苏科版七上生物 2.3.1多种多样的生态系统 课件(15张PPT)

(共14张PPT)
多种多样的生态系统
活动一：观察生态系统
活动一：观察生态系统
一条河流和天空中的一群鸟都是生态系统吗
观察池塘生态系统
观察池塘生态系统模式图，认识生态系统的各种成分，填写到课本P38表格中。
活动一：观察生态系统
莲
菖蒲
水草
浮游植物
蝌蚪
浮游动物
鱼
虾
河蚌
微生物
阳光、空气、
水、土壤等
活动一：观察生态系统
池塘生态系统
生物成分 非生物成分
植物
动物
微生物 细菌和真菌等
莲、菖蒲、水草、
浮游植物等
浮游动物、鱼、虾、
蝌蚪、河蚌等
阳光、空气、
水、土壤等
活动一：观察生态系统
生态系统的概念：
在一定的地域内，所有生物与非生物
环境之间所形成的统一整体。
活动一：观察生态系统
一条河流和天空中的一群鸟都是生态系统吗 请你运用所学的生态系统知识来解答。
请判断
活动一：观察生态系统
活动二：分析生态系统
自主学习：
阅读P38-39第2节，思考以下三个问题：
1、联系小学学过的知识，你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗？
2、池塘生态系统中的动物与植物之间有什么关系？
3、在池塘生态系统中，动植物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关系？
分解者
生态系统
生产者
消费者
（绿色植物，如
各种花草树木等）
（人和动物）
（微生物，如细
菌、真菌等）
非生物成分
生物成分
阳光、温度、空气、水份、土壤等。
生态系统的成分
光合作用制造有机物，是其他生物生存的基础。
分解动、植物的尸体、粪 便、枯枝落叶。
不能制造有机物，只能直接或间接以植物为食物。
活动二：分析生态系统
活动二：分析生态系统
菟丝子
猪笼草
合作探究：所有的植物都是生产者吗？
活动二：分析生态系统
各种生态系统的非生物成分都相同吗？
非生物成分组成相
同，如都有阳光、空气、
水分等。但水分与阳光
多寡，往往是造成生态系
统多样化的主要原因。
本节课我的收获是……
DIY动手做： 自己动手做一个生态瓶
生态瓶，是把一些小动物、植物放入一个玻璃瓶中，形成一个人工模拟的微型生态系统 ，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。
课后拓展