冀教版一年级数学下册整理与评价 - 100以内数的加减法 课件（22张ppt）

整理与评价
第2课时 100以内的加法和减法
这学期，我们学了怎样计算100以内的加法和减法。而100以内数的计算以20以内数的计算做为基础。让我们先来复习一下20以内数的计算。
5.看谁算得又对又快。
（1）6+9= 14-8= 7+6=
15-7= 8+4= 16-9=
8+3= 12-6= 17-8=
7+9= 10+4= 19-9=
15
6
13
8
12
7
11
6
9
16
14
10
这学期，我们学了怎样计算100以内的加法和减法。而100以内数的计算以20以内数的计算做为基础。让我们先来复习一下20以内数的计算。
5.看谁算得又对又快。
（1）6+9= 14-8= 7+6=
15-7= 8+4= 16-9=
8+3= 12-6= 17-8=
7+9= 10+4= 19-9=
15
6
13
8
12
7
11
6
9
16
14
10
说一说你是怎样算的？
做加法时我用凑十法。如算6+9时可以这样想：9+1+5
做减法时，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如14-8，想8+（ ）=14。
下面我们对100以内数的加减法知识进行整理。
100以内数的计算法则：
两位数加一位数：相同数位对齐，从个位加起，如果个位相加满10，向十位进1，加到哪一位，得数就写在哪一位的后面。
两位数减一位数：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减，从十位借1当10再减，减到哪一位，得数就写在那一位的下面。
32+6=
65+9=
相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
38
74
3 2
+
6
8
3
6 5
+
9
4
7
1
4+62=
66
两位数加一位数
76-5=
98-8=
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借一。
71
7 6
-
5
1
4 7
-
8
9
3
47-8=
78-6=
36-7=
7
72
90
39
29
.
两位数减一位数
两位数加两位数的笔算：相同数位对齐，从个位加起，如果个位相加满10，向十位进1。
两位数减两位数的笔算：相同数位对齐，从个位减起，如果个位上的数不够减，就从十位借1，在个位上加10后再减。
6.用竖式计算。
4 7
+
2 5
2
7
1
6 8
+
1 6
4
8
1
6 3
+
2 7
0
9
1
72
84
90
两位数加两位数：
相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
47+25= 68+16= 63+27=
5 6
-
2 8
8
2
.
8 2
-
1 8
4
6
.
5 7
-
3 5
2
2
28
64
22
两位数加两位数：
相同数位对齐，从个位加起，个位不够减，向十位借1。
56-28= 82-18= 57-35=
7.在 里填上合适的数字。
7加几得10呢？
3
个位相加满十，要向十位进一；
3加1再加几得7呢？
1
3
0加几得6呢？
6
再想：5加几得8呢？
3
在 里填上合适的数字。
几减5得8呢？13，
肯定是个位不够减，
向十位借了1。
3
十位上的8借1后还剩7，7减几是3呢？
4
个位上是0，不够减，向十位借1后变成10再减。10减几是4呢？
6
再想：谁减“借走的1”再减1得2呢？
4
2.解决问题
已知部分求整体，用加法做。
已知整体求部分，用减法做。
“求两个数相差多少”“一个数比另一个数多多少”“一个数比另一个数少多少”这三种表述形式所说的问题的意思是相同的，都用减法算，即用大数减小数。
27
+
18
2 7
+
1 8
5
4
1
45
8.
卖出的加还剩的就是原来的。
43
-
26
4 3
-
2 6
7
1
.
17
9.
小鸡和小鸭一共的数量减小鸡的数量就是小鸭的数量。
求一个数比另一个数多几用减法做，用大数减小数。
58
-
28
30
10.
1.在括号里填上合适的数。
40+（ ）=48 36+（ ）=72 （ ）-24=36
（ ）+36=45 80-（ ）=55 （ ）+15=42
这几个用减法做。用和减已知的加数。
8
36
9
27
60
25
用36加24哦。
我知道！用80减55。
2.在 里填上合适的数字。
4
1
2
9
4
60
11
3
63
3.先估算，再连线。
4.写出每张卡片上两个数的差与和。
求和就是把两个数相加，求差就是把两数相减。
70
30
55
37
89
65
62
14
100
16
5.移动一根火柴棒，变成一道正确的算式，把移动后正确的算式写在旁边。
100以内数的加减法
完成相关练习