初中语文新课标同步授课课件：第17课 看云识天气 （人教实验版七年级上）

(共39张PPT)
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗 今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》。
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1．了解云和天气的密切关系，获得识别阴
晴雨雪的知识。
2．理清文章的思路，概括课文内容要点，
体会本文生动形象的说明语言。
3．培养学生观察自然的兴趣和留心自然现
象的习惯。
学习目标
朱泳燚,1940年春生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。他先后在教师进修院校、中等师范学校、普通中学、重点中学任教，为特级教师。发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章近200篇；专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获全国首届优秀教育图书评比一等奖。
月晕（　 ） 绫纱（ 　 ）
霎间（ 　） 点缀（ ）
mí漫（　 ） 匀chèn（ ）
lín波（ ） 崩tā（ ）
yùn
línɡ
shà
zhuì
弥
称
粼
塌
字音字形
（1）事前显露出来的迹象。（ ）
（2）山峰和山峦。（ ）
（3）姿态万千：_________________
（4）轻盈： ____________________
答案：（1）预兆（2）峰峦（3）形容姿态多种多样。（4）形容女子身材苗条，动作轻快。文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
词语积累
点缀 :
一霎间:
加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。
转眼间，形容时间极短。
解释词语
第一部分（第1段），指出云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。
第二部分（第2—6段），说明怎样看云识天气。
第三部分（最后一段），说明看云识天气的目的、方法和注意事项。
分析结构
找关系
总——分——总
云名
形态
天气情况
卷云
卷积云
积云
高积云
像羽毛像绫纱
透过云层照到地面
像粼波
不会带来雨雪
像棉花团
映着灿烂的阳光
像雪白的羊群
云块间露出碧蓝的天幕
卷 云
卷 积 云
积 云
高 积 云
云名
形态
天气征兆
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
卷云聚集
向前推进
像白色绸
幕蒙住天空
晴转阴
卷层云
越变越厚
像毛玻璃
朦胧不清
将要下雨或者下雪
高层云
更低更厚
暗灰色云
块布满天空
雨雪连绵
积云迅
速凸起
高大云山 乌云弥漫
雷雨冰雹
变化
卷层云
高层云
雨 层 云
积 雨 云
霞
虹
华
晕
天气情况
云 彩 情 况
名称
阅读第六节，完成表格：
日 晕
月 晕
虹
霞
品味欣赏
1、品味文中写得最生动的语句或片段，
说说自己喜欢的理由。
2、体会修辞手法的作用。
例:
卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,
有时像一块洁白的绫纱.
修辞:比喻
作用:生动形象
说明方法:打比方
作用:清楚地说明卷云的形状, 洁白和轻盈.
一、总说云和天气的关系。
(1)
三、看云识天气的意义和
局限性。（7)
文章的思路
二、怎样看云识天气。
(2—6)
云的种类
云的光彩
课堂小结
小结
《看云识天气》是一篇介绍科学知识的说明文。文章按照“总----分----总”的结构，通过对云层的分类介绍说明了云和天气的关系，云的变化与天气的关系，云的光彩现象同天气的关系，看云与识天气的关系。
云就是天气的招牌 看云可以识天气
看云识天气
怎样看云
识天气
形态
卷云、卷积云
积云、高积云----轻、高、薄 晴
卷层云、高层云
雨层云、积雨云----低、厚、密
雨雪
光彩：晕、华、虹、霞
学看云 早识天气 预报天气 服务工农业生产
仿造句：
1、夜幕四合，周围的群山，……
2、远处的霓虹灯亮了，……
记谚语：看云识天气
天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地下雷雨临。
早晨浮云走，午后晒死狗。
早雨一日晴，晚雨到天明。
鱼鳞天，不雨也风颠。
天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。
看风识天气
久晴西风雨，久雨西风晴。
日落西风住，不住刮倒树。
常刮西北风，近日天气晴。
半夜东风起，明日好天气。
南风若过三，不下就阴天。
看天象识天气
天空灰布悬，大雨必连绵。
日落胭脂红，无雨便是风。
星星眨眨眼，出门要带伞。
大雾不过三，过三阴雨天。
雷声连成片，雨下沟河漫。
先雷后刮风，有雨也不凶。
看物象识天气
喜鹊搭窝高，当年雨水涝。
久雨闻鸟鸣，不久即转晴。
蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。
蚊子咬的怪，天气要变坏。
蜻蜓千百绕，不久雨来到。
晴天不见山，下雨三五天。
河里泛青苔，必有大雨来。