5.4.2 细菌课件（含23张ppt）

第二节 细菌
人教版 初中生物
由一个细菌或真菌繁殖之后形成肉眼可见的集合体称为菌落
3、如何大致区分细菌和真菌？
1、什么叫菌落？
从菌落的形态、大小、和颜色可以大致区分
2、培养细菌和真菌的一般方法？
（1）配制培养基（2）高温灭菌（3）接种（4）恒温培养
学习目标
通过本节学习，你将知道：

1、细菌的发现历程
2、细菌的形态结构特征
3、细菌的营养方式和生殖方式



一阅读课本P71，找到下面两个题答案并勾画
1、世界上最先发现细菌的人是_____国家的 ________
2、被称作“微生物学之父”的人是_____国的______。
他通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证明了引起鹅颈瓶中肉汤变质
的细菌是由来自______的细菌在瓶中大量生长造成的。
实验结果，向世人证实_______________________________

法
列文?虎克
荷兰
巴斯德
空气中
细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
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人们发现了细菌，但是却不知道细菌是从哪里来的。
结论: 细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德展示鹅颈瓶实验
巴斯德还有哪些成就？
1、发现乳酸菌、酵母菌；
2、提出巴氏消毒法；
3、防止手术感染的方法。
1、大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。
2、细菌形体微小，通常以微米(1um=1/1000mm)为测量单位。肉眼的最小分辩率为0.2mm，因此，观察细菌的形态、结构必须借助光学显微镜放大几百倍到上千倍才能看到。

一阅读课本P72-73，找到下面问题答案并勾画
3、按细菌的形态可分为_____形 _____形和_____形细菌
4、细菌的基本结构从外到内依次是_______、_______、
________ 、 ________ 。有的细菌外面还有可以运动的_______，
有的细菌还有起到保护作用的________ 。
螺旋
球
细胞壁
杆
细胞膜
细胞质
DNA
鞭毛
荚膜
金黄葡萄球菌
肺炎球菌
大肠杆菌
乳酸杆菌
杆菌
螺旋菌
球菌
二、细菌的形态和结构
幽门螺旋菌
电镜下几种细菌形态
② 细胞膜
① 细胞壁
③ 细胞质
④ DNA
⑤ 荚膜
⑥ 鞭毛
不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。
①
②
③
④
⑤
⑥
细菌结构模式图
二、细菌的形态和结构
2、细菌与动植物细胞在基本结构上相比，主要的区别是什么？
1、细菌与动、植物细胞结构相比有什么异同？
3、试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。
2、细菌与动、植物细胞在基本结构上相比主要的区别是什么？
原核生物
基本 结构
细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
植物
动物
细菌
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
×
没有成形的细胞核
没有成形的细胞核
3、试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。
细菌的细胞内没有叶绿体，它不能像绿色植物那样进行光合作用制造有机物。
细菌的结构
细菌 的结构
基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
特殊结构
荚膜：保护细菌
鞭毛：使细菌能在液
体中运动

你知道细菌靠什么方式繁殖后代的吗？

一阅读课本P74的两个段落，找到答案并勾画下来
5、细菌通常的生殖方式是__________。
6、有的细菌在生长繁殖的后期，个体缩小，细胞壁增厚，
形成_______。细菌的休眠体，不是细菌的繁殖方式。
分裂生殖
芽孢
在条件适宜时，细菌繁殖能力极强。20~30分钟，细菌就能分裂一次。
三、细菌的生殖
细菌分裂生殖过程示意图
电镜下细菌的分裂生殖
小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。
三、细菌的生殖
细菌
球 形
杆 形
螺旋形
DNA
细胞质
细胞膜
细胞壁
荚膜
鞭毛
结构
生殖
形态
细菌的发现
方式：分裂生殖
芽孢：休眠体
列文·虎克（荷兰）
巴斯德（法国）
1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克 C、路易斯?巴斯德 D、沃森
2、细菌和动植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质
3、细菌是以什么形式来对付不良环境的（ )
A、冬眠 B、形成芽孢 B、遇到不良环境死亡 D、形成生殖细胞
c
c
B
3、细菌分布广泛与它的哪些特点有关？
1、分裂生殖，繁殖速度快，数量多
2、有些细菌在生长发育后期形成芽孢，抵抗外界不良环境，易扩散

1、（1）× （2） ×
2、C
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