1米的
C．图中涂色部分可以用分数来表示
2．分数可以看成是把一个整体平均分成（　　）份，取其中的1份．
A．1 B．7 C．3
3．在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是（　　）
A． B． C．
4．6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的（　　）
A． B． C．米
5．两根同为1米长的绳子，剪去甲根的，乙根剪去米，剩下的两根绳子（　　）
A．甲和乙一样长 B．甲比乙长
C．乙比甲长
6．分数加减法的意义与整数加减法的意义（　　）
A．相同 B．不相同 C．无联系
7．下列结论中，正确的是（　　）
A．同分母的两个分数，分子大的分数小
B．同分子的两个分数，分母小的分数小
C．同分母的两个分数，分子小的分数小
D．同分子的两个分数，分母大的分数大
8．同分母的分数（　　）相同．
A．分数大小 B．分数单位个数
C．分数单位
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
　 　 1　 　 　 　1 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　
10．是　 　个，5个是　 　，　 　是3个．
11．把6米长的绳子平均剪成5段，需要截　 　次，每段是绳长的　 　，每段长　 　米。
12．同分母分数的加减法计算方法：同分母分数相加减，分母　 　，分子相　 　．
13．同分母分数加减法，　 　不变，　 　相加减．和的分母相同，也就是它们的　 　相同，因此，算它们的和，可以直接把分子相加，得数是　 　．
14．把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了　 　份，每份是它的　 　．
15．同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，　 　不变，　 　相加减．
16．比较下列各组同分母分数的大小，在横线上填上“＞”或“＜”．
想：同分母的分数比较大小，看　 　，　 　大的分数就大．
　 　； 　 　； 　 　； 　 　； 　 　；
　 　； 　 　； 　 　； 　 　； 　 　；
　 　； 　 　； 　 　； 　 　．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．把一条8cm长的线段平均分成4份，3份是它的．　 　（判断对错）
18．和1比，大。　 　（判断对错）
19．一个分数越大，它的分数单位就越小．　 　（判断对错）
20．两支铅笔都分别用去了，两支铅笔剩下的一样长．　 　（判断对错）
四．计算题（满分8分）
21．（8分）在○内填上“＞”“＜”或“＝”．
○； ○； ○； 1○．
五．应用题（满分18分，每小题6分）
22．（6分）把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？
23．（6分）下面是三（1）班的黑板报布局．
表扬栏 科学故事
万花筒 名人名言
“表扬栏”大约占黑板报的几分之一？“科学故事”呢？哪一部分大？
24．（6分）把7千克的桃子平均分给9个小朋友，每人分得几分之几千克的桃子？每人分得的桃子是这些桃子的几分之几？21世纪教育网版权所有
六．操作题（满分34分）
25．（12分）在下面的正方形中，用不同的方法表示出．
26．（6分）请你能画图或者举例说明的含义．
27．（8分）涂一涂，比一比．
28．（8分）先根据分数涂色，再比较每组分数的大小．
　 　
　 　
苏教版小学数学四年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测（一）卷（含答案）
参考答案与试题解析
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．图中涂色部分可以平移转化成右图：，
所以图中涂色部分可以用分数来表示，C的说法是错误的。
答案：C。
2．分数可以看成是把一个整体平均分成7份，取其中的1份。
答案：B。
3．的分数单位是
的分数单位是
的分数单位是
＜＜
在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是．
答案：A．
4．1÷7＝
答：6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的．
答案：B．
5．甲根绳子剪去：1×＝（米）
乙根绳子剪去米
所以，两根都是1米长的绳子，剪去的同样长，则剩下的也同样长；
答案：A。
6．分数加法的意义与整数加法的意义相同，都表示把两个数合并成一个数的运算；
分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算；
因此分数加减法的意义与整数加减法的意义相同．
答案：A．
7．两个分数的分子相同，分母小的分数比较大，
两个分母相同，分子小的分数小．
答案：C．
8．A、分母虽然相同，但分子不同，分数的大小不相同；
B、分母相同，若分子不同，则所含分数单位的个数不相同；
C、分母相同，分数单位相同正确．
答案：C．
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．
＜ 1＝ ＜1 ＝
＞ ＜ ＞ ＝
答案：＜，＝，＜，＝，＞，＜，＞，＝。
10．是2个，5个是，是3个。
答案：2，，。
11．5﹣1＝4（次）
1÷5＝
6÷5＝（米）
答：需要截4次，每段是绳长的，每段长米。
答案：4，，。
12．分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减．
答案：不变，相加减．
13．同分母分数加减法，分母不变，分子相加减．和的分母相同，也就是它们的分数单位相同，因此，算它们的和，可以直接把分子相加，得数是 ．
答案：分母，分子，分数单位，．
14．把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份，每份是它的．
答案：4，．
15．同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．
答案：分母、分子．
16．想：同分母的分数比较大小，看分子，分子大的分数就大．
＞； ＜； ＜； ＝； ＞；
＜； ＜； ＝； ＜； ＜；
＜； ＜； ＜； ＜．
答案：分子；分子；＞；＜；＜；＝；＞；＜；＜；＝；＜；＜；＜；＜；＜；＜．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．把“这条8cm的线段”看作单位“1”，把它平均分成4份，3份是它的。
所以说题干中的说法是错误的。
答案：×。
18．和1比，小。原说法错误。
答案：×。
19．分数单位的大小取决于单位_???1????????????_成的份数，而分数的大小取决于把单位“1”平均分成若干份后所取的份数，因此，分数单位的大小与分数的大小无关；
所以，原题说法错误．
答案：×．
20．两支铅笔都分别用去了，两支铅笔剩下都是原来各自长度的1﹣＝；
如果，这两支铅笔的长度一样长，那么剩下的一样长；
如果，两支铅笔的长度不一样长，那么剩下的不一样长；
所以，两支铅笔都分别用去了，两支铅笔剩下的一样长说法错误．
答案：×．
四．计算题（满分8分）
21．①＞
②
③＝，＝
所以
④＝
所以＝
答案：＞，＜，＜，＝．
五．应用题（满分18分，每小题6分）
22．1÷8＝
5÷8＝（罐）
答：每人喝这些饮料的，每人喝罐饮料．
23．“表扬栏”大约占黑板报的；“科学故事”大约占黑板报的
＝
“表扬栏”、“科学故事”两部分相等.
24．7÷9＝（千克）
1÷9＝
答：每人分得千克的桃子，每人分得的桃子是这些桃子的.
六．操作题（满分34分）
25．在下面的正方形中，用不同的方法表示出．
26．
表示把这个长方形平均分成4份，取其中的1份涂色．
27．
28．
＞
＜
答案：＞、＜．

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