师：中国是诗歌的国度，古诗是我们中华民族最值得世代相传的精神瑰宝，对诗歌，“清代诗人赵翼《论诗》中有一段这样的评价，”江山代有才人出，各领风骚数百年“，这句诗是什么意思？
师：毎朝每代都有自己独特的文学作品和出类拔萃的人才。请同学们说说看，我们国家历代文学的代表形式。
唐诗、宋词、元曲。
首先，先来了解一下古诗词的构成及特点：
唐诗、宋词、元曲：
曲是继诗、词而兴起的一种古典诗歌体裁。它是配乐歌唱的诗。
曲有散曲与剧曲之分。只供清唱吟咏之用，不进入戏剧的散篇作品，叫散曲；进入戏剧的唱词，称剧曲。
散曲包括散套和小令两种。
师：通过刚才的学习，我们知道古代文人往往借助唐诗、宋词、元曲等多种古诗体裁来表达自己的思想和感情,今年初中升学考试，我们增加了一种新的形式，那就是对古诗词的初步赏析。如何赏析古诗词呢？今天，我们借助一首脍炙人口的古代诗歌，《天净沙.秋思》（散曲），在感受一下诗歌的独特魅力的同时，学习一下古诗词的赏析。
师：请同学们先自由读这首诗歌，体会一下这首《天净沙.秋思》抒发了作者怎样的思想感情
自由朗读
师：这首诗歌表现了一种什么样的思想感情呢？
生：悲伤，愁苦……
师：请两位同学读一读这首诗歌，请同学们一起来品味一下这样的感情。
师：通过同学们的朗读，我们成功地体会到了作者所要表达的悲伤，愁苦的感情。由此可见，通过朗读，可以很好地帮助我们体会到作者的思想感情。
师：这首诗歌有没有直接写到悲伤？
生：没有。
师：那么他是如何表现的呢？我们来一起来听一下朗读录音，希望同学们能够找出其中最明显地表现出作者悲伤心情的一句话。
师：是哪一句？
生：断肠人/在/天涯。
师：请同学们齐读一遍。
师：什么是“断肠人“？
生：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯，极度忧伤的旅人。
师：对于这样的人，我们应该用什么样的语气去读它呢？
生：舒缓，低沉、凝重、滞缓
师：我们一起读一下，注意感情和节奏的控制。
师：通过这样的朗读，我们可以感知作者内心悲痛欲绝的情感。请同学们再读全诗，思考：是否诗中每句都是悲伤的基调？都要读的如此低沉凝重呢？
生：不是，“小河流水人家”，色彩较为清丽明净。
师：“小河流水人家”，通常是写我国哪个地方的景象？江南在你的眼中是如何的？是否有你喜欢诗句的（描绘一下）？
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南。江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
杜牧《江南春绝句》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
师：提到江南，往往会给人一种春意昂然，暖风袭人的感受，江南美景的温婉多情也往往使人心曾暖意。所以，这句诗句在朗读时应该节奏明快，语气轻松一些，请同学们试试。读
师：思考，这句诗的基调是否与全诗的悲愁基调不和谐呢 这运用了什么样的写作手法？有什么作用？
师：衬托（反衬）。文艺作品中情和景的关系，一般情况下应该是统一的。景物无自生，惟情所化。情哀则景哀，情乐则景乐”(《围炉诗话》)。但也有“反其道而行之”。：“以乐景写哀，以哀景写乐，
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”(社甫：《闻官军收复河南河北》)。
王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。” “以乐景写哀”。
高适的《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”
通过“小桥流水人家”的生气盎然而又恬美、安适的景象，衬托出游子还在“古道西风”中骑着瘦马飘零无归的悲凉人贵直，文贵曲。乐景写愁使愁更愁，使情更伤！请同学们在理解诗歌基调的基础上，再次饱含感情的朗读一遍。
由此可见，朗读的运用在诗歌学习中是非常重要的，它可以帮助我们理解诗的意境及作者的愁重心伤的情感。
师：我现在想问问我们的同学，为什么“断肠人“如此心伤，如此悲痛呢？
生：他背井离乡，远在天边呢？从“天涯”二字可以看出。
师：“天涯”是什么意思呢？
生：天边之意。
师：因为他远在天边，所以才会伤心欲绝，愁思万千，肝肠寸断，哪些景物可以帮助表现作者的伤心之情呢？
生：通过九种景物，表现了作者的伤心之情。
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，
师：这些景物都是我们在秋天里常见的景物，可是他们在“断肠人“的眼中，却有这样不同，请同学们来谈一谈，这些景物有什么样的特点，在表达作者的思想感情起了什么作用？
第一句“枯藤老树昏鸦”，其意象是藤“枯”、树“老”、黄昏、乌鸦(古时候认为不吉利的鸟)，其色彩是衰朽、昏暗、茫渺，情感基调是压抑、毫无生气。第三句“古道西风瘦马”，其意象是道“古”、秋风、马“瘦”、行迟，其色彩是苍老、萧瑟、凄凉，情感基调依然是低沉、悲苦的。理解为游子骑着瘦骨嶙峋马独自行走在萧瑟的秋风古道上，从而引起“羁旅之苦”的意义。
“枯藤”、单说“藤”的形态是多样的，把它置于上下文中“枯藤”，形象就具体了，我仿佛看到了枯萎的藤、颓废的藤、没落的藤、毫无生机的藤，于是枯藤这一意象渲染出凄凉、萧杀的晚秋气氛。
“昏鸦”的“昏”字也有两层含义，一是指黄昏时分；二是形容乌鸦觅食一天，黄昏时已无力、没精打采，幸好找到一处栖息之地，那昏昏欲睡的样子在游子的眼中是可怜又甜蜜的。因为它们毕竟还有个“巢”啊！
一个“古道”。让人马上想到路途的曲折而漫长，古道”一词不仅道出空间更道出了时间上的遥远，且熔铸了历史的厚重和苍凉，古往今来这古老的道路上不知走过多少匹这样的“瘦马”，拨响了读者心中那通往遥远过去，与古人共鸣的琴弦，
“瘦马”一词在全曲中的地位比较重要。“瘦”字写出了马的孱弱。疲惫无力，那骑在马上的人呢？作者这里是以马自比，写马旨在托人，马瘦人更瘦。马都很难再忍受背井离乡的飘泊之苦，骑在它背上有思想、重感情的人就更无法坚持了。
“老”字，既是言树木年纪之“老”，枝干之“老”，形态之“老”，又是形容秋天片叶不存的树木饱经风霜，几历沧桑的萧疏、凄凉的状态，从而透视出结句“断肠人”当时的心境和经历。
师：根据刚才所说的，我们能否用散文化、诗画般的语言，把这些景物勾画成一幅完整的场景？（80字）
在夕阳西下的黄昏，一个游子骑着一匹瘦骨嶙峋的马，迎着瑟瑟的秋风在苍凉古道上行走，眼前看到的是枯藤依附着老树，乌鸦在苍茫的夕阳下飞翔，倍感孤独凄凉。
生：枯藤缠绕着老树，黄昏时分，上面栖息了晚归的乌鸦
一座小桥横卧潺潺流水之上，波光里映出几户人家的房宇
荒凉的古道上，西风飒飒，一匹瘦马踯躅独行
那肝肠寸断的游子，远在天边遥望着故乡
师：作者仅仅用了9组名词，9中景物，18个字，就为我们展现了一派秋天凄凉萧索，昏暗渺茫、毫无生气的景象。 这不仅让我们的心和那位“断肠人”一样触景而悲，愁肠满腹，同时也会生出疑问：到底“断肠人”在“思索”什么，思念什么，让他这样情伤呢？
这首散曲的题目叫“秋思”，可全篇28字中，并无一词提及到“思”，到底“思”什么？请同学们带着问题自读课文。（讨论：注意曲的韵脚；家—涯）游子思归
抒情主人公为什么在苍凉的古道上忧思念家 就是因为看到了别人的“家”，进而发现自己离家乡非常遥远——“在天涯”。这里“家”“涯”声音相谐而产生意义的勾连、相关。即“小桥流水人家”是通过它的意义(家的美好、安定、归宿)来与“断肠人在天涯”的意义(漂泊异乡、无归宿)综合，家的美好、安定、温暖与游子漂泊、艰辛的巨大反差，更加突出(衬托)了游子远在天涯的思乡情绪，以至于思“断肠”!
师：作者把游子思归的思想感情融入到自然景物中表达出来，这种写作手法就是我们常说的——
生：借景抒情
师： 《天净沙 秋思》则妙在情景交融，前三句十八个字，共写了九种事物，描绘了多幅图画，渲染了一种萧瑟苍凉的意境。每一个词都深刻而准确地体现了一个漂泊天涯的断肠人的独特感受，烘托出天涯游子愁肠寸断的情愫。
藤是干枯的藤,树是衰老的树,鸦是归巢的鸦,突然在荒郊野外发现了一座小小的桥,潺潺的流水和几户人家。饱含言不尽之意、这种极致的含蓄,通过借景抒情、寓情于景的方式体现, 将景语与情语巧妙地融为一体，不露雕痕又自然天成，王国维说它“纯是天籁，深得唐人绝句妙境”。可见其艺术性价值之高,因此此曲还被誉为“秋思之祖”
师：这样的一首好诗，让我们不禁感叹讶异于作者的功力，让我们一起来看看作者是谁：
马致远(1250一1321)，字千里，号东篱，大都(今北京市)人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。
他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了流芳千古的《天净沙 秋思》。
师：再读全诗，同学们能否从今天的这节课中总结一下鉴赏古诗词的方法有哪些：
1、通过朗读理解诗词的基本意思。
2、通过关键词句，理解诗句的内涵。（动词、形容词、押韵的字、语言的感彩……）
3、我们要能够明确诗歌所表现的意象（内在的思想感情内涵和外在的客观物象的统一体），及表现手法的运用（衬托……）
师：有人说：“品一壶清茶，读一首好诗，是人生的一大乐事。”今天我们共同学习鉴赏这首好诗，想必已感受到些许生命的愉悦，其实，我国的文化源远流长，除了品味语言文字的本身意韵外，我们还可以从历史、建筑、曲艺等方面去赏析古诗词，就如这首《天净沙 秋思》是散曲，可以配乐而歌，下面，我请同学们来欣赏一下昆曲的版本，体会另一种韵味！
师：评。
生活和文学一样，处处充满了美好和诗情画意，我们要用心去发现，去体会，学会从生活中感悟文学，从文学中领悟生活。
作业：运用所学知识，阅读白朴《天净沙 秋》，完成50字赏析文章 。《天净沙·秋思》同步练习
阅读诗歌，完成文后问题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2．《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、
________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。 体现全文主旨的“思”字的一句是：“________________________。”
4、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。
5．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
6．对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
二、阅读题
刘禹锡《秋词》 天净沙·秋思
自古逢秋悲寂寥 枯藤老树昏鸦，
我言秋日胜春潮。 小桥流水人家，
晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，
断肠人在天涯。
7、上面的作品同样写秋景，但是作者表达的思想感情截然不同，刘禹锡所表达的思想感情是 ，而马致远却抒发了 。在表达手法上《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙·秋思》却是
（二）两 片 秋 叶
陈薇莉
秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？
我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。
人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。
又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰浍的形体，须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山——这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！
拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？
“你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。
我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
8、作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点？
9、作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。
相同之处是
不同之处是，前者
后者
10、作者以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是
11、作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？
12、“我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。”谈谈你对这句话的理解。
（三）自古“悲秋”为何因
悲秋凄凉的情怀是文人骚客故弄文笔、无病呻吟吗？不，科学证实，自古悲秋确有因！
秋季是万物成熟、喜庆丰收的季节，也是秋风萧瑟、千树落叶、万花凋谢的季节。自古诗人墨客把秋天描绘得多么萧瑟、凄凉和悲哀！唐代“大诗豪”刘锡禹有首名诗曰：“何处秋风至，萧萧送雁群；朝来入庭树，孤客最先闻。”《红楼梦》中有诗云：“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗愁不尽，那堪风雨助凄凉！”此诗说秋花、秋草、秋雨等自然景物，不仅带来了秋凉和凄惨，更对性格内向、多愁善于感的林黛玉原有的不良情绪起到火上浇油的作用。“鉴湖女侠”秋瑾临刑前豪迈悲壮的千古绝唱：“秋风秋雨愁煞人”，更令后人触景生情，无限惆怅！
秋季，尤其是深秋时节，昼短夜长，秋风萧瑟，万木凋零，景物肃杀的自然环境和秋雨绵绵、阴霾冷湿的天气，会给人们（尤其是中老年）带来凄凉、郁闷和迟暮和感触，使人悲哀、优虑和伤感。中医认为，秋天内应于肺，悲忧最易伤肺；肺气脾气一虚，机体对外界病邪的抵抗力就下降，使秋天多变的气象诸要素（气温、气压和湿度等）更易入侵人体从而致病。医学调查资料显示，深秋至冬季是一年中因病死亡和发生自杀、诱发精神疾病最多的时期。
这种悲秋凄凉的情怀是文人骚客故弄文笔、无病呻吟吗？不，科学证实，自古悲秋确有因！现代医学研究已证实，悲秋与人体内激素变化导致的情绪感受密切相关。在大脑中的一个似豌豆大小的腺体——松果体，称为人体的“生物钟”，它分泌的褪黑激素会使人情绪低落、悲哀伤感或昏昏欲睡，其分泌受昼夜自然规律的控制，白昼太阳光能抑制其分泌，故体内褪黑激素呈现“昼少夜多”的生物节律，使人白天工作，夜里睡眠。秋天后昼短夜长，日照减少，加上秋雨绵绵，天气阴冷，“一场秋雨一场寒”，光照不足使松果体分泌的褪黑激素明显增多。 由于“负反馈”作用使甲状腺素、肾上腺素等能振奋情绪的人体激素分泌减少，于是人体细胞极不活泼，新陈代谢相对减慢，人的情绪也就抑郁消沉、郁郁寡欢，有的甚至终日无精打采、昏昏欲睡，医学上称之为“季节性情感障碍症”。如果发展下去，就导致“冬季抑郁症”。所以在秋风肃杀，秋雨绵绵之时，人们便油然而生出悲秋凄凉的情绪，由此诱发种种疾患。
“悲秋”情怀其实也是一种心身性疾病，女性多于男性。原因为女性思维敏锐，多愁善感，对外界环境变化反应迅速，易触景生情，浮想联翩，导致种种不良的负性情绪。
为消除“自古逢秋悲寂寥”的凄凉情怀，必须以“我言秋日胜春朝”的积极态度进行心理上的自我调节。秋冬季应多晒太阳，以抑制松果体分泌过多的褪黑激素；也可实施“光照疗法”，以补充日照的不足。培养乐观情绪，起居有规律，多进行户外体育锻炼，多与人交谈，登高赏景；采菊东篱，观赏红叶，使人心胸开阔，情志畅达，把整个身心与自然融为一体。同时从初秋起即进行耐寒锻炼，以加强对季节变换、气候变化的适应能力。
13、为何文人常悲秋？
14、怎样消除这种悲秋的情怀？
15、读完本文后，如果在秋天有了不良情绪你该怎么去面对？
四、综合性的学习
秋天是丰收的季节，也是文人悲凉的季节。举行一个读书会
16、搜集文人是如何描写秋天的？
17、农民伯伯又是如何对待秋天的？
18、请你说说究竟秋天与我们有什么联系？
19、如果你与马致远一样在秋天里有悲秋思家的情绪，你打算怎么办？
参考答案：
1．小令 曲牌名 题目
2．马致远 元 戏曲 散曲 关汉卿 王实甫 白朴 秋思之祖
3．枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯
4、在旅途中寂寞悲凉的心情
5．A
6．D
7、豪放、热情，凄愁，借景抒情
8、树上飘落的枯叶，黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子
咬得满是疮洞。来自大山的红枫，腾地涌起一股热，那是一片火一般红的枫叶。
9、相同之处：都坠落于肃杀的秋风之中；不同之处：前者：以枯死的形体冷了人心；后者：挤尽了热，将自身烧红，用生命给世界装点红色
10、由悲秋到恋秋
11、为改变大山的贫穷和落后，顽强拼搏，勇于牺牲，像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血，实现自己的人生追求。
12、我摆脱了内心的愁苦与悲哀，领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值。
13---16、可从心理和生理方面答都可以 ，只要言之成理就可以了。(共10张PPT)
天净沙 秋思
——马致远
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
元曲：
元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。《天净沙 秋思》属于散曲中的小令。
天净沙是曲牌名，秋思是题目。
天净沙
秋思
（元） 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
词牌名
元曲
题 目
马致远:
马致远生于1250年，约卒于1321年，是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写了120多首散曲,其中《秋思》堪称“叹世”之作中的代表。被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。
划分节奏
枯藤\老树\昏鸦，
小桥\流水\人家，
古道\西风\瘦马，
夕阳\西下，
断肠人\在\天涯。
《天净沙 秋思 》赏析
——整体把握诗意：
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
艺术特色
诗的写作手法：
这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是：
简约与深细
细相依
静景与动景
景相映
景色与情思
思相融
写作手法
正面：
侧面：
枯藤老树昏鸦
古道西风瘦马
夕阳西下
小桥流水人家
对比手法
