山东省济南济北中学2020-2021学年鲁科版（2019）必修第一册：5.4牛顿第三运动定律 课后训练（含解析）

5.4牛顿第三运动定律 课后训练（含解析）
1．描述运动和力的关系式（　　）
A．牛顿第一定律和牛顿第二定律 B．牛顿第一定律和牛顿第三定律
C．牛顿第二定律和牛顿第三定律 D．牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律
2．一个质量为的人站在电梯内随电梯一起运动，当电梯以的加速度竖直加速下降时，人对电梯地板的压力大小为（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是（ ）
A．杆对岸的力小于岸对杆的力 B．杆对岸的力是由于杆发生形变而产生的
C．杆对岸的力和岸对杆的力是一对平衡力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力
4．如图所示，轻质弹簧的两端分别与竖直墙壁和物块相连，已知物块静止在水平地面上，弹簧处于压缩状态，则下列说法正确的是（ ）
A．物块一共受到3力个作用 B．地面对物块的静摩擦力方向水平向左
C．物块受到的静摩擦力大于弹簧的弹力 D．物块受到的支持力和重力是一对作用力与反作用力
5．如图所示，足球运动员在踢球时，下列说法正确的是（ ）
A．球的运动状态发生了改变 B．球发生了形变而脚没有发生形变
C．脚对球的作用力大于球对脚的作用力 D．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力
6．2019年女排世界杯中，中国队十一战全胜卫冕冠军。在某场比赛中朱婷用手掌奋力扣球时，下列说法正确的是（　　）
A．手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是同种性质的力
B．手掌对排球作用力的大小大于排球对手掌作用力的大小
C．排球对手掌的作用力晚于手掌对排球的作用力产生
D．手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是一对平衡力
7． “物理”是取“格物致理”四字的简称。在学习物理规律同时，还需要了解物理学家发现物理规律的过程，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述正确的是（　　）
A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法
B．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量
C．笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因
D．牛顿三大定律都无法利用实验来验证
8．如图所示，为某教室中竖直磁性黑板上静止的一个黑板刷，关于此黑板刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．刷子受到3个力的作用
B．黑板磁性越强，刷子受到的摩擦力就越大
C．黑板对黑板刷的作用力竖直向上
D．黑板与刷子之间有2对作用力与反作用力
9．如图是一个圆形的桌子静置于水平地面上，下列说法正确的是
A．该桌子的重力就是对地面的压力
B．桌子底座与水平地面之间肯定有静摩擦力
C．桌子的重力和地面的支持力是一对作用力和反作用力
D．桌子的重力和地面的支持力是一对平衡力
10．一铅球静置于土质水平地面上，下列有关说法正确的是
A．铅球比较重，它对地面的压力大于地面对它的支持力
B．铅球比土质地面坚硬得多，因此铅球不会形变而地面会形变
C．铅球受到的支持力是因为铅球的形变造成的
D．地面受到的压力是因为铅球的形变造成的
11．一高中学校校运动跳远比赛时某同学进行比赛，如图所示，则下列说法中正确的是（ ）

A．该同学起跑时，地面对他的作用力大于他对地面的作用力
B．该同学踩在踏板腾空的瞬间，踏板对他的作用力大于他对踏板的作用力
C．该同学陷于沙的过程中，沙对他的作用力小于他对沙的作用力
D．该同学陷于沙的过程中，沙对他的作用力等于他对沙的作用力
12．在2019年建国70周年国庆阅兵中，空中护旗梯队破空而来，拉开了阅兵分列式的序幕，悬挂国旗 的“直－20”直升机匀速通过天安门广场上空，受到水平风力的作用，悬挂国旗的悬绳与竖直方向成角（悬绳质量不计），如图所示。其中“直－20”直升机质量为M，国旗（含下方重物）质量为m，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　）
A．“直－20”直升机和国旗（含下方重物）受到空气作用力竖直向上
B．“直－20”直升机和国旗（含下方重物）受到空气作用力沿悬绳的方向向上
C．悬绳对国旗（含下方重物）的拉力大小为
D．悬绳对国旗（含下方重物）的拉力和国旗（含下方重物）对悬绳的拉力是一对平衡力
13．如图所示，某位同学正在利用一弹性撑竿使人和船离岸，下列说法正确的是（ ）
A．竿对人的作用力大于人对竿的作用力，故人和船能离岸
B．人对竿的作用与岸对竿的作用力是一对作用力与反作用力
C．压弯的竿在恢复原状的过程中，对人和岸均有作用力
D．岸对人的作用力大于人对岸的作用力，故人和船能离岸
14．下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有（ ）
A．探究求合力的方法
B．探究加速度与力、质量的关系
C．探究小车的速度随时间变化的规律
D．探究作用力与反作用力的关系
15．科技不断改变着人们的生活，现在人们习惯于通过手机看视频、直播等。水平桌面上，如图为常见的一款手机支架，则手机放在支架上时（　 ）
A．支架对手机的作用力方向竖直向上
B．手机一定受到摩擦力的作用
C．支架对桌面的压力大于手机的重力
D．手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对平衡力
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 它揭示了力不是物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；
牛顿第二定律：物体的加速度与物体受到的合外力成正比，与物体的质量成反比，它揭示了物体受到力后运动状态变化的快慢与力之间的关系；
牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它揭示了物体之间的相互作用力的特点，与运动状态无关。
由以上的分析可知，描述运动和力的关系的物理定律是牛顿第一定律和牛顿第二定律。故A正确，BCD错误。
故选A。
2．D
【解析】
【分析】
【详解】
设电梯地板对人的支持力为FN，由牛顿第二定律：
解得：
由牛顿第三定律可知，人对电梯地板的压力大小也为510N，D正确。
故选D。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
AC．杆对岸的力与岸对杆的力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，AC错误；
B．杆对岸的力施力物体是杆，是由杆发生形变而产生的，B正确；
D．一对相互作用力是两个物体之间的，小明对杆的力和岸对杆的力涉及到三个物体，D错误。
故选B。
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
A.物块受到重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力，共四个力作用，故A错误；
BC.地面对物块的静摩擦力与弹簧对物块向右的弹力是一对平衡力，等大反向，所以静摩擦力方向水平向左，故B正确，C错误；
D.物块受到的支持力和重力是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
5．A
【解析】
【分析】
【详解】
A.球从静止开始运动，运动状态发生了改变，故A正确；
BC.脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对相互作用力，二者大小相等，两者都发生了形变，故B错误，C错误；
D.脚对球的作用力与球的重力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A
6．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是同种性质的力，是由于两物体接触形变产生的，都是弹力，A正确；
B．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，手掌对排球作用力的大小等于排球对手掌作用力的大小，B错误；
C．一对作用力与反作用力同时产生、同时消失，所以排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力同时产生，C错误；
D．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力是一对作用力与反作用力，作用在不同的两个物体上，平衡力是作用在同一物体上，D错误。
故选A。
7．B
【解析】
【分析】
【详解】
A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替代的方法，故A错误；
B．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，延长小球滚下斜面的速度，便于运动时间的测量，B正确；
C．伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因，故C错误；
D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验进行验证，但是牛顿第二定律和牛顿第三定律是可以通过实验验证的，D错误。
故选B。
8．C
【解析】
【分析】
【详解】
A.黑板刷受到重力以及与黑板之间的磁力、弹力、摩擦力的作用，受到4个力的作用．故A错误；
B.黑板刷处于静止状态，其受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，大小相等，所以黑板刷受到摩擦力的大小与黑板和黑板刷间磁力的大小无直接关系．故B错误；
C.黑板刷受到重力以及黑板对它的作用力处于平衡状态，根据共点力平衡的特点可知，黑板对黑板刷的作用力与重力大小相等，方向相反，方向竖直向上．故C正确；
D.黑板刷受到重力以及与黑板之间的磁力、弹力、摩擦力的作用，其中与刷子之间有三对作用力与反作用力．故D错误；
9．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．桌子的重力是由于地球的吸引而产生的，对地面的压力是由于桌子的形变产生的，受力物都是不同的，故A错误.
B．因地面水平，桌子与水平地面之间无相对运动趋势，故它们之间没有摩擦力，故B错误.
CD．桌子的重力是由于地球的吸引而产生的，地面的支持力是地面的形变对桌子产生的，故它们是一对平衡力，故C错误.D正确.
10．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．铅球对地面的压力与地面对铅球的支持力是一对作用力与反作用力,大小相等，故A错误.
BD．铅球对地面的压力就是铅球形变产生的，故B错误，D正确.
C．铅球受到的支持力是因为地面的形变造成的.故C错误.
11．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；
B．踏板对人的作用力与人对踏板的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故B错误；
CD．该同学陷于沙的过程中，沙对人的作用力与人对沙的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故C错误，D正确；
故选D。
12．A
【解析】
【详解】
AB．对整体进行受力分析，整体匀速运动，受重力和空气的作用力，所以“直”直升机和国旗（含下方重物）受到空气作用力竖直向上，故A正确，B错误；
C．以国旗（含下方重物）为研究对象，受力分析如图，由几何关系可知，悬绳对国旗（含下方重物）的拉力大小为
故C错误；
D．由牛顿第三定律可知，悬绳对国旗（含下方重物）的拉力和国旗（含下方重物）对悬绳的拉力是一对相互作用力，故D错误。
故选A。
13．C
【解析】
【详解】
A．竿对人的作用力与人对竿的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故A错误；
B．人对竿的作用与岸对竿的作用力作用在同一个物体上，不是一对作用力与反作用力，故B错误；
C．压弯的竿在恢复原状的过程中，对人和岸均有作用力，故C正确；
D．岸对人的作用力与人对岸的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故D错误。
故选C。
14．BC
【解析】
【分析】
【详解】
A．探究合力的方法，抓住两根弹簧秤拉橡皮筋和一根弹簧秤拉橡皮筋效果相同，探究合力和分力的关系，不需要用到打点计时器，故A错误。
B．探究加速度与力、质量的关系，实验中需要测量加速度的大小，需要通过纸带测量加速度，所以需要打点计时器，故B正确。
C．探究小车的速度随时间变化的规律，实验中需要测量速度，需要通过纸带测量速度，所以需要打点计时器，故C正确。
D．探究作用力与反作用力的关系，实验中使用的是两个弹簧测力计对拉，改变用力，观察两弹簧秤的示数大小变化情况，得出两个弹簧秤示数总是大小相等，不需要打点计时器，故D错误。
故选BC。
15．AC
【解析】
【分析】
【详解】
A．由平衡条件可知，支架对手机的作用力与重力等大反向，所以支架对手机的作用力方向竖直向上，故A正确；
B．由图可知，若没有摩擦力，支架对手机的支持力与重力也可以平衡，所以手机不一定受到摩擦力的作用。故B错误；
C．支架对桌面的压力等于支架和手机的总重力，所以支架对桌面的压力大于手机的重力，故C正确；
D．手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，故D错误。
故选AC。