冀教版数学四年级下册5.3用分数表示整体的一部分 课件（20张ppt）

冀教版 数学 四年级 下册
分数的意义和性质
第3课时 用分数表示整体的一部分
1、结合具体事例，了解用分数表示部分占整体的几分之几以及与他人交流的过程。
2、理解部分与整体的关系。
兰亭集序
你知道兰亭集序吗？有没有同学对书法感兴趣?
想一想：把兴趣小组的17人看作整体单位“1”，那么1名女同学占兴趣小组人数的几分之几？
学校书法兴趣小组有17 名同学。
女同学有8名。
17名同学（整体）
117
?
1名女同学
（部分）
讨论：女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？
学校书法兴趣小组有17 名同学。
女同学有8名。
17名同学（整体）
817
?
8名女同学
（部分）
男同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？
学校书法兴趣小组有17 名同学。
女同学有8名。
讨论：要解决这个问题，必须要先知道什么？
17名同学（整体）
917
?
男同学：17-8=9
（部分）
下面是某地6月份前半月的天气情况。
说一说：从表中你都了解了哪些信息？
一共有 天，其中晴天有 天，
阴天有 天，雨天有 天。
6
15
5
4
你能提出有关分数的问题并回答吗？
下面是某地6月份前半月的天气情况。
晴天的天数占这半个月的几分之几？
下雨的天数占这半个月的几分之几？
阴天的天数占这半个月的几分之几？
下面是某地6月份前半月的天气情况。
晴天的天数占这半个月的几分之几？
把15天看作是一个整体“1”，晴天有6天，占整体的 。
下面是某地6月份前半月的天气情况。
下雨的天数占这半个月的几分之几？
把15天看作是一个整体“1”，下雨有5天，占整体的 。
下面是某地6月份前半月的天气情况。
阴天的天数占这半个月的几分之几？
把15天看作是一个整体“1”，阴天有4天，占整体的 。
1.数一数：一共有几只动物？每种有几只？
自己提出分数问题并回答。
一共有11只动物。
大象有4只
小鹿有5只
小猴子有2只
大象占所有动物的几分之几？
小鹿占所有动物的几分之几？
小猴子占所有动物的几分之几？
(1)一共有( )个球。
2.数一数，填空。
(2)篮球有( )个，占总数的 。
(3)足球有( )个，占总数的 。
(4)排球有( )个，占总数的 。
13
6
6
13
5
5
13
2
2
13
3.在括号里填上合适的数。
(3)一个班有38名学生。其中男生有20名，占全班人数的 ；女生有( ) 名，占全班人数的 。
(1)一筐苹果，吃了 ，还剩下这框苹果的 。
(2)1千克苹果，吃了一些，还剩 千克，吃了 千克。
5
7
7
10
20
38
18
18
38
4.(1)用几个左面的三角形才能拼成右面的长方形？
(2)一个三角形的面积相当于这个长方形面积的几分之几？
16cm
32cm
16cm
16cm
用4 个左面的三角形才能拼成右面的长方形。
一个三角形的面积相当于这个长方形面积的 。
1.几种相关联的的事物组成的整体可以看作单位“1”。如果这个整体的总数是????，那么其中每一个个体都占总数的1????;?有几个，就占总数的????分之几。
2.已知总量和部分量，求部分量占总量的几分之几，所求分数就是部分量总量。
?
(1)共有5个苹果，小宇吃了1个，他吃掉了所有苹果的 。
(2)共有11本书，小明借走了2本，剩下的占所有书的 。
(3) ①涂色部分的面积是正方形ABCD面积的 　　。
②正方形DEFG的面积是涂色部分面积的　　　。
③涂色部分的面积是整个图形面积的 　　　。
(4)冬冬家养了5只山羊，4只绵羊。山羊的数量占总数的 　　。
1.想一想，填一填。
(1)共有5个苹果，小宇吃了1个，他吃掉了所有苹果的 。
(2)共有11本书，小明借走了2本，剩下的占所有书的 。
(3) ①涂色部分的面积是正方形ABCD面积的 　 。
②正方形DEFG的面积是涂色部分面积的　　 。
③涂色部分的面积是整个图形面积的 　　 。
(4)冬冬家养了5只山羊，4只绵羊。山羊的数量占总数的 　　。
1
5
9
11
10
16
9
10
10
25
5
9
1.想一想，填一填。（答案）
2.把10克的盐放入100克水中，盐占盐水的 10100 ，这句话对吗？
?
说明：盐水是水中放入盐后的混合物，重量应是盐和水的总和。
2.把10克的盐放入100克水中，盐占盐水的 10100 ，这句话对吗？
（答案）
?
不对
100+10=110（克）
盐水是
盐占盐水的 才对。