部编版必修上《拿来主义》课件23张PPT

拿来主义
鲁迅
只要你是一个有思想的人，你就迟早会与鲁迅相遇。
——文艺评论家钟呈祥
作者简介:
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代文学家、思想家、革命家。
●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
●１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。
主要作品有：
小说集：《呐喊》、《彷徨》
历史小说集：《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集： 《且介亭杂文》 、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部
写作背景
清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀以及后来的国民政府奉行卖国政策即“送去主义”；
当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。
针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度
1
小组讨论观文脉
2
思维导图探真趣
3
总结提升巧建模
4
延伸拓展层应用
（一）为什么要拿来？
作者在提出拿来主义之前提到哪几个“主义”？
它们的表现和危害是什么？
整体感知
整体感知
小组讨论 观文脉
“拿来主义”的观点是在哪一段提出的？然后又是从哪一段开始详细阐述的?
在第二段提出，直到第七段才开始正面阐述“拿来主义”这一主张。
整体感知
以第7段为分界点的话，8-10段的内容是什么？
整体感知
拿来的方法和原则
拿来主义的意义
整体感知
整体感知
拿来主义
（一）为什么要拿来？
第1—6段
（二）提出论点
第7段
（三）怎样拿来？
第8—10段
合作探究
合作探究
“闭关主义”
自己不去
别人不来
封闭落后
“送去主义”
送古董
送画
送活人
有去无回
“送来主义”
送鸦片
送废枪炮
送香粉
送电影
是“抛给”，不是“抛来”
合作探究
“抛来”和“抛给”有何区别?
区别
抛来指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。
抛给指有目的的、带恶意的输出。
合作探究
闭关主义
送去主义
送来主义
拿来主义
否定
合作探究析真趣
人 物
态 度
本 质
孱 头
废 物
昏 蛋
怕染污，徘徊不敢走进门
羡慕旧主人，欣欣然接受一切
勃然大怒，放一把火烧光
全盘接受的投降主义者
盲目排斥的虚无主义者
拒绝接受的逃避主义者
（二）怎么样拿来？
“大宅子”比喻什么？ 文化遗产
对待文化遗产的三种错误态度
合作探究
拿来主义者对待文化遗产的正确态度
本 体
喻 体
做 法
鱼翅
鸦片
烟枪和烟灯
姨太太
文化遗产中的精华
精华与糟粕并存部分
文化遗产中的旧形式
文化遗产中的糟粕
吸收
批判吸收
送一点进博物馆，其余毁掉
摒弃
合作探究
总 结 全 文
我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？
—总之，我们要拿来。
拿来之后怎样区别对待呢？
—我们要或使用，或存放，或毁灭。
正确对待文化遗产有什么积极作用？
—那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
怎样才能做到正确对待文化遗产？
—然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
实行拿来主义有什么重要性和迫切性？
—没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
方法归纳巧探模
先破后立 ——驳论
破：驳斥，否认错误观点
立：立论，树立正确观点
议论文模式：
树靶子
批靶子
摆观点
难点
是什么
拿来主义：运用脑髓，放出眼光，自己来拿!
闭关主义：自己不去，别人也不许来
送去主义：送古董、送画、送活人
送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影
为什么
怎么样
孱头 不敢进门　逃避害怕
昏蛋 放火烧光　全盘否定
废物 接受一切　全盘肯定
破
鱼翅 　　　 吃掉
鸦片 　　　 送药房
烟枪烟灯　 展览，毁掉
姨太太　　 走散
立
错误态度
正确态度
（占有、挑选）
立
破
总结提升勤归纳
拿来主义
1举例论证（1）
2比喻论证（8、9）
——用有相似点的事物打比方
3类比论证（3）
——用同类事物相比较
4对比论证（8、9）
——用性质相反的事物作比较
本文的论证艺术：
总结提升
类比论证
在论证“送去主义”时，举“尼采自称是太阳”为例，中国也是“大度”，但最终“尼采疯了”，“中国穷了”。
对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。
本文的语言艺术
讽刺辛辣，妙趣横生
诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表
反语：
“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。”
“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”
　讽刺：
几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”
语言揣摩
　分析下列语句，体会本文的语言特色。
1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂
过去，叫做“发扬国光”。
3、一者见得丰富，二者见得大度。
4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。
“进步”实为倒退——反语
一“捧”一“挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。
讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。
与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽
延伸拓展会应用
拿来主义在今天是否依然适用？根据你对“拿来主义”的理解，讨论我们课堂开始谈到的问题，该如何看待《功夫熊猫》？
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
没有拿来的，中国动画片不能自成为 。